LKPD Matematika Kelas 1: Membaca dan Mengisi Tabel Data

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca tabel data yang memuat maksimal empat kategori dengan benar.
2. Murid dapat mengisi tabel data berdasarkan hasil pengelompokan dan penghitungan objek di sekitarnya.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan penuh semangat dan teliti ya!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kalau ada yang belum dimengerti, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Gunakan pensil dan penghapus agar jawabanmu rapi.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat ada tanda 🗣️, tapi kerjakan sendiri saat ada tanda ✏️.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Baca Tabel Bola Upe! 🎨

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel bola Upe di bawah ini dengan seksama.
2. Baca judul tabel, nama kolom, dan isinya satu per satu.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah tabel berdasarkan data yang kamu baca.
4. Tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.
5. Kerjakan sendiri terlebih dahulu, lalu cocokkan dengan temanmu.

Pertanyaan:

1. Perhatikan tabel ini:

Apa judul tabel di atas?

2. Ada berapa warna bola yang ada di tabel? Sebutkan warna-warnanya!

3. Berapa banyak bola kuning milik Upe?

4. Bola warna apa yang paling banyak? Berapa jumlahnya?

5. Bola warna apa yang paling sedikit? Berapa jumlahnya?

6. 🗣️ Diskusikan dengan temanmu: Mengapa kita perlu menyajikan data dalam bentuk tabel? Apa manfaatnya? Tulis jawabanmu dengan kalimatmu sendiri!

Tulis jawaban di baris bernomor yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk soal diskusi (no. 6), tulis 1–2 kalimat pendek.

Kegiatan 2: Ayo Hitung dan Isi Tabel! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis murid sendiri (pensil, pensil warna, penghapus, penggaris)
• Pensil untuk menulis
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil semua alat tulismu dan letakkan di atas meja.
2. Kelompokkan alat tulismu berdasarkan jenisnya (contoh: pensil, pensil warna, penghapus, penggaris).
3. Hitung berapa banyak masing-masing kelompok.
4. Catat hasil hitunganmu di daftar sementara dulu.
5. Lalu isi tabel yang sudah tersedia dengan data alat tulismu.
6. Pastikan kamu mengisi semua kolom dengan benar dan rapi.

Pertanyaan:

1. Hitung alat tulismu! Isi daftar sementara ini dulu:
Ada ___ pensil.
Ada ___ pensil warna.
Ada ___ penghapus.
Ada ___ penggaris.

2. Sekarang isi tabel di bawah ini dengan data alat tulismu!

3. Alat tulis apa yang paling banyak kamu miliki? Berapa jumlahnya?

4. Alat tulis apa yang paling sedikit kamu miliki? Berapa jumlahnya?

5. 🗣️ Tunjukkan tabelmu kepada teman sebangkumu. Apakah tabel kalian sama atau berbeda? Ceritakan mengapa bisa berbeda!

Untuk no. 1: isi titik-titik di daftar sementara. Untuk no. 2: isi kolom 'Banyaknya' pada tabel yang tersedia. Untuk no. 3–4: tulis jawaban di baris yang disediakan. Untuk no. 5: ceritakan lisan kepada teman, lalu tuliskan 1 kalimat perbedaannya.

Kegiatan 3: Ayo Jadi Detektif Data! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar buah)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar buah-buahan di bawah ini dengan teliti.
2. Hitung banyaknya setiap jenis buah satu per satu.
3. Isi tabel dengan data yang sudah kamu temukan.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan tabelmu.
5. Di akhir, buat satu pertanyaan sendiri tentang tabel buah ini untuk ditanyakan kepada temanmu!

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar buah-buahan berikut:
🍊🍊🍊🍎🍎🍊🍌🍎🍊🍌🍌🍎🍊🍌🍎🍊

Hitung banyaknya masing-masing buah, lalu isi tabel ini:

2. Buah apa yang paling banyak? Buah apa yang paling sedikit?

3. Berapa jumlah semua buah jika digabungkan? Tuliskan cara menghitungnya!

4. ✏️ Sekarang giliranmu menjadi pembuat soal! Tulis SATU pertanyaan tentang tabel buah di atas, lalu tukar dengan temanmu untuk dijawab.

Untuk no. 1: isi kolom 'Banyaknya' pada tabel. Untuk no. 2–3: tulis jawaban lengkap di baris yang disediakan, sertakan cara menghitung untuk no. 3. Untuk no. 4: tulis pertanyaan di kotak khusus 'Pertanyaanku', lalu serahkan ke teman untuk dijawab.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar membaca dan mengisi tabel. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

2. Di rumahmu, benda apa yang ingin kamu data dan masukkan ke dalam tabel? Mengapa benda itu?

3. Apakah ada bagian yang masih terasa sulit? Bagian mana? Apa yang ingin kamu tanyakan?