LKPD Matematika Kelas 1: Menentukan Nilai Tempat Bilangan Cacah 11 sampai 20 pada Tabel Nilai Tempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 20

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Siapkan pensil, penghapus, dan pensil warna.
• Ikuti petunjuk di setiap kegiatan dengan teliti.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengikat Benda dan Menentukan Nilai Tempat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Stik es krim atau lidi (20 buah per murid/kelompok)
• Karet gelang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil stik es krim atau lidi yang telah dibagikan gurumu.
2. Hitung sebanyak 10 stik, lalu ikat dengan karet gelang menjadi 1 ikatan puluhan.
3. Letakkan sisa stik yang tidak terikat sebagai satuan.
4. Tentukan angka puluhan dan satuan untuk setiap bilangan berikut pada tabel nilai tempat.

Pertanyaan:

1. Ikatlah stik sebanyak 14 buah. Ada 1 ikatan puluhan dan 4 stik lepas. Tentukan nilai tempat bilangan 14 pada tabel: Puluhan = ..., Satuan = ...

2. Ikatlah stik sebanyak 17 buah. Ada 1 ikatan puluhan dan 7 stik lepas. Tentukan nilai tempat bilangan 17 pada tabel: Puluhan = ..., Satuan = ...

Format tabel nilai tempat:
1. Bilangan 14 -> Kolom Puluhan: [ ... ], Kolom Satuan: [ ... ]
2. Bilangan 17 -> Kolom Puluhan: [ ... ], Kolom Satuan: [ ... ]

Kegiatan 2: Menentukan Nilai Tempat Kumpulan Benda Bergambar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar kumpulan kelereng dalam kantong dan di luar kantong
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kelompok benda pada setiap nomor.
2. Hitung 1 kantong berisi 10 benda sebagai 1 puluhan.
3. Hitung benda yang berada di luar kantong sebagai satuan.
4. Tentukan nilai puluhan dan satuannya, lalu tuliskan dalam tabel nilai tempat.

Pertanyaan:

1. Ada 1 kantong berisi 10 kelereng dan 2 kelereng di luar kantong (total 12 kelereng). Tentukan nilai tempat bilangan 12 pada tabel nilai tempat!

2. Ada 1 kantong berisi 10 kelereng dan 5 kelereng di luar kantong (total 15 kelereng). Tentukan nilai tempat bilangan 15 pada tabel nilai tempat!

3. Ada 1 kantong berisi 10 kelereng dan 8 kelereng di luar kantong (total 18 kelereng). Tentukan nilai tempat bilangan 18 pada tabel nilai tempat!

Format tabel nilai tempat:
No. 1 -> Bilangan 12 | Puluhan: [ ... ] | Satuan: [ ... ]
No. 2 -> Bilangan 15 | Puluhan: [ ... ] | Satuan: [ ... ]
No. 3 -> Bilangan 18 | Puluhan: [ ... ] | Satuan: [ ... ]

Kegiatan 3: Tantangan Detektif Nilai Tempat Bilangan 11-20

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal teka-teki nilai tempat berikut.
2. Tentukan angka yang menempati nilai puluhan dan nilai satuan.
3. Tuliskan bilangan yang dimaksud dan isi tabel nilai tempat dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Tentukan nilai tempat dari bilangan 13 dan 16 pada tabel nilai tempat!

2. Sebuah bilangan memiliki 1 puluhan dan 9 satuan. Bilangan berapakah itu? Tuliskan pada tabel nilai tempat!

3. Ada 2 kantong penuh, masing-masing berisi 10 permen, dan tidak ada sisa permen di luar (total 20). Tentukan nilai tempat bilangan 20 pada tabel nilai tempat!

Format isian dan tabel:
1. Bilangan 13 -> Puluhan: [ ... ], Satuan: [ ... ] | Bilangan 16 -> Puluhan: [ ... ], Satuan: [ ... ]
2. Bilangan: [ ... ] -> Puluhan: [ ... ], Satuan: [ ... ]
3. Bilangan 20 -> Puluhan: [ ... ], Satuan: [ ... ]

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah saat kamu menentukan puluhan dan satuan?

2. Apakah kamu sudah bisa membedakan mana angka puluhan dan mana angka satuan pada bilangan 11 sampai 20?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menentukan nilai tempat hari ini? Beri tanda centang pada emotikon: [Senang] / [Biasa] / [Bingung]