LKPDPertemuan 8Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 20 dengan Pasangan Bilangan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 1 dengan topik "Melakukan Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 20 dengan Pasangan Bilangan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 20 dengan Pasangan Bilangan

Matematika - Kelas 1

Bab 5 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Melakukan Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 20 dengan Pasangan Bilangan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMelakukan Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 20 dengan Pasangan Bilangan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan cacah sampai 20

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja.
  • Siapkan benda konkret (kancing/biji/stik) dan pensil warnamu.
  • Ikuti setiap petunjuk guru untuk mengurai (memisah) dan menyusun (menggabung) bilangan.
  • Kerjakan secara jujur dan gembira bersama temanmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurai Bilangan (Dekomposisi Kancing Halim)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • 20 butir kancing baju/biji-bijian per anak
  • Papan/kartu bagan pasangan bilangan (number bond template)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambillah kancing/benda konkret sebanyak bilangan yang diminta.
  2. Pisahkan kancing tersebut menjadi dua kelompok pada lingkaran bagian (number bond).
  3. Tuliskan lambang bilangan hasil penguraian pada lingkaran pasangan bilangan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Halim memiliki 14 kancing. Kancing itu dipisahkan menjadi satu kelompok berisi 10 kancing dan satu kelompok lainnya. Berapa isi kelompok lainnya? Tuliskan dekomposisi bilangan 14.

2. Uraikan bilangan 17 menjadi dua bagian bilangan cacah yang berbeda.

Format lingkaran pasangan bilangan: Lingkaran utuh (atas) terhubung garis ke dua lingkaran bagian (bawah kiri dan bawah kanan). Murid menulis angka 14 di lingkaran atas, angka 10 di lingkaran bawah kiri, dan angka 4 di lingkaran bawah kanan untuk nomor 1. Untuk nomor 2, angka 17 di atas, angka 10 di bawah kiri, dan angka 7 di bawah kanan.

Kegiatan 2: Ayo Menyusun Bilangan (Komposisi Pasangan Bilangan)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis dan penghapus
  • Benda konkret pembantu hitung

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan dua kelompok benda atau dua bilangan bagian yang diberikan.
  2. Gabungkan kedua bagian tersebut menjadi satu kesatuan utuh.
  3. Tuliskan lambang bilangan hasil penggabungan (komposisi) pada bagan lingkaran utuh.

Pertanyaan:

1. Ada 10 pensil warna di kotak hijau dan 5 pensil warna di kotak kuning. Jika digabungkan, berapa susunan bilangan utuh yang terbentuk?

2. Lengkapilah pasangan bilangan berikut: bagian pertama adalah 10, bagian kedua adalah 8. Tentukan bilangan hasil penyusunannya.

3. Lengkapilah pasangan bilangan berikut: bagian pertama adalah 12, bagian kedua adalah 3. Tentukan bilangan hasil penyusunannya.

Tiga pasang lingkaran bagan number bond yang menampilkan dua lingkaran bagian yang sudah terisi angka dan satu lingkaran utuh kosong bergaris titik-titik untuk ditulis murid: (1) 10 dan 5 -> [ 15 ], (2) 10 dan 8 -> [ 18 ], (3) 12 dan 3 -> [ 15 ].

Kegiatan 3: Tantangan Pasangan Bilangan Misteri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati bilangan utuh dan salah satu bilangan bagian yang sudah tertera.
  2. Lakukan komposisi atau dekomposisi untuk menemukan bilangan bagian yang masih kosong.
  3. Diskusikan sebentar bersama teman sebangkumu untuk memastikan kebenaran pasangan bilangan tersebut.

Pertanyaan:

1. Bilangan utuh adalah 16. Salah satu bagian adalah 6. Berapa bilangan bagian yang belum diketahui?

2. Bilangan utuh adalah 20. Salah satu bagian adalah 10. Berapa bilangan bagian pasangannya?

3. Bilangan utuh adalah 19. Tuliskan satu pasangan bilangan (dua bagian) yang jika digabungkan membentuk bilangan 19.

Bagan tabel isian 3 baris: Baris 1: Utuh = 16, Bagian 1 = 6, Bagian 2 = [ ... ]. Baris 2: Utuh = 20, Bagian 1 = 10, Bagian 2 = [ ... ]. Baris 3: Utuh = 19, Bagian 1 = [ ... ], Bagian 2 = [ ... ]. Termasuk ruang refleksi di bagian bawah halaman.

REFLEKSI

1. Apakah kamu lebih mudah mengurai bilangan (memisah) atau menyusun bilangan (menggabung)?

2. Bagian bilangan mana yang paling mudah kamu ingat ketika mengurai bilangan belasan (misalnya angka 10)?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.