LKPDPertemuan 6Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Segitiga Sama Sisi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 3 dengan topik "Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Segitiga Sama Sisi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Segitiga Sama Sisi

Matematika - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Segitiga Sama Sisi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMendeskripsikan Sisi dan Sudut Segitiga Sama Sisi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mendeskripsikan ciri bangun datar segitiga melalui unsur sisi dan sudut

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja.
  • Siapkan penggaris, pensil warna, dan gunting untuk membantu pengamatan.
  • Lakukan setiap langkah secara runtut dan tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciri Sisi Segitiga Sama Sisi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Gambar model segitiga ABC dengan panjang sisi 6 cm

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar model segitiga ABC yang memiliki tiga sisi: sisi AB, sisi BC, dan sisi AC.
  2. Ukurlah panjang ketiga sisinya menggunakan penggaris (dalam satuan sentimeter).
  3. Bandingkan panjang ketiga sisi tersebut dan tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berapakah jumlah sisi pada bangun segitiga ABC dan sebutkan nama masing-masing sisinya!

2. Bagaimanakah perbandingan panjang ketiga sisi pada segitiga sama sisi setelah kamu mengukurnya?

Tabel pengamatan 3 baris (Sisi AB = ... cm, Sisi BC = ... cm, Sisi AC = ... cm) diikuti 2 baris bergaris untuk menuliskan kesimpulan ciri sisi.

Kegiatan 2: Mengeksplorasi Sudut Segitiga Sama Sisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas origami berbentuk segitiga sama sisi
  • Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan model segitiga kertas sama sisi yang telah disediakan gurumu.
  2. Beri tanda pada ketiga pojok/sudut segitiga tersebut dengan nama Sudut A, Sudut B, dan Sudut C.
  3. Lipat atau jiplak setiap sudut untuk saling menempelkan sudut satu ke sudut lainnya.
  4. Bandingkan besaran ketiga sudut tersebut, lalu jawab pertanyaan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Berapa banyak sudut yang dimiliki oleh bangun segitiga tersebut? Sebutkan nama-nama sudutnya!

2. Apakah ketiga sudut pada segitiga sama sisi dapat saling berimpit pas saat dibandingkan? Apa arti hal tersebut untuk ukuran sudut-sudutnya?

Bagan kotak untuk mencatat nama-nama sudut dan 3 baris bergaris untuk menuliskan perbandingan ukuran ketiga sudut.

Kegiatan 3: Mendeskripsikan Utuh Ciri Segitiga Sama Sisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kartu ciri bangun datar pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangkumu seluruh temuan tentang sisi dan sudut segitiga sama sisi dari Kegiatan 1 dan 2.
  2. Lengkapi kartu ciri bangun datar segitiga sama sisi pada kolom yang disediakan.
  3. Tuliskan deskripsi lengkap ciri segitiga sama sisi berdasarkan unsur sisi dan sudutnya.
  4. Selesaikan lembar refleksi mandiri di akhir kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel ciri bangun datar: sebutkan banyaknya sisi, sifat panjang sisi, banyaknya sudut, dan sifat besar sudut pada segitiga sama sisi!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan satu paragraf deskripsi yang menjelaskan ciri bangun datar segitiga sama sisi berdasarkan unsur sisi dan sudutnya!

Tabel 4 baris isian unsur (Banyak sisi, Ukuran sisi, Banyak sudut, Ukuran sudut) serta kotak bergaris 4 baris untuk paragraf deskripsi utuh.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah saat kamu memeriksa sisi dan sudut segitiga sama sisi hari ini?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang perbedaan sisi dan sudut pada segitiga sama sisi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mendeskripsikan ciri segitiga sama sisi secara lengkap?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.