LKPD Matematika Kelas 4: Melakukan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 10.000 ke dalam Berbagai Kombinasi Nilai Tempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan dekomposisi bilangan cacah sampai 10.000

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom identitas LKPD.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Lakukan penguraian (dekomposisi) bilangan sesuai dengan nilai tempat masing-masing angka.
• Diskusikan langkah penyelesaian bersama teman saat aktivitas kelompok dan tanyakan kepada guru jika ada langkah yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurai: Dekomposisi Bentuk Standar Nilai Tempat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Buku Siswa Matematika Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan bilangan 4 angka yang tertera pada setiap butir soal.
2. Tentukan angka yang menempati nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan.
3. Uraikan bilangan tersebut menjadi bentuk penjumlahan nilai bilangannya (contoh: 6.849 = 6.000 + 800 + 40 + 9).
4. Tuliskan hasil penguraian bilangan pada kolom tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lakukan dekomposisi bilangan 5.724 berdasarkan nilai tempatnya ke dalam bentuk penjumlahan nilai angka.

2. Lakukan dekomposisi bilangan 8.046 yang memiliki angka 0 pada nilai tempat tertentu ke dalam bentuk penjumlahan nilai angka.

Format tabel isian: Kolom 1 (Nomor Soal), Kolom 2 (Bilangan), Kolom 3 (Uraian Berdasarkan Nama Nilai Tempat: ... ribuan + ... ratusan + ... puluhan + ... satuan), Kolom 4 (Bentuk Penjumlahan Nilai: ... + ... + ... + ...).

Kegiatan 2: Tantangan Detektif Angka: Dekomposisi Fleksibel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kertas buram/coret-coretan untuk berhitung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Amati bilangan target yang diberikan: 4.350.
3. Lakukan penguraian (dekomposisi) bilangan tersebut ke dalam 3 kombinasi nilai tempat yang berbeda.
4. Pastikan jumlah keseluruhan nilai tempat pada setiap kombinasi tetap bernilai sama dengan 4.350.

Pertanyaan:

1. Uraikan bilangan 4.350 dengan memecah tempat ribuan menjadi ribuan dan ratusan (misalnya menggunakan 3 ribuan dan sisanya ratusan).

2. Uraikan bilangan 4.350 dengan cara mengubah seluruh ribuan dan ratusan menjadi kelompok ratusan.

3. Uraikan bilangan 4.350 ke dalam kombinasi lain yang melibatkan puluhan dalam jumlah besar.

Tuliskan jawaban pada lembar kerja bergaris dengan menuliskan nomor butir serta kombinasi penguraian nilai tempat secara runtut dan lengkap.

Kegiatan 3: Misi Belanja Koperasi: Mengurai Uang Pembayaran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah permasalahan kontekstual tentang pembelian alat tulis di koperasi.
2. Koperasi menerima pembayaran total Rp9.680,00.
3. Lakukan dekomposisi nominal bilangan 9.680 tersebut ke dalam bentuk pecahan lembaran/koin nilai tempat (ribuan, ratusan, puluhan, satuan).
4. Setelah menyelesaikan latihan, luangkan waktu untuk mengisi refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan penguraian standar dari bilangan 9.680 berdasarkan masing-masing nilai tempatnya.

2. Jika pembeli hanya memiliki 8 lembar uang ribuan, bagaimana kamu melakukan dekomposisi sisa nilai bilangan 9.680 tersebut ke nilai tempat ratusan dan puluhan?

Kotak isian terstruktur: disediakan bagan pengelompokan nilai tempat (Ribuan, Ratusan, Puluhan, Satuan) dan baris kalimat matematika penjumlahan.

REFLEKSI

1. Apa hal yang paling mudah dan paling menantang saat kamu menguraikan bilangan 4 angka ke dalam berbagai kombinasi nilai tempat?

2. Bagaimana cara nilai tempat membantumu ketika mengurai bilangan yang memiliki angka 0 di tengah atau belakang (seperti 8.046 atau 9.680)?