LKPD Matematika Kelas 4: Mengurutkan Tiga sampai Lima Bilangan Cacah Empat Angka dari Terbesar ke Terkecil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengurutkan bilangan cacah sampai 10.000

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum mulai mengerjakan lembar kerja.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu di sudut kanan atas lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah dengan tertib saat berdiskusi dan periksa kembali urutan bilangan sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menata Tiga Bilangan dari Label Harga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 kartu bilangan empat angka yang tertera pada soal.
2. Bandingkan angka pada nilai tempat ribuan terlebih dahulu, lalu ratusan, puluhan, dan satuan jika diperlukan.
3. Urutkan ketiga bilangan tersebut dari yang nilainya paling besar ke paling kecil pada kotak urutan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Diberikan tiga kartu bilangan: 4.250, 7.800, dan 3.100. Urutkan ketiga bilangan tersebut dari yang terbesar ke terkecil!

2. Diberikan tiga kartu bilangan: 5.620, 5.890, dan 5.150. Urutkan ketiga bilangan tersebut dari yang terbesar ke terkecil!

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian berurutan: [Bilangan 1] -> [Bilangan 2] -> [Bilangan 3]

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menyusun Empat Bilangan Menggunakan Tabel Nilai Tempat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Amati empat bilangan cacah empat angka yang tercantum di tabel.
3. Lengkapi tabel nilai tempat (ribuan, ratusan, puluhan, satuan) untuk membantu melihat nilai bilangan.
4. Urutkan keempat bilangan tersebut dari nilai yang terbesar ke nilai yang terkecil.

Pertanyaan:

1. Lengkapi nilai tempat dan urutkan empat bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil: 6.450, 6.720, 6.410, 6.900.

2. Diberikan empat bilangan: 8.325, 8.375, 8.150, 8.350. Urutkan keempat bilangan tersebut dari yang terbesar ke terkecil!

Untuk nomor 1, isi tabel dengan kolom: [Bilangan | Ribuan | Ratusan | Puluhan | Satuan], lalu tuliskan urutan akhirnya. Untuk nomor 2, tuliskan urutan bilangan pada garis isian.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Tantangan Mengurutkan Lima Bilangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan tantangan mandiri berikut dengan teliti.
2. Periksa nilai ribuan, ratusan, puluhan, hingga satuan pada lima bilangan yang diberikan.
3. Tuliskan urutan lengkap kelima bilangan mulai dari yang paling besar hingga yang paling kecil.
4. Setelah selesai, jawablah pertanyaan refleksi pada bagian akhir lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Urutkan lima bilangan cacah empat angka berikut dari yang terbesar ke terkecil: 3.450, 9.120, 1.875, 7.300, 5.600.

2. Urutkan lima bilangan cacah empat angka berikut dari yang terbesar ke terkecil: 4.580, 4.210, 4.900, 4.550, 4.100.

Tuliskan deretan 5 bilangan yang sudah terurut dari terbesar ke terkecil pada kotak jawaban yang telah disediakan (gunakan tanda koma atau panah sebagai pemisah).

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menentukan bilangan yang paling besar ketika angka puluhannya berbeda tetapi angka ribuan dan ratusannya sama?

2. Di antara mengurutkan 3, 4, atau 5 bilangan cacah, bagian mana yang menurutmu membutuhkan ketelitian paling tinggi? Mengapa?