LKPD Matematika Kelas 3: Asesmen Formatif — Pengukuran Berat dengan Satuan Baku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan kemampuan mengukur berat benda menggunakan satuan baku (g dan kg) dengan memilih alat ukur yang tepat.
2. Murid dapat menentukan hubungan antarsatuan baku berat dan mengubah satuan berat (g ke kg atau sebaliknya) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara mandiri untuk menunjukkan kemampuanmu.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi.
• Gunakan alat tulis yang kamu miliki (pensil, penghapus, penggaris).
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Alat Ukur yang Tepat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar tiga jenis timbangan di bawah ini.
2. Bacalah nama setiap benda yang akan ditimbang.
3. Pikirkan: timbangan mana yang paling cocok untuk menimbang benda tersebut?
4. Hubungkan benda dengan timbangan yang tepat dengan menarik garis atau menulis nomornya.

Pertanyaan:

1. Timbangan mana yang paling tepat untuk menimbang benda-benda berikut? Hubungkan dengan garis!

Timbangan:

1. Timbangan digital kecil (untuk buah/sayur)
2. Timbangan badan
3. Timbangan dapur

Benda yang ditimbang:

1. Berat badan kakakmu
   1. Gula pasir 250 gram
   2. Semangka utuh
   3. Tepung terigu untuk membuat kue
   4. Berat badan bayi

2. Mengapa kita tidak menggunakan timbangan badan untuk menimbang gula pasir?

Jawab pada kotak yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 1, tarik garis atau tulis nomor timbangan di samping nama benda. Untuk nomor 2, tulis penjelasanmu dengan 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Mengukur Berat Benda di Sekitarmu

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar benda-benda yang sering kamu temui.
2. Setiap gambar menunjukkan hasil timbangan.
3. Bacalah angka pada timbangan dengan teliti.
4. Tuliskan berat benda dan satuan yang digunakan (gram atau kilogram).
5. Lengkapi tabel dengan benar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar timbangan yang ditunjukkan!

2. Dari tabel di atas, benda mana yang paling berat? Benda mana yang paling ringan?

3. Menurutmu, mengapa benda yang ringan menggunakan satuan gram (g), sedangkan benda yang berat menggunakan kilogram (kg)?

Untuk nomor 1, isi tabel pada kolom yang kosong. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap di tempat yang disediakan.

Kegiatan 3: Mengubah Satuan Berat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali: 1 kilogram (kg) = 1.000 gram (g)
2. Untuk mengubah kg ke g, kalikan dengan 1.000
3. Untuk mengubah g ke kg, bagi dengan 1.000
4. Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti.
5. Tuliskan cara kerjamu agar guru dapat melihat langkah-langkahmu.

Pertanyaan:

1. Ubahlah satuan berat berikut!

1. 3 kg = ... g
   1. 5.000 g = ... kg
   2. 7 kg = ... g
   3. 2.500 g = ... kg
   4. 10 kg = ... g

2. Ibu membeli 2 kg gula pasir dan 500 g tepung terigu. Berapa gram total berat belanjaan ibu?

3. Ayah membeli 3 karung beras. Setiap karung beratnya 5 kg. Berapa gram total berat beras yang dibeli ayah?

4. Adik mempunyai permen seberat 250 g. Kakak mempunyai cokelat seberat 1 kg. Siapa yang memiliki makanan lebih berat? Berapa selisihnya dalam gram?

Tulis jawabanmu di tempat yang disediakan. Untuk soal cerita (nomor 2-4), tuliskan cara kerjamu terlebih dahulu, kemudian tulis jawabannya dengan lengkap.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik dari belajar mengukur berat benda hari ini?

2. Kapan kamu pernah melihat orang tua atau orang lain menggunakan timbangan di rumah atau di pasar?

3. Mengapa menurutmu penting untuk bisa mengubah satuan dari kilogram ke gram atau sebaliknya dalam kehidupan sehari-hari?