LKPDPertemuan 3Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Jajar Genjang serta Belah Ketupat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 3 dengan topik "Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Jajar Genjang serta Belah Ketupat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Jajar Genjang serta Belah Ketupat

Matematika - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Jajar Genjang serta Belah Ketupat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMendeskripsikan Sisi dan Sudut Jajar Genjang serta Belah Ketupat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mendeskripsikan ciri bangun datar segiempat melalui unsur sisi dan sudut

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
  • Siapkan penggaris dan pensil warna untuk membantumu memeriksa sisi dan sudut.
  • Ikuti setiap petunjuk langkah demi langkah dengan teliti dan cermat.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Menelusuri Sisi dan Sudut Jajar Genjang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Gambar jajar genjang ABCD pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar bangun jajar genjang ABCD yang memiliki sisi AB (bawah), BC (kanan), CD (atas), dan DA (kiri), serta sudut A, B, C, dan D.
  2. Gunakan penggaris untuk mengukur panjang setiap ruas garis sisinya (sisi AB, BC, CD, dan DA).
  3. Amati pasangan sisi yang saling berhadapan (AB dengan CD, serta AD dengan BC).
  4. Amati ukuran bukaan keempat sudutnya (sudut A berhadapan dengan sudut C, sudut B berhadapan dengan sudut D).
  5. Jawablah pertanyaan pengamatan berikut berdasarkan hasil pemeriksaanmu.

Pertanyaan:

1. Berapakah jumlah sisi pada bangun jajar genjang? Sebutkan nama keempat sisinya!

2. Bagaimanakah panjang sisi-sisi yang saling berhadapan pada jajar genjang (sisi AB dengan CD, serta sisi AD dengan BC)?

3. Berapakah jumlah sudut pada bangun jajar genjang? Bagaimanakah ukuran besar sudut-sudut yang saling berhadapan?

Format isian langsung pada kolom bergaris di bawah setiap pertanyaan nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 2: Ayo Menyelidiki: Memeriksa Ciri Belah Ketupat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil
  • Gambar belah ketupat KLMN pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar bangun belah ketupat KLMN dengan sisi KL, LM, MN, dan NK serta sudut K, L, M, dan N.
  2. Ukur panjang keempat sisi bangun belah ketupat tersebut menggunakan penggaris.
  3. Amati sudut-sudutnya menggunakan cetakan sudut atau amati bukaan sudut K, L, M, dan N.
  4. Lengkapi tabel penyelidikan ciri belah ketupat berdasarkan pengukuran dan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel ciri belah ketupat berikut: (a) Banyak sisi, (b) Keadaan panjang keempat sisinya, (c) Banyak sudut, (d) Keadaan besar sudut-sudut yang berhadapan.

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan deskripsi lengkap ciri bangun belah ketupat berdasarkan unsur sisi dan sudutnya dalam satu kalimat terpadu!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat Unsur Belah Ketupat (Banyak sisi, Panjang sisi, Banyak sudut, Besar sudut berhadapan), Kolom 2 memuat Hasil Pengamatan. Di bawah tabel disediakan kotak berbingkai untuk menulis deskripsi terpadu.

Kegiatan 3: Ayo Membandingkan dan Mendeskripsikan: Jajar Genjang vs Belah Ketupat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bandingkan kembali hasil pengamatan sisi dan sudut jajar genjang (Kegiatan 1) dengan belah ketupat (Kegiatan 2).
  2. Diskusikan bersama teman sebangkumu persamaan dan perbedaan unsur sisi serta sudut dari kedua bangun segiempat tersebut.
  3. Tuliskan hasil temuanmu pada format bagan perbandingan yang tersedia.
  4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Apa persamaan unsur sisi dan unsur sudut antara jajar genjang dan belah ketupat?

2. Apa perbedaan utama antara unsur sisi jajar genjang dan belah ketupat?

Format diagram Venn atau tabel 3 kolom: Kolom 1 (Ciri Jajar Genjang), Kolom 2 (Persamaan Kedua Bangun), Kolom 3 (Ciri Belah Ketupat).

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah kamu kenali saat mendeskripsikan sisi dan sudut jajar genjang serta belah ketupat?

2. Bagaimana caramu membuktikan bahwa sebuah segiempat adalah belah ketupat dan bukan sekadar jajar genjang biasa?

3. Apakah kamu merasa senang dan percaya diri dapat menemukan persamaan dan perbedaan kedua bangun datar tersebut hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.