LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Segi Lima (Pentagon)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar segi banyak melalui unsur sisi dan sudut

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama anggota kelompok dan nomor presensi pada kolom lembar kerja.
• Siapkan alat tulis, penggaris, dan pensil warna.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan teliti dan bekerja samalah secara aktif dengan teman sekelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Sisi dan Menandai Sudut Segi Lima ABCDE

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar bangun segi lima ABCDE
• Pensil warna/spidol
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar bangun segi lima beraturan yang diberi nama ABCDE pada lembar kerja (titik sudut A di atas, lalu berurutan memutar searah jarum jam B, C, D, E).
2. Tebalkan setiap ruas garis (sisi) dengan pensil warnamu sambil menghitung jumlahnya.
3. Beri tanda lengkung busur kecil pada setiap pojok pertemuan dua sisi (sudut) di bagian dalam bangun.
4. Tuliskan nama ruas garis sisi dan nama sudut yang kamu temukan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan gambar segi lima ABCDE, sebutkan nama semua ruas garis yang menjadi sisinya dan tentukan jumlah seluruh sisinya!

2. Berdasarkan gambar segi lima ABCDE, sebutkan nama semua titik sudut yang ada di dalamnya dan tentukan jumlah seluruh sudutnya!

Tabel 2 kolom. Baris 1: Kolom Unsur Sisi (Daftar nama sisi: ..., Jumlah sisi: ...). Baris 2: Kolom Unsur Sudut (Daftar nama sudut: ..., Jumlah sudut: ...).

Kegiatan 2: Membandingkan Segi Banyak: Segi Lima dan Bangun Datar Lain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar komparasi 4 bangun datar
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan empat gambar bangun datar yang disediakan: Bangun 1 (Segitiga PQR), Bangun 2 (Segiempat KLMN), Bangun 3 (Segi Lima Beraturan), dan Bangun 4 (Segi Lima Tidak Beraturan/Bentuk Rumah).
2. Hitunglah banyak sisi lurus dan banyak sudut pada masing-masing bangun datar tersebut.
3. Lengkapi tabel pengamatan ciri unsur sisi dan sudut.
4. Diskusikan pertanyaan nomor 2 bersama teman kelompokmu untuk menemukan hubungan banyak sisi dan sudut pada segi lima.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perbandingan berikut berdasarkan pengamatan gambar bangun 1 sampai 4:

• Bangun 1 (Segitiga PQR): Banyak sisi = ..., Banyak sudut = ...
• Bangun 2 (Segiempat KLMN): Banyak sisi = ..., Banyak sudut = ...
• Bangun 3 (Segi Lima Beraturan): Banyak sisi = ..., Banyak sudut = ...
• Bangun 4 (Segi Lima Tidak Beraturan): Banyak sisi = ..., Banyak sudut = ...

2. Apakah Bangun 3 dan Bangun 4 sama-sama disebut bangun segi lima? Jelaskan alasanmu berdasarkan banyak sisi dan sudut yang dimilikinya!

Tabel 4 baris untuk data Bangun 1 s.d. 4 (kolom: Nama Bangun, Banyak Sisi, Banyak Sudut), dilanjutkan kotak bergaris 3 baris untuk uraian penjelasan pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Mendeskripsikan Ciri Segi Lima secara Mandiri dan Tuntas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah satu sketsa gambar bangun segi lima bebas (boleh beraturan atau tidak beraturan) menggunakan penggaris.
2. Beri nama huruf pada kelima titik sudutnya (misalnya P, Q, R, S, T).
3. Tuliskan deskripsi lengkap ciri-ciri bangun segi lima yang telah kamu gambar dengan melengkapi kalimat pernyataan deskripsi yang telah disiapkan.
4. Setelah selesai, lakukan refleksi diri dan dengarkan penguatan penutup dari guru.

Pertanyaan:

1. Gambarlah sebuah bangun segi lima pada kotak yang disediakan dan beri label huruf pada titik-titik sudutnya!

2. Berdasarkan gambar yang kamu buat, deskripsikan ciri-ciri bangun segi lima tersebut dengan melengkapi kalimat berikut:
'Bangun segi lima adalah bangun datar segi banyak yang memiliki ... sisi lurus dan ... sudut. Sisi-sisinya adalah ..., sedangkan sudut-sudutnya adalah ...'

Kotak berbingkai polos untuk menggambar sketsa segi lima, diikuti bidang isian teks bergaris untuk melengkapi kalimat deskripsi.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling membantumu mengenali bahwa suatu bangun datar adalah segi lima?

2. Bagaimana caramu membuktikan kepada teman bahwa sebuah bentuk memiliki 5 sisi dan 5 sudut?

3. Apakah kamu merasa senang dan percaya diri saat menelusuri sisi serta menghitung sudut segi lima hari ini?