LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Operasi Penjumlahan Gabungan Kumpulan Benda Konkret sampai 20 secara Mandiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan operasi penjumlahan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan benda-benda konkret penghitung di mejamu (stik es krim, kancing, atau tutup botol).
• Baca petunjuk bersama guru atau teman dengan cermat.
• Lakukan penjumlahan dengan menggabungkan benda-benda nyata secara teliti dan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Menggabungkan Benda Nyata Berpasangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 20 stik es krim
• 20 kancing plastik
• 20 tutup botol
• Piring kertas atau wadah plastik kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Ambil stik es krim sesuai jumlah yang tertulis pada kartu tugas pertama.
3. Mintalah temanmu mengambil stik es krim sesuai jumlah kartu kedua.
4. Satukan kedua kumpulan stik es krim tersebut ke dalam satu wadah atau lingkaran di mejamu.
5. Hitunglah seluruh stik es krim yang sudah digabungkan secara bersama-sama, lalu tuliskan bilangannya pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Ambil 8 stik es krim. Temanmu mengambil 5 stik es krim. Gabungkan semua stik es krim itu. Berapa banyak stik es krim setelah digabungkan?

2. Ambil 9 kancing. Temanmu mengambil 7 kancing. Gabungkan semua kancing itu menjadi satu. Berapa jumlah kancing seluruhnya?

3. Ambil 11 tutup botol. Temanmu mengambil 6 tutup botol. Satukan kedua kelompok tutup botol tersebut. Berapakah banyak tutup botol semuanya?

Tuliskan bilangan hasil penggabungan pada kotak berbingkai tebal yang tersedia di samping masing-masing nomor soal (contoh format: [ ... ] benda).

Kegiatan 2: Tantangan Menghitung Gabungan Mandiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 20 stik es krim atau kancing penghitung per murid
• Meja belajar datar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara mandiri di mejamu sendiri.
2. Siapkan kancing atau stik es krim di depanmu.
3. Bentuklah dua kelompok benda sesuai jumlah bilangan pada tabel soal.
4. Dorong dan satukan kedua kelompok benda tersebut menjadi satu kumpulan utuh.
5. Hitung banyak seluruh benda hasil gabungan mulai dari benda pertama hingga benda terakhir.
6. Tuliskan lambang bilangan hasil penjumlahan pada kolom hasil di tabel.

Pertanyaan:

1. Lakukan penggabungan benda konkret untuk kumpulan pertama berisi 7 benda dan kumpulan kedua berisi 8 benda. Berapakah total seluruh benda?

2. Lakukan penggabungan benda konkret untuk kumpulan pertama berisi 12 benda dan kumpulan kedua berisi 6 benda. Berapakah total seluruh benda?

3. Lakukan penggabungan benda konkret untuk kumpulan pertama berisi 9 benda dan kumpulan kedua berisi 10 benda. Berapakah total seluruh benda?

4. Lakukan penggabungan benda konkret untuk kumpulan pertama berisi 13 benda dan kumpulan kedua berisi 7 benda. Berapakah total seluruh benda?

Isilah tabel 3 kolom berikut: Kolom 1 (Kelompok Benda 1), Kolom 2 (Kelompok Benda 2), Kolom 3 (Total Benda Setelah Digabungkan). Murid mengisi bilangan pada Kolom 3.

Kegiatan 3: Misi Rahasia Cerita Penjumlahan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• 20 balok kayu kecil/kubus satuan
• 20 kelereng atau manik-manik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita guru atau bacalah cerita penjumlahan pendek di bawah ini.
2. Ambil benda konkret sesuai benda yang ada di dalam cerita.
3. Lakukan tindakan penggabungan benda di atas mejamu sesuai alur cerita.
4. Hitunglah banyak seluruh benda konkret yang telah digabungkan untuk menyelesaikan misi cerita.
5. Tuliskan bilangan hasil akhir pada lingkaran jawaban.

Pertanyaan:

1. Di atas meja ada 10 balok kayu. Kamu meletakkan lagi 4 balok kayu ke meja tersebut. Berapa banyak balok kayu di atas meja sekarang?

2. Ada 6 kelereng di dalam toples. Kakak memasukkan lagi 8 kelereng ke dalam toples itu. Berapa banyak kelereng di dalam toples sekarang?

Tuliskan hasil akhir bilangan pada gambar lingkaran besar di bawah masing-masing cerita.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menggabungkan dan menghitung benda-benda nyata tadi?

2. Benda konkret apa yang paling mudah kamu gunakan untuk menghitung penjumlahan?

3. Apakah kamu sekarang sudah bisa menjumlahkan benda sendiri sampai 20?