LKPD Matematika Kelas 4: Konversi Satuan Volume (cm³ dan m³) dan Penerapannya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 4 dengan topik "Konversi Satuan Volume (cm³ dan m³) dan Penerapannya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 4: Konversi Satuan Volume (cm³ dan m³) dan Penerapannya
Matematika - Kelas 4
Bab 4 - Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 4 (Fase B) Topik: Konversi Satuan Volume (cm³ dan m³) dan Penerapannya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengamati Hubungan cm³ dan m³Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jika panjang rusuk kubus adalah 1 m = 100 cm, maka volume kubus dalam cm³ adalah: 1 m³ = ... cm × ... cm × ... cm = ... cm³ 2. Lengkapi tabel konversi berikut berdasarkan pola yang kamu temukan: Ruang tabel jawaban 3. Bagaimana cara mengubah satuan dari m³ ke cm³? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri! Tabel berisi 4 kolom: Volume (m³) | Cara Menghitung | Volume (cm³). Isian nomor 1 dan 3 ditulis dalam bentuk kalimat lengkap minimal 2 baris. Kegiatan 2: Berlatih Konversi Satuan VolumeEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ubahlah satuan volume berikut ke dalam cm³:
2. Ubahlah satuan volume berikut ke dalam m³:
3. Lengkapi pernyataan berikut: Tulis jawaban lengkap dengan cara perhitungan. Format: angka awal → operasi hitung → hasil akhir dengan satuan. Nomor 3 dijawab dalam 3-4 kalimat. Kegiatan 3: Menerapkan Konversi dalam Kehidupan Sehari-hariEstimasi: 25 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pak Budi memiliki bak penampung air dengan volume 2 m³. Ia ingin mengetahui berapa cm³ volume bak tersebut. Bantu Pak Budi menghitung volume bak dalam satuan cm³! 2. Sebuah kolam renang anak memiliki volume 4.500.000 cm³. Berapa m³ volume kolam renang tersebut? 3. Bu Ani memiliki akuarium berbentuk kubus dengan panjang rusuk 50 cm. Ia ingin mengetahui volume akuarium dalam m³. (Ingat: volume kubus = rusuk × rusuk × rusuk)
4. Diskusikan dengan kelompokmu: Mengapa kita perlu belajar konversi satuan volume? Berikan minimal 2 contoh situasi dalam kehidupan sehari-hari di mana kita perlu menggunakan konversi satuan volume! Setiap soal cerita dijawab dengan format lengkap: Diketahui, Ditanya, Penyelesaian (dengan langkah-langkah perhitungan), dan Kesimpulan. Nomor 4 ditulis dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat hasil diskusi kelompok. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang konversi satuan volume? 2. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mengubah satuan dari m³ ke cm³ atau sebaliknya? Bagaimana cara kamu mengatasinya? 3. Coba ceritakan satu contoh nyata di rumahmu atau lingkungan sekitar yang berhubungan dengan pengukuran volume menggunakan satuan m³ atau cm³! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.