LKPD Matematika Kelas 1: Mengelompokkan Data Banyak Benda ke dalam Wadah hingga 4 Kategori

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengelompokkan data dari banyak benda paling banyak 4 kategori

PETUNJUK UMUM

• Tulis nama dan nomor absenmu di tempat yang tersedia.
• Perhatikan gambar kumpulan benda dengan teliti.
• Kelompokkan benda-benda tersebut ke dalam wadah atau kategori yang sesuai.
• Hitung banyak benda pada setiap kelompok, lalu tuliskan bilangannya pada tempat yang disediakan.
• Bekerjalah dengan gembira, teliti, dan mandiri atau bersama temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merapikan Toko Mainan Paman ke dalam 4 Kotak

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon
• Lembar gambar kumpulan mainan acak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kumpulan gambar mainan di toko Paman yang masih bercampur: ada boneka, bola, mobil-mobilan, dan pesawat.
2. Kelompokkan setiap mainan dengan cara menarik garis dari gambar mainan ke kotak wadah yang tepat, atau warnai lingkaran di dekatnya sesuai kategori wadah.
3. Hitung banyak mainan pada masing-masing kotak wadah.
4. Tuliskan nama wadah dan banyak benda pada tabel daftar kelompok mainan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kumpulan gambar mainan (4 boneka, 6 bola, 5 mobil-mobilan, dan 3 pesawat), kelompokkan ke dalam 4 kotak wadah dan tuliskan banyak masing-masing mainan ke dalam tabel: Kotak Boneka, Kotak Bola, Kotak Mobil-mobilan, dan Kotak Pesawat.

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 'Nama Kotak Wadah' (Kotak Boneka, Kotak Bola, Kotak Mobil-mobilan, Kotak Pesawat), Kolom 2 'Banyak Benda' (kotak kosong untuk menuliskan lambang bilangan hasil hitungan murid).

Kegiatan 2: Menyortir Benda Konkret ke dalam 4 Mangkuk Kategori

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 4 buah wadah/mangkuk plastik kecil berlabel nama warna
• Satu set benda konkret (kancing/tutup botol berwarna merah, kuning, hijau, dan biru berjumlah 15–20 butir)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Ambil satu kantong berisi aneka benda konkret yang dibagikan guru (misalnya kancing/tutup botol dengan 4 warna berbeda: Merah, Kuning, Hijau, Biru).
3. Siapkan 4 wadah mangkuk di atas meja yang telah diberi label warna: Mangkuk Merah, Mangkuk Kuning, Mangkuk Hijau, dan Mangkuk Biru.
4. Sortir dan masukkan setiap kancing ke dalam mangkuk yang warnanya sama persis.
5. Hitung isi masing-masing mangkuk setelah semua kancing terkelompokkan, lalu catat hasilnya pada daftar isian.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan kancing yang ada di mejamu ke dalam 4 mangkuk warna! Tuliskan hasil pengelompokan banyak kancing pada setiap wadah: Ada berapa kancing merah? Ada berapa kancing kuning? Ada berapa kancing hijau? Ada berapa kancing biru?

Daftar isian rumpang:
1. Mangkuk Merah = ... kancing
2. Mangkuk Kuning = ... kancing
3. Mangkuk Hijau = ... kancing
4. Mangkuk Biru = ... kancing

Kegiatan 3: Mengelompokkan Alat Tulis Kelas ke dalam 4 Laci Meja

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil penghapus
• Lembar kerja bergambar alat tulis acak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan sekumpulan gambar alat tulis yang berserakan di atas meja: pensil, penghapus, penggaris, dan rautan.
2. Kelompokkan setiap alat tulis ke dalam wadah laci yang sesuai: Laci Pensil, Laci Penghapus, Laci Penggaris, dan Laci Rautan.
3. Beri tanda centang (✓) atau silang kecil pada gambar yang sudah kamu masukkan ke kelompoknya agar tidak terhitung dua kali.
4. Lengkapi kalimat daftar hasil pengelompokan banyak alat tulis di bawah ini.
5. Setelah selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Dari gambar alat tulis acak (terdapat 8 pensil, 4 penghapus, 3 penggaris, dan 5 rautan), masukkan ke dalam 4 kategori wadah laci dan tuliskan banyak masing-masing alat tulis!

2. Tuliskan nama wadah laci yang berisi alat tulis paling banyak dan wadah laci yang berisi alat tulis paling sedikit berdasarkan hasil pengelompokanmu!

Format isian kalimat terstruktur:
- Ada _____ pensil di Laci Pensil.
- Ada _____ penghapus di Laci Penghapus.
- Ada _____ penggaris di Laci Penggaris.
- Ada _____ rautan di Laci Rautan.

- Wadah laci yang paling banyak adalah Laci _____.
- Wadah laci yang paling sedikit adalah Laci _____.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat memilah dan mengelompokkan benda-benda tadi ke dalam wadahnya?

2. Apakah mengelompokkan mainan dan alat tulis ke dalam wadah membuat benda-benda menjadi lebih rapi dan mudah dihitung?

3. Benda apa saja di rumah atau di kamarmu yang ingin kamu kelompokkan ke dalam wadah seperti kegiatan hari ini?