LKPD Matematika Kelas 3: Penjumlahan Bilangan Cacah sampai 100 dengan Menyimpan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah sampai 100 dengan menyimpan menggunakan cara bersusun dengan benar.
2. Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan operasi penjumlahan bilangan cacah sampai 100 dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Gunakan pensil untuk menulis agar bisa diperbaiki jika ada kesalahan.
• Kerjakan soal dengan tenang dan teliti, perhatikan tempat nilai satuan dan puluhan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.
• Selamat belajar dan bersenang-senang dengan angka!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bermain dengan Blok Nilai Tempat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas persegi kecil (bisa digambar sendiri)
• Kertas persegi besar (bisa digambar sendiri)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan kertas persegi kecil untuk mewakili satuan dan persegi besar untuk mewakili puluhan.
2. Perhatikan soal penjumlahan: 37 + 25.
3. Gambarlah 37 dengan 3 kotak besar (puluhan) dan 7 kotak kecil (satuan).
4. Gambarlah 25 dengan 2 kotak besar (puluhan) dan 5 kotak kecil (satuan).
5. Gabungkan semua kotak, hitung berapa kotak satuan. Jika ada 10 kotak satuan atau lebih, tukar 10 kotak kecil menjadi 1 kotak besar.
6. Hitung total kotak puluhan dan satuan yang tersisa.
7. Tuliskan jawabanmu dalam cara bersusun panjang dan cara bersusun pendek.

Pertanyaan:

1. Berapa jumlah kotak satuan sebelum ditukar? Apakah perlu menyimpan ke puluhan?

2. Setelah menyimpan, berapa jumlah kotak puluhan dan satuan yang kamu miliki?

3. Tuliskan cara bersusun pendek dari 37 + 25!

Gambarlah kotak-kotak nilai tempat di kolom kiri. Tuliskan penjelasan di kolom kanan. Untuk soal nomor 3, buatlah tabel cara bersusun dengan 2 kolom (Puluhan dan Satuan).

Kegiatan 2: Detektif Penjumlahan: Pecahkan Kode Rahasia!

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu adalah detektif matematika yang harus memecahkan kode rahasia.
2. Selesaikan setiap soal penjumlahan dengan cara bersusun pendek.
3. Perhatikan kapan kamu perlu 'menyimpan' angka ke kolom puluhan.
4. Setelah menemukan jawaban, tuliskan huruf yang sesuai dengan hasil penjumlahanmu.
5. Susun huruf-huruf tersebut untuk menemukan kata rahasia!

Pertanyaan:

1. 48 + 27 = ... (Huruf: B)

2. 56 + 38 = ... (Huruf: E)

3. 29 + 45 = ... (Huruf: R)

4. 67 + 19 = ... (Huruf: A)

5. Urutkan hasil dari yang terkecil ke terbesar, lalu susun hurufnya. Kata rahasia apa yang kamu temukan?

Kerjakan cara bersusun pendek di kotak yang disediakan untuk setiap soal. Tuliskan huruf dan susun kata di bagian bawah.

Kegiatan 3: Selesaikan Masalah di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap cerita masalah dengan seksama.
2. Tentukan bilangan apa saja yang akan dijumlahkan.
3. Tuliskan kalimat matematika (misal: 45 + 38 = ...).
4. Selesaikan dengan cara bersusun pendek.
5. Tuliskan jawaban lengkap dengan satuan (ekor, buah, siswa, dll).
6. Jelaskan bagaimana kamu menyelesaikan masalah tersebut.

Pertanyaan:

1. Di kandang Pak Budi ada 47 ayam betina dan 28 ayam jantan. Berapa jumlah ayam Pak Budi seluruhnya?

2. Ibu membeli 36 jeruk di pasar pagi. Sore harinya Ibu membeli lagi 49 jeruk. Berapa jumlah jeruk yang dibeli Ibu hari ini?

3. SD Harapan mengadakan lomba menggambar. Peserta dari kelas 3 sebanyak 38 siswa dan dari kelas 4 sebanyak 27 siswa. Berapa jumlah peserta lomba dari kedua kelas?

4. Buatlah soal cerita sendiri yang menggunakan penjumlahan dengan menyimpan! Tukar dengan teman dan selesaikan soal temanmu.

Untuk setiap soal, buatlah 3 bagian: (1) Kalimat matematika, (2) Cara bersusun pendek, (3) Jawaban lengkap dengan penjelasan. Gunakan kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik dari belajar penjumlahan dengan menyimpan hari ini?

2. Kapan kamu perlu 'menyimpan' bilangan saat menjumlahkan? Jelaskan dengan contoh!

3. Ceritakan satu situasi di rumah atau sekolah di mana kamu bisa menggunakan penjumlahan dengan menyimpan!