LKPDPertemuan 3Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Matematika Kelas 4: Mengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil Melalui Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 4 dengan topik "Mengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil Melalui Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 4: Mengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil Melalui Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100

Matematika - Kelas 4

Bab 3 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil Melalui Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMengembangkan Pola Gambar Membesar dan Mengecil Melalui Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah sampai 100
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengembangkan pola gambar membesar dan mengecil yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan pensil, penghapus, penggaris, dan pensil warna atau krayon.
  • Bacalah petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Hitunglah banyak gambar pada tiap tahapan secara teliti.
  • Kembangkan pola gambar dengan menggambar objek dan menuliskan bilangannya sesuai aturan pola penjumlahan atau pengurangan.
  • Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu pada kegiatan diskusi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengembangkan Pola Gambar Membesar (Penjumlahan)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati tahapan pola gambar lingkaran kelereng yang disediakan.
  2. Hitung banyak lingkaran pada Kumpulan 1, Kumpulan 2, dan Kumpulan 3.
  3. Temukan aturan penambahan bilangan cacah dari satu kumpulan ke kumpulan berikutnya.
  4. Kembangkan pola tersebut dengan menggambar banyak lingkaran untuk Kumpulan 4 dan Kumpulan 5.
  5. Tuliskan bilangan cacah yang sesuai di bawah gambar kumpulan yang kamu buat.

Pertanyaan:

1. Perhatikan pola gambar kelereng berikut: Kumpulan 1 = 3 lingkaran, Kumpulan 2 = 7 lingkaran, Kumpulan 3 = 11 lingkaran. Gambarlah lingkaran untuk Kumpulan 4 dan Kumpulan 5, lalu tuliskan banyak lingkarannya!

Ruang gambar

2. Sebuah susunan balok membentuk pola gambar membesar: Kumpulan 1 = 6 balok, Kumpulan 2 = 11 balok, Kumpulan 3 = 16 balok. Jika pola ini dikembangkan terus dengan aturan yang sama, gambarlah bentuk balok pada Kumpulan 4 dan Kumpulan 5, serta tuliskan bilangannya!

Ruang gambar

Disediakan kotak berpetak untuk menggambar: Kotak A untuk Kumpulan 4 dan Kotak B untuk Kumpulan 5. Di bawah masing-masing kotak terdapat garis bertuliskan 'Banyak benda: ...' untuk menuliskan bilangan cacah hasil pengembangan pola.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mengembangkan Pola Gambar Mengecil (Pengurangan)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati tahapan susunan gambar bintang yang berkurang secara teratur.
  2. Hitung banyak bintang pada Kumpulan 1, Kumpulan 2, dan Kumpulan 3.
  3. Temukan aturan pengurangan bilangan cacah dari satu kumpulan ke kumpulan berikutnya.
  4. Kembangkan pola gambar mengecil tersebut dengan menggambar susunan bintang untuk Kumpulan 4 dan Kumpulan 5.
  5. Tuliskan lambang bilangan cacah yang menunjukkan banyak bintang tersebut.

Pertanyaan:

1. Perhatikan pola gambar bintang: Kumpulan 1 = 28 bintang, Kumpulan 2 = 22 bintang, Kumpulan 3 = 16 bintang. Kembangkan pola gambar mengecil tersebut dengan menggambar susunan bintang pada Kumpulan 4 dan Kumpulan 5 beserta bilangannya!

Ruang gambar

2. Perhatikan pola barisan daun gugur: Kumpulan 1 = 45 daun, Kumpulan 2 = 38 daun, Kumpulan 3 = 31 daun. Kembangkan pola gambar mengecil ini dengan menggambar daun pada Kumpulan 4 dan Kumpulan 5, lalu tuliskan bilangannya!

Ruang gambar

Disediakan area bidang gambar bergaris tepi: Area 1 untuk Kumpulan 4 dan Area 2 untuk Kumpulan 5. Di bawah setiap area gambar terdapat kolom isian 'Banyak benda: ...' untuk menuliskan lambang bilangan yang tepat.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Merancang dan Mengembangkan Pola Gambar Mandiri

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris
  • Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah secara berpasangan atau mandiri.
  2. Pilihlah satu bentuk objek sederhana yang kamu sukai (misal: segitiga, lingkaran, persegi, atau bunga).
  3. Rancang dan kembangkan 1 pola gambar membesar (melibatkan penjumlahan) dari Kumpulan 1 sampai Kumpulan 4.
  4. Rancang dan kembangkan 1 pola gambar mengecil (melibatkan pengurangan) dari Kumpulan 1 sampai Kumpulan 4 dengan bilangan cacah sampai 100.
  5. Tuliskan aturan penjumlahan/pengurangan serta jumlah gambar pada setiap kumpulan dalam tabel yang disediakan.
  6. Setelah selesai mengerjakan, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Buat dan kembangkanlah satu pola gambar MEMBESAR pilihanmu sendiri dari Kumpulan 1 hingga Kumpulan 4. Gambarlah objeknya dan tuliskan bilangan serta aturan penjumlahannya pada tabel!

Ruang tabel jawaban

2. Buat dan kembangkanlah satu pola gambar MENGECIL pilihanmu sendiri dari Kumpulan 1 hingga Kumpulan 4. Gambarlah objeknya dan tuliskan bilangan serta aturan pengurangannya pada tabel!

Ruang tabel jawaban

Disediakan 2 tabel berukuran 4 kolom (Kumpulan 1, Kumpulan 2, Kumpulan 3, Kumpulan 4) dan 2 baris (Baris 1: Ruang Gambar Objek, Baris 2: Banyak Bilangan). Di bawah tabel terdapat baris 'Aturan Pola: Bertambah/Berkurang ...'. Bagian akhir lembar memuat kotak refleksi.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menentukan banyak gambar yang harus digambar pada kumpulan berikutnya?

2. Apa perbedaan cara yang kamu lakukan saat mengembangkan pola gambar membesar dibandingkan pola gambar mengecil?

3. Kegiatan mana yang paling kamu sukai saat menggambar dan mengembangkan pola bilangan hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.