LKPD Matematika Kelas 4: Mengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meniru dan mengembangkan pola gambar membesar yang melibatkan penjumlahan pada bilangan cacah sampai 100 dengan membuat suku-suku berikutnya secara mandiri.
2. Murid dapat meniru dan mengembangkan pola gambar mengecil yang melibatkan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100 dengan membuat suku-suku berikutnya secara mandiri.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan secara berurutan dari kegiatan 1 sampai 3.
• Jika menemui kesulitan, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.
• Gunakan alat dan bahan yang tersedia dengan hati‑hati dan rapi.
• Setelah selesai, periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Meniru dan Melanjutkan Pola Gambar Membesar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kelereng atau biji‑bijian (opsional sebagai alat bantu hitung)
• Pensil
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kumpulan lingkaran (bola) berikut yang membesar.
2. Hitung banyak lingkaran pada setiap kumpulan.
3. Tentukan aturan penjumlahannya (berapa banyak lingkaran yang ditambahkan setiap kali).
4. Lanjutkan pola dengan menggambar 3 kumpulan berikutnya.
5. Setelah menggambar, tuliskan banyak lingkaran pada masing‑masing kumpulan di dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Amati gambar di atas: Kumpulan 1 = 3 lingkaran, Kumpulan 2 = 5 lingkaran, Kumpulan 3 = 7 lingkaran. Berapa banyak lingkaran yang ditambahkan dari satu kumpulan ke kumpulan berikutnya? Tulislah aturan penjumlahannya.

2. Lanjutkan pola dengan menggambar Kumpulan 4, 5, dan 6 pada kotak yang disediakan. Hitung dan tulis banyak lingkaran di setiap kumpulan.

3. Jika pola ini diteruskan sampai Kumpulan 10, berapa banyak lingkaran pada Kumpulan 10? Jelaskan cara menentukannya.

Tulis jawaban pada kotak yang tersedia di samping setiap pertanyaan. Untuk soal gambar, gunakan kotak kosong di bawah tabel untuk menggambar lingkaran. Tabel disediakan untuk mencatat banyak lingkaran tiap kumpulan.

Kegiatan 2: Meniru dan Melanjutkan Pola Gambar Mengecil

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas polos
• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kumpulan bintang berikut yang mengecil.
2. Hitung banyak bintang pada setiap kumpulan.
3. Tentukan aturan pengurangannya (berapa banyak bintang yang dikurangi setiap kali).
4. Lanjutkan pola dengan menggambar 3 kumpulan berikutnya.
5. Tuliskan banyak bintang pada tabel dan periksa apakah aturan pengurangannya tetap sama.

Pertanyaan:

1. Amati gambar: Kumpulan 1 = 15 bintang, Kumpulan 2 = 12 bintang, Kumpulan 3 = 9 bintang. Berapa banyak bintang yang dikurangi dari satu kumpulan ke kumpulan berikutnya? Tulislah aturan pengurangannya.

2. Lanjutkan pola dengan menggambar Kumpulan 4, 5, dan 6. Hitung dan tulis banyak bintang pada setiap kumpulan di tabel.

3. Kumpulan keberapakah yang memiliki bintang paling sedikit? Jika polanya diteruskan, apakah ada kumpulan yang tidak memiliki bintang sama sekali? Jelaskan.

4. Buatlah pola gambar mengecil versimu sendiri dengan aturan pengurangan yang berbeda (misalnya –2 atau –4). Gambarlah 4 kumpulan pertamanya pada kotak yang disediakan dan tulis aturan yang kamu gunakan.

Tulis jawaban isian dan uraian pada baris yang disediakan. Untuk soal gambar, gunakan kotak berpetak di samping tabel. Gunakan tabel untuk mencatat banyak bintang tiap kumpulan (Kumpulan, Banyak Bintang, Aturan).

Kegiatan 3: Membuat Pola Gambar Sendiri dan Berbagi dengan Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS polos (2 lembar per murid)
• Pensil
• Penghapus
• Pensil warna/spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah satu pola gambar membesar dan satu pola gambar mengecil menggunakan aturan penjumlahan atau pengurangan pilihanmu sendiri (bilangan cacah sampai 100).
2. Gambarlah minimal 5 kumpulan untuk setiap pola pada kertas yang disediakan.
3. Tulis aturan yang kamu gunakan di samping pola (misal '+4' atau '–5').
4. Tukarkan hasil karyamu dengan seorang teman.
5. Mintalah temanmu untuk melanjutkan pola yang kamu buat sebanyak 2 kumpulan berikutnya.
6. Diskusikan hasilnya: apakah aturan yang kamu buat sudah benar dan mudah diikuti?

Pertanyaan:

1. Gambarlah pola gambar membesar buatanmu (minimal 5 kumpulan) pada kotak di bawah. Tulis aturan penjumlahan yang kamu pilih.

2. Gambarlah pola gambar mengecil buatanmu (minimal 5 kumpulan) pada kotak di bawah. Tulis aturan pengurangan yang kamu pilih.

3. Setelah bertukar dengan teman, tuliskan apakah temanmu berhasil melanjutkan pola buatanmu dengan benar? Jika tidak, apa yang membuatnya sulit?

Gunakan kertas HVS polos yang disediakan guru. Gambarlah pola dengan rapi, beri label kumpulan (K1, K2,...). Tulis aturan di pojok kanan atas. Untuk pertanyaan diskusi, tulis jawaban pada buku catatan atau lembar refleksi.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan saat kamu membuat pola gambar membesar dan mengecil?

2. Dalam kehidupan sehari‑hari, di mana kamu pernah melihat pola yang membesar atau mengecil? Berikan satu contoh.

3. Jika kamu diminta mengajarkan cara membuat pola gambar kepada adik kelas, langkah apa yang akan kamu jelaskan terlebih dahulu?