LKPD Matematika Kelas 3: Menulis Bilangan Cacah Berdasarkan Nama Bilangan sampai 500

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis bilangan cacah sampai 1.000

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Tuliskan nama lengkap, nomor absen, dan kelas pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah setiap nama bilangan dengan saksama dan teliti.
• Tuliskan lambang bilangan tiga angka yang tepat menggunakan pensil.
• Bekerjasamalah dengan tertib saat beraktivitas kelompok dan tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengubah Nama Menjadi Lambang Bilangan (Aktivitas Terbimbing)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah nama bilangan yang tertulis pada setiap butir soal.
2. Perhatikan nilai ratusan, puluhan, dan satuan dari setiap nama bilangan.
3. Tuliskan lambang bilangan yang sesuai pada kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan: seratus empat puluh lima.

2. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan: dua ratus delapan puluh.

3. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan: tiga ratus enam puluh dua.

4. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan: empat ratus lima.

5. Tuliskan lambang bilangan dari nama bilangan: empat ratus sembilan puluh sembilan.

Tersedia kotak persegi berukuran 3x2 cm di samping setiap butir soal untuk menuliskan 3 digit lambang bilangan.

Kegiatan 2: Tantangan Detektif Bilangan di Sekitar Kita (Aktivitas Berpasangan)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah cerita kontekstual pendek pada tabel berikut.
3. Temukan nama bilangan yang tertulis di dalam teks cerita.
4. Tuliskan kembali nama bilangan tersebut dan ubahlah menjadi lambang bilangan angka pada kolom tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan lambang bilangan berdasarkan nama bilangan dalam cerita:

1. Sekolah mengumpulkan buku cerita sebanyak seratus tiga puluh dua buah untuk perpustakaan.
2. Alen berjalan kaki sejauh tiga ratus dua puluh meter menuju taman bermain.
3. Di kebun sekolah terdapat dua ratus lima bibit cabai yang baru ditanam.
4. Siswa kelas tiga mengumpulkan empat ratus lima puluh tutup botol plastik untuk prakarya.

Format tabel 3 kolom dengan 4 baris isian: Kolom 1 (Kalimat Konteks), Kolom 2 (Nama Bilangan yang Ditemukan), Kolom 3 (Lambang Bilangan Ditulis).

Kegiatan 3: Uji Mandiri: Menulis Lambang Bilangan Cepat dan Tepat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan tugas ini secara mandiri dan jujur.
2. Tuliskan lambang bilangan dari nama-nama bilangan di bawah ini secara tepat.
3. Periksa kembali angka nol pada posisi puluhan atau satuan sebelum mengumpulkan.
4. Setelah selesai, jawablah pertanyaan refleksi di akhir lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan lambang bilangan dari: dua ratus empat belas.

2. Tuliskan lambang bilangan dari: tiga ratus satu.

3. Tuliskan lambang bilangan dari: tiga ratus tujuh puluh delapan.

4. Tuliskan lambang bilangan dari: empat ratus dua puluh.

5. Tuliskan lambang bilangan dari: lima ratus.

Garis bawah bertitik-titik di samping masing-masing butir soal untuk menuliskan lambang bilangan tiga angka.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan menulis lambang bilangan hari ini yang paling kamu sukai?

2. Apakah kamu menemui kesulitan saat menuliskan lambang bilangan yang memiliki angka nol di tengah (seperti tiga ratus satu)? Bagaimana caramu memperbaikinya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menuliskan nama bilangan sampai 500 ke dalam bentuk angka dengan benar?