LKPD Matematika Kelas 1: Pengurangan yang Hasilnya Kurang dari 20 — Strategi Pasangan Bilangan (Number Bond) dan Pengurangan dengan 10

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat melakukan pengurangan bilangan yang hasilnya kurang dari 20 menggunakan strategi pasangan bilangan (number bond) dengan kartu bilangan atau bingkai 10.
2. Murid dapat melakukan pengurangan bilangan yang hasilnya kurang dari 20 menggunakan strategi pengurangan dengan 10 (mengurangi dari 10 terlebih dahulu).

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, siapkan kartu bilangan dan bingkai 10 yang sudah dibagikan gurumu.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Boleh berdiskusi dengan teman, tetapi jawab sendiri di lembar kerjamu.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya gurumu.
• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar ini sebelum mulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🍎 Ayo Pisahkan Apelnya! (Pasangan Bilangan / Number Bond)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu bilangan (kartu angka 1–20)
• Lembar diagram number bond (bisa digambar sendiri)
• Pensil warna untuk mewarnai bagian 10 dan bagian satuan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu punya beberapa apel di keranjang.
2. Apel itu bisa dipisah menjadi dua kelompok: 10 dan sisanya.
3. Lihat diagram lingkaran (number bond) yang sudah ada di setiap soal.
4. Isi bagian yang kosong pada diagram number bond.
5. Gunakan hasil pisahan itu untuk menghitung pengurangan.
6. Tuliskan jawaban akhir di tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Ada 13 apel di keranjang. Kira mengambil 2 apel. Sisa apel ada berapa?

Lengkapi number bond di bawah ini:

13
/ \
10 ___

Sekarang hitung: ___ − 2 = ___
Jadi, 13 − 2 = ___

2. Ada 16 apel di keranjang. Budi mengambil 4 apel. Sisa apel ada berapa?

Lengkapi number bond di bawah ini:

16
/ \
10 ___

Sekarang hitung: ___ − 4 = ___
Jadi, 16 − 4 = ___

3. Ada 18 apel di keranjang. Ani mengambil 5 apel. Sisa apel ada berapa?

Lengkapi number bond di bawah ini:

18
/ \
10 ___

Sekarang hitung: ___ − 5 = ___
Jadi, 18 − 5 = ___

4. Lihat tiga soal di atas. Apa yang selalu kamu lakukan pertama kali saat memakai strategi number bond? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

Isi titik-titik langsung di setiap soal. Untuk soal nomor 4, tulis 1–2 kalimat pendek di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: 🔟 Kurangi dari 10 Dulu, Yuk! (Strategi Pengurangan dengan 10)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Bingkai 10 (ten frame) — bisa dari kertas atau plastik
• Koin atau biji-bijian kecil sebagai penanda di bingkai 10
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada strategi ini, kita mengurangi angka dari bagian 10-nya dulu.
2. Contoh: 14 − 6. Pisahkan 14 menjadi 10 dan 4. Lalu 10 − 6 = 4. Terakhir 4 + 4 = 8.
3. Ikuti langkah-langkah di setiap soal dengan mengisi bagian yang kosong.
4. Gunakan bingkai 10 (ten frame) yang ada di meja untuk membantumu membayangkan.
5. Setelah selesai, cocokkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Hitunglah 15 − 7 dengan strategi pengurangan dari 10.

Langkah 1: Pisahkan 15 → 10 dan ___
Langkah 2: 10 − 7 = ___
Langkah 3: ___ + ___ = ___
Jadi, 15 − 7 = ___

2. Hitunglah 17 − 8 dengan strategi pengurangan dari 10.

Langkah 1: Pisahkan 17 → 10 dan ___
Langkah 2: 10 − 8 = ___
Langkah 3: ___ + ___ = ___
Jadi, 17 − 8 = ___

3. Perhatikan tabel berikut. Lengkapi kolom yang kosong!

4. Diskusikan dengan temanmu: Kapan strategi 'kurangi dari 10 dulu' lebih mudah dipakai dibanding strategi lain? Tuliskan pendapat kalian!

Isi titik-titik dan kolom tabel langsung di lembar ini. Untuk soal diskusi, tulis 1–2 kalimat di kotak diskusi bersama temanmu.

Kegiatan 3: 🎲 Aku Bisa Memilih Strategi! (Tantangan Pilihan & Kreasi)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu bilangan (untuk mengambil angka secara acak jika diperlukan)
• Pensil warna untuk menggambar ilustrasi soal cerita
• Lembar kerja teman sebangku untuk kegiatan tukar soal

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu memilih strategi favoritmu!
2. Untuk setiap soal, pilih strategi yang menurutmu paling mudah: number bond ATAU pengurangan dari 10.
3. Tuliskan nama strategi yang kamu pilih, lalu tunjukkan langkah-langkahnya.
4. Di akhir kegiatan, kamu akan membuat soal cerita sendiri untuk ditebak temanmu.

Pertanyaan:

1. Selesaikan soal-soal berikut. Pilih strategimu dan tunjukkan caranya!

1. 14 − 3 = ___

Strategi yang aku pakai: ___________
Caraku: ___________

1. 19 − 7 = ___

Strategi yang aku pakai: ___________
Caraku: ___________

1. 20 − 8 = ___

Strategi yang aku pakai: ___________
Caraku: ___________

2. Amati gambar di bawah ini (guru mencetak gambar: 15 bintang, 6 dicoret).

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
(6 bintang dicoret)

Tulis kalimat matematika dari gambar di atas:
___ − ___ = ___

Gunakan salah satu strategi untuk membuktikan jawabanmu!

3. Saatnya berkreasi! Buat 1 soal cerita pengurangan dengan bilangan antara 11 sampai 20. Gunakan benda atau hewan yang ada di sekitarmu sebagai ide cerita. Tulis soal ceritamu, gambarkan situasinya, dan tulis kalimat matematikanya!

4. Tukar soal cerita buatanmu dengan soal cerita milik temanmu. Selesaikan soal milik temanmu menggunakan strategi pilihanmu. Tuliskan strategimu di sini!

Soal teman: ___________
Jawabanku: ___________
Strategi yang aku pakai: ___________

Tulis jawaban, nama strategi, dan langkah cara di ruang yang tersedia tiap soal. Untuk soal kreasi, tersedia kotak besar untuk menulis cerita sekaligus menggambar situasinya.

REFLEKSI

1. Strategi mana yang lebih mudah bagimu: pasangan bilangan (number bond) atau pengurangan dari 10? Mengapa?

2. Pernahkah kamu membantu membagi atau mengambil sesuatu di rumah? Ceritakan! Kira-kira bisa dihitung dengan cara apa?

3. Apa yang masih terasa sulit hari ini? Apa yang ingin kamu coba lagi besok?