LKPD Matematika Kelas 3: Mengukur Berat Benda Menggunakan Timbangan (g dan kg)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 3 dengan topik "Mengukur Berat Benda Menggunakan Timbangan (g dan kg)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 3: Mengukur Berat Benda Menggunakan Timbangan (g dan kg)
Matematika - Kelas 3
Bab 3 - Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengukur Berat Benda Menggunakan Timbangan (g dan kg) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Mengamati: Kenali Timbangan dan Satuan Berat!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel hasil pengukuran berat benda pada kolom di bawah ini! Ruang tabel jawaban 2. Menurutmu, mengapa benda ringan menggunakan satuan gram, sedangkan benda berat menggunakan satuan kilogram? Diskusikan dengan temanmu! Tabel 3 kolom: Nama Benda | Hasil Timbangan | Satuan (lingkari g atau kg). Di bawah tabel tersedia dua baris kosong. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawaban di 3 baris kalimat. Kegiatan 2: Ayo Mencoba: Bandingkan Berat Benda di Sekitarmu!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan hasil timbangan 5 benda pada tabel di bawah ini! Ruang tabel jawaban 2. Dari hasil tabel di atas, benda manakah yang paling ringan? Benda manakah yang paling berat? Tuliskan nama dan beratnya! 3. Berapa selisih berat antara benda paling berat dan paling ringan? Tuliskan dalam bentuk kalimat matematika! Tabel 2 kolom: Nama Benda | Berat (g atau kg) dengan 5 baris. Kemudian tempat menulis jawaban esai 2–3 kalimat per pertanyaan. Kegiatan 3: Ayo Berbagi: Sajikan Data Berat dengan DiagramEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah diagram batang dari 3 benda yang telah kamu pilih! Ruang gambar 2. Dari diagrammu, benda mana yang memiliki berat tertinggi? Mengapa kamu memilih benda itu sebagai yang tertinggi? 3. Jika kamu diminta menimbang benda lain di rumah (misal sekantong beras 1 kg), kira-kira timbangan jenis apa yang paling cocok? Jelaskan! Gambar diagram batang di kotak yang tersedia (5x5 cm). Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawaban di kolom esai masing-masing 3–4 baris. REFLEKSI1. Apa hal paling seru yang kamu lakukan saat menimbang benda-benda tadi? 2. Apakah ada benda yang beratnya membuatmu terkejut? Mengapa? 3. Jika kamu ingin mengukur berat badanmu sendiri, mana satuan yang tepat: gram atau kilogram? Ceritakan alasanmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.