LKPDPertemuan 8Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 3: Menganalisis dan Menginterpretasi Data dalam Tabel untuk Menentukan Selisih Nilai Terbesar dan Terkecil

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 3 dengan topik "Menganalisis dan Menginterpretasi Data dalam Tabel untuk Menentukan Selisih Nilai Terbesar dan Terkecil".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 3: Menganalisis dan Menginterpretasi Data dalam Tabel untuk Menentukan Selisih Nilai Terbesar dan Terkecil

Matematika - Kelas 3

Bab 5 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menganalisis dan Menginterpretasi Data dalam Tabel untuk Menentukan Selisih Nilai Terbesar dan Terkecil

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenganalisis dan Menginterpretasi Data dalam Tabel untuk Menentukan Selisih Nilai Terbesar dan Terkecil
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis dan menginterpretasi data dalam bentuk tabel untuk menentukan nilai data terbesar, terkecil, dan selisihnya

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor absen pada lembar LKPD.
  • Perhatikan setiap sajian tabel data dengan teliti.
  • Lakukan analisis nilai data untuk menentukan data terbesar, data terkecil, dan hitunglah selisih keduanya dengan cermat.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau bagian soal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Data Terbesar dan Terkecil dari Tabel Peminjaman Buku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati tabel data peminjaman buku perpustakaan kelas 3 berikut: [Hari: Senin = 12 buku; Selasa = 8 buku; Rabu = 15 buku; Kamis = 6 buku; Jumat = 10 buku].
  2. Bandingkan angka peminjaman pada setiap baris hari.
  3. Tentukan hari dan nilai dengan jumlah peminjaman terbesar serta terkecil untuk menjawab pertanyaan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tabel peminjaman buku di atas, pada hari apakah jumlah peminjaman buku paling banyak (nilai terbesar) dan berapakah jumlahnya?

2. Pada hari apakah jumlah peminjaman buku paling sedikit (nilai terkecil) dan berapakah jumlahnya?

3. Berapakah selisih antara nilai data terbesar dan nilai data terkecil dari data peminjaman buku tersebut? Tuliskan kalimat matematika pengurangannya!

Tersedia kotak isian bertingkat: baris untuk menuliskan hari dan nilai terbesar, baris untuk hari dan nilai terkecil, serta kotak operasi hitung pengurangan untuk menuliskan kalimat matematika pengurangan (Nilai Terbesar - Nilai Terkecil = Selisih).

Kegiatan 2: Analisis Data Penjualan Alat Tulis Koperasi Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Tabel data koperasi sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu untuk menganalisis data tabel penjualan alat tulis berikut: [Buku Tulis = 28 buah; Pensil = 35 buah; Penghapus = 14 buah; Penggaris = 9 buah; Rautan = 17 buah].
  2. Diskusikan nilai terbesar, nilai terkecil, dan hitung selisih nilai keduanya.
  3. Lengkapi tabel analisis yang telah disediakan berdasarkan data koperasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis data berikut berdasarkan tabel penjualan alat tulis:

  • Nilai data terbesar (nama barang & jumlah)
  • Nilai data terkecil (nama barang & jumlah)
  • Kalimat matematika selisih
  • Nilai selisih
Ruang tabel jawaban

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: apa makna dari angka selisih yang kalian temukan terhadap data penjualan pensil dan penggaris tersebut?

Format tabel analisis 4 baris: Baris 1: Data Terbesar (Nama Barang, Nilai), Baris 2: Data Terkecil (Nama Barang, Nilai), Baris 3: Cara Menghitung Selisih (... - ...), Baris 4: Hasil Selisih (... buah). Di bawah tabel tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan kesimpulan hasil diskusi.

Kegiatan 3: Menginterpretasi Data Perolehan Poin Lomba Antarkelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan tabel perolehan poin lomba kebersihan kelas 3 berikut: [Kelas 3A = 85 poin; Kelas 3B = 92 poin; Kelas 3C = 78 poin; Kelas 3D = 95 poin; Kelas 3E = 80 poin].
  2. Analisis data pada tabel secara mandiri untuk menentukan nilai terbesar, terkecil, dan selisihnya.
  3. Selesaikan soal uraian dan lanjutkan dengan mengisi lembar refleksi serta penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Urutkan perolehan poin kelas dari yang terbesar ke terkecil berdasarkan tabel!

2. Berapakah nilai data terbesar, nilai data terkecil, dan hitunglah selisih nilai terbesar dan terkecil dari perolehan poin kelas tersebut!

Baris isian untuk menuliskan urutan 5 nilai data secara mendatar. Kotak terstruktur di bawahnya untuk rincian: 'Data Terbesar = ...', 'Data Terkecil = ...', dan 'Perhitungan Selisih: ... - ... = ...'. Bagian bawah memuat kotak refleksi diri.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menemukan data terbesar dan data terkecil saat membaca tabel data?

2. Langkah apa yang kamu lakukan untuk menghitung selisih antara nilai terbesar dan terkecil?

3. Bagian mana dari kegiatan membaca tabel hari ini yang paling kamu sukai?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.