LKPD Matematika Kelas 3: Mendeskripsikan Sisi dan Sudut Berbagai Bentuk Segitiga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendeskripsikan ciri bangun datar segitiga melalui unsur sisi dan sudut

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis dan pensil warna atau krayon.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Sisi dan Sudut Segitiga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon untuk menandai sudut

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 gambar bentuk segitiga yang disajikan pada lembar kerja (Segitiga A: segitiga sama sisi, Segitiga B: segitiga siku-siku, Segitiga C: segitiga sembarang/lancip).
2. Hitunglah jumlah ruas garis (sisi) yang membatasi setiap bangun segitiga.
3. Temukan dan tandai titik pertemuan dua garis (sudut) pada setiap bangun segitiga dengan memberi tanda lengkung kecil.
4. Hitunglah banyaknya sudut yang kalian temukan.
5. Tuliskan hasil pengamatanmu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan unsur segitiga berikut berdasarkan hasil hitunganmu:

• Segitiga A: Banyak Sisi = ..., Banyak Sudut = ...
• Segitiga B: Banyak Sisi = ..., Banyak Sudut = ...
• Segitiga C: Banyak Sisi = ... Banyak Sudut = ...

2. Berdasarkan tabel di atas, apakah semua bentuk segitiga selalu memiliki jumlah sisi dan sudut yang sama banyak? Jelaskan ciri tersebut secara singkat!

Format tabel pengamatan 4 kolom: [Nama Bangun | Gambar Segitiga | Banyak Sisi | Banyak Sudut] diikuti 2 baris bergaris untuk menuliskan penjelasan uraian nomor 2.

Kegiatan 2: Eksplorasi Sudut Siku-Siku pada Segitiga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas lipat/origami (dilipat membentuk pojok siku-siku)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan alat bantu berupa pojok siku-siku kertas (kertas yang dilipat dua kali hingga membentuk sudut siku-siku tegak lurus).
2. Amati 3 segitiga berbeda yang ada pada lembaran: Segitiga P (segitiga siku-siku), Segitiga Q (segitiga lancip/sama sisi), dan Segitiga R (segitiga tumpul).
3. Tempelkan pojok siku-siku kertas pada setiap sudut di ketiga segitiga tersebut untuk mengecek ada atau tidaknya sudut siku-siku.
4. Jawablah pertanyaan pengamatan dan diskusikan bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Segitiga manakah yang memiliki 1 buah sudut siku-siku (sudut tegak lurus seperti pojok kertas)?

2. Ada berapa banyak sudut siku-siku yang ditemukan pada Segitiga P? Apakah Segitiga Q dan Segitiga R memiliki sudut siku-siku?

3. Berdasarkan ciri sudutnya, deskripsikan ciri khusus dari bangun segitiga siku-siku!

Kotak isian singkat untuk nomor 1, baris bergaris 2 baris untuk nomor 2, dan kotak catatan diskusi kelompok bergaris 3 baris untuk nomor 3.

Kegiatan 3: Kartu Deskripsi Ciri Segitiga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua kartu tebak bangun segitiga di bawah ini.
2. Analisis ciri sisi dan sudut yang disebutkan pada setiap kartu.
3. Tuliskan deskripsi lengkap ciri bangun datar tersebut berdasarkan jumlah sisi dan jenis sudutnya.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Kartu 1: 'Aku adalah bangun datar tertutup. Aku memiliki 3 sisi dan 3 sudut. Salah satu sudutku berbentuk siku-siku.' Deskripsikan ciri lengkap bangun tersebut dan sebutkan nama bangunnya!

2. Kartu 2: 'Alfa menggambar bangun datar dengan 3 sisi dan tidak memiliki satu pun sudut siku-siku.' Apakah bangun datar yang digambar Alfa adalah segitiga? Deskripsikan alasannya melalui unsur sisi dan sudut!

Dua kotak uraian bergaris masing-masing 3 baris untuk menuliskan deskripsi ciri bangun pada Kartu 1 dan Kartu 2.

REFLEKSI

1. Apa ciri utama yang selalu dimiliki oleh semua bentuk bangun datar segitiga?

2. Bagaimana caramu membuktikan bahwa suatu segitiga memiliki sudut siku-siku?

3. Bagian mana dari kegiatan mendeskripsikan segitiga hari ini yang paling kamu sukai?