LKPD Matematika Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 2: Kalimat Matematika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan kemampuan menjelaskan langkah-langkah penyelesaian dan mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika yang melibatkan penjumlahan bilangan cacah sampai 100 secara mandiri.
2. Murid dapat menunjukkan kemampuan menjelaskan langkah-langkah penyelesaian dan mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika yang melibatkan pengurangan bilangan cacah sampai 100 secara mandiri.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan mandiri.
• Tulis jawabanmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Periksalah kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.
• Berikan yang terbaik! Semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Petualangan Kelereng Adit dan Budi

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita di bawah ini dengan seksama.
2. Amati gambar kelereng yang disajikan.
3. Tulis kalimat matematika yang sesuai dengan cerita.
4. Hitung dan isi nilai yang belum diketahui.
5. Jelaskan langkah-langkahmu menemukan jawaban.

Pertanyaan:

1. Adit mempunyai beberapa kelereng. Budi memberi Adit 23 kelereng lagi. Sekarang Adit memiliki 65 kelereng. Berapa kelereng Adit mula-mula? Tulis kalimat matematikanya!

2. Sinta memiliki 54 kelereng. Ia memberikan beberapa kelereng kepada adiknya. Sekarang Sinta tersisa 31 kelereng. Berapa kelereng yang diberikan Sinta kepada adiknya? Tulis kalimat matematikanya dan cara menghitungnya!

3. Rina bermain kelereng dengan teman-temannya. Mula-mula ia membawa 38 kelereng. Setelah bermain, kelereng Rina bertambah menjadi 72 butir. Berapa kelereng yang Rina menangkan? Jelaskan langkah-langkahmu!

Tulis kalimat matematika, cara menghitung, dan penjelasan langkah-langkahmu di bawah setiap soal dengan rapi.

Kegiatan 2: Tabel Misteri Bilangan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Tabel yang sudah disiapkan di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lengkapi tabel di bawah ini dengan mengisi nilai yang belum diketahui.
2. Tulis kalimat matematika untuk setiap baris.
3. Hitung nilai yang kosong menggunakan penjumlahan atau pengurangan.
4. Periksa jawabanmu dengan cara menghitung balik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan kalimat matematika dan nilai yang belum diketahui.

2. Dari kelima kalimat matematika di tabel, manakah yang paling mudah kamu selesaikan? Mengapa?

3. Buatlah satu kalimat matematika sendiri yang melibatkan penjumlahan atau pengurangan, lalu minta teman sebangkumu menyelesaikannya!

Isilah tabel dengan nilai yang tepat. Format tabel: 5 baris (a-e), 3 kolom (Bilangan Pertama | Operasi & Bilangan Kedua | Hasil). Contoh baris: 27 | + ... | 62, kemudian isi nilai yang kosong.

Kegiatan 3: Cerita Matematika di Pasar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna (opsional untuk ilustrasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita situasi di pasar dengan cermat.
2. Buatlah kalimat matematika yang sesuai dengan situasi.
3. Hitung nilai yang belum diketahui.
4. Gambar ilustrasi sederhana untuk memperjelas jawabanmu (opsional).
5. Jelaskan cara berpikir dan langkah-langkahmu.

Pertanyaan:

1. Bu Ani pergi ke pasar membawa uang Rp80.000. Ia membeli sayur dan buah. Setelah berbelanja, uang Bu Ani tersisa Rp35.000. Berapa uang yang dibelanjakan Bu Ani? Tulis kalimat matematikanya (gunakan bilangan dalam satuan ribu, misal 80 untuk Rp80.000).

2. Pak Budi menjual telur di pasar. Pagi hari ia memiliki beberapa butir telur. Setelah menjual 48 butir, tersisa 27 butir telur. Berapa butir telur Pak Budi mula-mula? Tulis kalimat matematika dan cara menghitungnya!

3. Dina membeli 36 buah jeruk dan beberapa buah apel. Semua buah yang dibeli Dina berjumlah 78 buah. Berapa buah apel yang dibeli Dina? Jelaskan langkah penyelesaianmu dengan rinci!

4. Buatlah cerita matematika sendiri yang terjadi di pasar atau di sekitar rumahmu! Ceritamu harus berisi kalimat matematika dengan satu nilai yang belum diketahui. Tukar dengan teman dan selesaikan cerita temanmu!

Tulis kalimat matematika, cara menghitung, dan penjelasan langkah-langkahmu di bawah setiap soal. Untuk soal nomor 4, tulis ceritamu di bagian yang disediakan, lalu tukar dengan teman.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari LKPD ini yang paling kamu sukai? Mengapa?

2. Apakah kamu merasa lebih mudah menyelesaikan kalimat matematika penjumlahan atau pengurangan? Jelaskan alasanmu!

3. Ceritakan satu situasi di kehidupan sehari-harimu di mana kamu perlu menggunakan kalimat matematika seperti yang kamu pelajari hari ini!