LKPD Matematika Kelas 1: Menunjukkan Pemahaman dan Intuisi Bilangan Melalui Membilang Benda Konkret 11 sampai 20

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 20

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan benda konkret di sekitarmu (stik es krim, kancing, atau batu kecil) dan pensil.
• Lakukan kegiatan membilang bersama teman dan ikuti petunjuk guru dengan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membilang Kumpulan Benda 10 dan Sisanya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kancing / stik es krim / kerikil kecil
• Karet gelang (untuk mengikat kelompok 10)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil stik es krim atau kancing di meja belajarmu.
2. Buatlah satu kelompok yang berisi tepat 10 benda terlebih dahulu.
3. Letakkan sisa benda di samping kelompok 10 tersebut.
4. Hitung kelanjutan bilangannya dari 10 untuk mengetahui jumlah seluruh benda.
5. Tuliskan lambang bilangannya pada kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Ada 1 kelompok berisi 10 kelereng dan 3 kelereng di luar kelompok. Berapa banyak kelereng seluruhnya jika dibilang maju dari 10?

2. Ada 1 kelompok berisi 10 stik dan 6 stik di luar kelompok. Berapa banyak stik seluruhnya?

Kotak isian angka: Tuliskan lambang bilangan yang tepat di dalam kotak persegi (misal: [ 13 ] dan [ 16 ]).

Kegiatan 2: Menunjukkan Banyak Benda dengan Model Konkret

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil gambar / pensil warna
• Benda konkret kecil (kancing/manik-manik)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat lambang bilangan yang tertulis pada tabel.
2. Ambil benda konkret sesuai dengan bilangan tersebut.
3. Kelompokkan menjadi sepuluh dan sisanya.
4. Gambarlah lingkaran (o) pada kolom sepuluhan dan kolom satuan untuk menunjukkan banyaknya benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan bilangan 14 dengan menggambar lingkaran pada tabel: buat 10 lingkaran di kotak pertama dan sisa lingkaran di kotak kedua!

2. Tunjukkan bilangan 18 dengan menggambar lingkaran pada tabel: buat 10 lingkaran di kotak pertama dan sisa lingkaran di kotak kedua!

Tabel 2 kolom gambar: Kolom 1 (Kelompok 10 lingkaran) dan Kolom 2 (Lingkaran sisa).

Kegiatan 3: Menebak Cepat dan Menghubungkan Bilangan Cacah 11-20

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kumpulan benda yang ditampilkan guru atau lembar kerjamu.
2. Gunakan intuisimu: sebutkan jumlahnya dengan melihat kelompok sepuluh dan sisanya tanpa harus menghitung satu per satu dari angka 1.
3. Pasangkan gambar kumpulan benda dengan lambang bilangan yang tepat menggunakan garis hubung.
4. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar kumpulan donat berikut ke lambang bilangan yang tepat:

• Gambar A: 1 piring berisi 10 donat dan 2 donat di luar piring
• Gambar B: 1 piring berisi 10 donat dan 5 donat di luar piring
• Gambar C: 1 piring berisi 10 donat dan 7 donat di luar piring

Pilihan angka: 12, 15, 17

2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Manakah yang lebih mudah, menghitung 15 benda satu per satu dari angka 1 atau melihatnya sebagai 10 benda ditambah 5 benda? Mengapa?

Format mencocokkan garis antara kolom gambar donat di sisi kiri dengan kotak angka di sisi kanan, serta ruang catatan lisan/singkat hasil diskusi.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membilang banyak benda antara 11 sampai 20 agar cepat dan tepat?

2. Kegiatan membilang benda mana yang paling kamu sukai hari ini?