LKPD Matematika Kelas 3: Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyajikan data yang telah dikumpulkan ke dalam bentuk tabel dengan kolom kategori dan frekuensi secara tepat dan rapi.
2. Murid dapat memindahkan hasil penulisan turus ke dalam tabel dengan angka yang sesuai dan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan, mulai dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Gunakan alat dan bahan yang tersedia dengan hati-hati.
• Setelah selesai, periksa kembali pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bermain dengan Turus (Tally)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lidi ukuran 5 cm sebanyak 30 buah per kelompok
• Manik-manik 3 warna (merah, hijau, kuning) dalam wadah
• Kertas HVS
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 5-6 orang.
2. Siapkan lidi dan kertas yang telah disediakan.
3. Setiap anggota kelompok akan mengambil manik-manik berwarna dari wadah.
4. Ambil 1 lidi untuk mencatat 1 manik-manik merah yang diambil.
5. Letakkan lidi secara tegak dan sejajar untuk mencatat jumlah 1 sampai 4.
6. Untuk jumlah 5, letakkan lidi ke-5 secara miring di atas 4 lidi sebelumnya.
7. Lanjutkan pola ini untuk mencatat semua data manik-manik merah yang diambil kelompokmu.
8. Amati pola penulisan turus yang kalian buat.

Pertanyaan:

1. Berapa banyak manik-manik merah yang diambil oleh kelompokmu secara keseluruhan? Tuliskan dalam bentuk turus!

2. Mengapa kita menulis lidi ke-5 secara miring di atas 4 lidi lainnya? Apa manfaatnya?

3. Jika ada 17 manik-manik hijau, gambarkan dalam bentuk turus!

Tuliskan jawabanmu dengan angka dan gambar turus (garis tegak). Untuk pertanyaan nomor 2, tulis penjelasan dengan 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Dari Turus ke Tabel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kegiatan 1
• Pensil dan penghapus
• Penggaris (untuk membuat tabel yang rapi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan data hasil Kegiatan 1 yang telah kalian catat dalam bentuk turus.
2. Sekarang kita akan memindahkan data turus tersebut ke dalam bentuk tabel.
3. Buat tabel dengan 3 kolom: Warna Manik-Manik, Turus, dan Jumlah (Angka).
4. Kolom pertama diisi dengan nama warna (merah, hijau, kuning).
5. Kolom kedua diisi dengan turus yang sudah kalian buat.
6. Kolom ketiga diisi dengan menghitung jumlah turus dan menuliskannya dalam bentuk angka.
7. Pastikan angka yang kamu tulis sesuai dengan jumlah turus yang ada.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan data kelompokmu!

2. Warna manik-manik apa yang paling banyak diambil kelompokmu? Berapa jumlahnya?

3. Warna manik-manik apa yang paling sedikit diambil kelompokmu? Berapa jumlahnya?

4. Menurutmu, lebih mudah membaca data dalam bentuk turus atau tabel? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom dan 4 baris (termasuk baris judul). Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tulis nama warna dan angka. Untuk pertanyaan nomor 4, tulis penjelasan dengan 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Membuat Tabel Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu membuat tabel dari data yang diberikan!
2. Pak Guru mencatat buah kesukaan murid-murid di kelasnya.
3. Data hasil pencatatan: Jeruk (7 anak), Mangga (12 anak), Apel (9 anak), Pisang (15 anak), Anggur (6 anak).
4. Pertama, tulislah data tersebut dalam bentuk turus.
5. Kedua, buatlah tabel dengan kolom: Nama Buah, Turus, dan Jumlah Anak.
6. Isi tabel dengan data yang sudah kamu tulis dalam bentuk turus.
7. Periksa kembali apakah angka yang kamu tulis sudah sesuai dengan jumlah turus.

Pertanyaan:

1. Tulislah data buah kesukaan dalam bentuk turus untuk setiap jenis buah!

2. Buatlah tabel yang rapi untuk menyajikan data buah kesukaan tersebut!

3. Buah apa yang paling disukai murid-murid? Berapa selisihnya dengan buah yang paling sedikit disukai?

4. Jika ada 2 anak lagi yang menyukai mangga, berapa total anak yang menyukai mangga? Bagaimana cara menuliskannya dalam tabel?

Untuk nomor 1, gambar turus untuk setiap buah. Untuk nomor 2, buat tabel dengan 3 kolom dan 6 baris. Untuk nomor 3, tulis nama buah dan hasil perhitungan selisih. Untuk nomor 4, tulis penjelasan dengan 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang cara menyajikan data?

2. Kapan kamu bisa menggunakan tabel dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contohnya!

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling kamu sukai? Mengapa?