LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Berbagai Bentuk Bangun Segiempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendeskripsikan ciri bangun datar segiempat melalui unsur sisi dan sudut

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompok atau namamu pada lembar kerja.
• Gunakan penggaris atau alat bantu yang disediakan untuk mengamati sisi dan sudut dengan teliti.
• Diskusikan setiap pertanyaan bersama teman sekelompokmu dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghitung dan Menemukan Sisi serta Sudut Segiempat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar bangun datar segiempat (Persegi ABCD, Persegi Panjang PQRS, Trapesium KLMN)
• Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tiga gambar bangun segiempat berikut: Bangun A (Persegi ABCD), Bangun B (Persegi Panjang PQRS), dan Bangun C (Trapesium KLMN).
2. Hitunglah banyak ruas garis (sisi) yang membatasi setiap bangun dan sebutkan nama sisinya.
3. Hitunglah banyak titik pertemuan dua garis (sudut) pada setiap bangun dan sebutkan nama sudutnya.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan untuk Bangun A (persegi ABCD), Bangun B (persegi panjang PQRS), dan Bangun C (trapesium KLMN) dengan menuliskan jumlah sisi, nama sisi, jumlah sudut, dan nama sudutnya!

2. Berdasarkan tabel di atas, apa kesamaan yang dimiliki oleh ketiga bangun tersebut ditinjau dari jumlah sisi dan jumlah sudutnya?

Tabel 5 kolom dan 4 baris: Kolom memuat [Nama Bangun], [Banyak Sisi], [Nama Sisi], [Banyak Sudut], [Nama Sudut]. Baris memuat data Bangun A, Bangun B, dan Bangun C. Di bawah tabel disediakan 2 baris bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Menyelidiki Ciri Khusus Sisi dan Sudut Bangun Segiempat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas lipat/origami berbentuk persegi dan persegi panjang
• Model gambar jajar genjang
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama kelompokmu untuk mengamati ciri-ciri sisi dan sudut pada bangun Persegi, Persegi Panjang, dan Jajar Genjang.
2. Perhatikan panjang sisi-sisi yang berhadapan atau seluruh sisinya (apakah sama panjang).
3. Perhatikan bentuk sudut-sudutnya (apakah semua sudut siku-siku atau ada yang lancip dan tumpul).
4. Jawablah pertanyaan analisis berikut dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan ciri-ciri bangun persegi berdasarkan keadaan panjang keempat sisinya dan keempat sudutnya!

2. Deskripsikan ciri-ciri bangun persegi panjang berdasarkan pasangan sisi yang berhadapan dan keempat sudutnya!

3. Sebuah bangun segiempat memiliki 4 sisi dengan sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar, tetapi sudut-sudutnya bukan sudut siku-siku (memiliki 2 sudut lancip dan 2 sudut tumpul). Bangun apakah itu?

Kotak bergaris masing-masing 3 baris untuk pertanyaan 1 dan 2, serta 1 baris isian singkat untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Tebak Bangun Segiempat dan Menyimpulkan Ciri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu petunjuk tebak bangun
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kartu deskripsi bangun di bawah ini secara cermat.
2. Diskusikan bersama kelompokmu bangun segiempat manakah yang paling sesuai dengan deskripsi sisi dan sudut yang diberikan.
3. Tuliskan kesimpulan akhir tentang apa yang dimaksud dengan bangun segiempat berdasarkan unsur sisi dan sudutnya.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu sebelum melakukan refleksi dan penutupan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Aku adalah bangun datar segiempat. Keempat sisiku sama panjang, tetapi sudut-sudutku tidak membentuk sudut siku-siku (terdiri dari 2 sudut lancip dan 2 sudut tumpul). Siapakah aku?

2. Aku adalah bangun datar segiempat. Aku memiliki sepasang sisi berhadapan yang sejajar tetapi panjangnya tidak sama, serta memiliki 4 sudut. Siapakah aku?

3. Berdasarkan seluruh pengamatanmu hari ini, buatlah satu kalimat kesimpulan yang mendeskripsikan apa itu bangun datar segiempat melalui unsur sisi dan sudutnya!

Kolom isian singkat nama bangun untuk nomor 1 dan 2, serta kotak teks kesimpulan (4 baris) untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan mendeskripsikan sisi dan sudut segiempat yang paling kamu sukai?

2. Bagaimana caramu membedakan bangun persegi dan bangun persegi panjang melalui unsur sisi dan sudutnya?

3. Benda apa saja berbentuk segiempat yang ada di dalam kelasmu yang memiliki 4 sisi dan 4 sudut?