LKPDPertemuan 8Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 3: Sudut pada Bangun Datar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 3 dengan topik "Sudut pada Bangun Datar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 3: Sudut pada Bangun Datar

Matematika - Kelas 3

Bab 4 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Sudut pada Bangun Datar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikSudut pada Bangun Datar
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menghitung banyaknya sudut pada berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, dan segi banyak) dan menentukan jenis sudutnya.
  2. Murid dapat mendeskripsikan ciri berbagai bangun datar berdasarkan jumlah sisi dan jenis sudut yang dimilikinya secara lengkap.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk setiap kegiatan.
  • Kerjakan secara mandiri atau berkelompok sesuai petunjuk.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada gurumu.
  • Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan jelas di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berburu Sudut di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna atau crayon
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati benda-benda di sekitarmu (di kelas atau di rumah).
  2. Carilah 5 benda yang memiliki sudut.
  3. Gambar benda tersebut secara sederhana di kolom yang tersedia.
  4. Tunjukkan dengan tanda panah di mana letak sudutnya.
  5. Hitung berapa banyak sudut yang ada pada setiap benda.
  6. Diskusikan temuanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menggambar 5 benda yang memiliki sudut dan hitung jumlah sudutnya!

Ruang tabel jawaban

2. Benda manakah yang memiliki sudut paling banyak? Benda manakah yang memiliki sudut paling sedikit?

3. Apa yang kamu perhatikan tentang hubungan antara jumlah sisi dan jumlah sudut pada benda-benda tersebut?

Tabel dengan 3 kolom: No., Gambar Benda, Jumlah Sudut. Sediakan 5 baris untuk 5 benda. Untuk soal 2 dan 3, sediakan 3-4 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Detektif Bangun Datar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Strip sudut atau dua pensil dengan klip kertas
  • Kertas lipat untuk membuat sudut siku-siku
  • Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan strip sudut yang sudah kamu buat sebelumnya (atau gunakan dua batang pensil yang disatukan dengan klip kertas).
  2. Perhatikan bangun-bangun datar yang ada pada gambar.
  3. Gunakan strip sudut untuk mengukur setiap sudut pada bangun datar tersebut.
  4. Bandingkan sudut-sudut tersebut dengan sudut siku-siku (sudut pada lipatan kertas).
  5. Tentukan jenis sudut: sudut siku-siku, sudut lancip (lebih kecil dari siku-siku), atau sudut tumpul (lebih besar dari siku-siku).
  6. Lengkapi tabel dengan informasi yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mengamati bangun datar di bawah ini: Segitiga sama sisi, Persegi, Persegi panjang, Segitiga siku-siku, Jajar genjang, Segi lima beraturan.

Ruang tabel jawaban

2. Bangun datar manakah yang memiliki semua sudutnya siku-siku?

3. Apakah ada bangun yang memiliki sudut lancip dan sudut tumpul sekaligus? Sebutkan!

4. Bagaimana cara kamu mengetahui bahwa sebuah sudut adalah sudut siku-siku, sudut lancip, atau sudut tumpul?

Tabel dengan 5 kolom: Nama Bangun, Gambar, Jumlah Sisi, Jumlah Sudut, Jenis Sudut yang Ada. Sediakan 6 baris untuk 6 bangun datar. Untuk soal 2-4, sediakan 2-3 baris kosong untuk setiap jawaban.

Kegiatan 3: Arsitek Cilik: Rancang Bangun Datarmu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna atau crayon
  • Kertas bergaris atau polos

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kamu akan menjadi arsitek dan merancang 3 bangun datar sesuai petunjuk yang diberikan.
  2. Gunakan penggaris untuk menggambar dengan rapi.
  3. Setelah menggambar, hitung jumlah sisi dan sudut pada bangun yang kamu buat.
  4. Tentukan jenis sudut yang ada pada bangun tersebut.
  5. Warnai bangun datarmu dengan warna kesukaanmu.
  6. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas jika diminta oleh guru.

Pertanyaan:

1. Gambar sebuah bangun datar yang memiliki 4 sisi dan 4 sudut siku-siku. Bangun apakah yang kamu buat?

Ruang gambar

2. Gambar sebuah bangun datar yang memiliki 3 sisi dan salah satu sudutnya adalah sudut siku-siku. Sebutkan nama bangunmu dan jenis sudut lainnya!

Ruang gambar

3. Tantangan! Gambar sebuah bangun datar yang memiliki 5 atau 6 sisi. Hitung jumlah sudutnya dan jelaskan jenis-jenis sudut yang ada!

Ruang gambar

4. Dari ketiga bangun yang kamu buat, manakah yang menurutmu paling menarik? Mengapa?

Sediakan kotak besar (ukuran sekitar 8x8 cm) untuk setiap gambar bangun datar. Di bawah setiap kotak, sediakan baris untuk menulis: Nama Bangun, Jumlah Sisi, Jumlah Sudut, Jenis Sudut. Untuk soal 4, sediakan 3-4 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang sudut pada bangun datar?

2. Di mana kamu bisa menemukan bangun datar dengan berbagai jenis sudut dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling kamu sukai? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.