LKPDPertemuan 6Bab 4Fase ASemester 1

LKPD Matematika Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 4: Mengenal Bentuk

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 1 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 4: Mengenal Bentuk". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 4: Mengenal Bentuk

Matematika - Kelas 1

Bab 4 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Asesmen Sumatif Bab 4: Mengenal Bentuk

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikAsesmen Sumatif Bab 4: Mengenal Bentuk
Alokasi Waktu60 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan pemahamannya tentang bentuk dasar segitiga, segi empat, dan bentuk lengkung melalui kegiatan mengidentifikasi, mengelompokkan, serta menyusun dan mengurai bentuk bangun.

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama dan kelasmu di bagian atas lembar kerja ini.
  • Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan percaya diri.
  • Boleh menggunakan krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar.
  • Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanya kepada gurumu.
  • Selesaikan setiap kegiatan sebelum pindah ke kegiatan berikutnya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Bentuknya! 🔍

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar-gambar benda di bawah ini.
  2. Setiap benda punya bentuk dasar: segitiga, segi empat, atau bentuk lengkung.
  3. Tuliskan nama bentuk dasar dari setiap benda pada kolom yang tersedia.
  4. Setelah selesai, cocokkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar berikut. Tuliskan nama bentuk dasar setiap benda!

[Gambar 1: Jam dinding bulat] → Bentuk: __________
[Gambar 2: Buku tulis] → Bentuk: __________
[Gambar 3: Penggaris segitiga] → Bentuk: __________
[Gambar 4: Piring] → Bentuk: __________
[Gambar 5: Jendela] → Bentuk: __________
[Gambar 6: Kue lupis] → Bentuk: __________

2. Dari benda-benda di atas, ada berapa benda yang berbentuk segi empat? Ada berapa yang berbentuk segitiga? Ada berapa yang berbentuk lengkung? Tuliskan jawabanmu!

Bentuk segi empat: _____ benda
Bentuk segitiga: _____ benda
Bentuk lengkung: _____ benda

3. Sekarang lihat ke sekitar kelasmu! Temukan 1 benda yang berbentuk segi empat, 1 benda yang berbentuk segitiga, dan 1 benda yang berbentuk lengkung. Tuliskan nama benda-benda tersebut!

Bentuk segi empat: __________
Bentuk segitiga: __________
Bentuk lengkung: __________

Tulis jawaban langsung di garis titik-titik yang tersedia di bawah setiap gambar. Gunakan huruf besar atau kecil yang jelas.

Kegiatan 2: Ayo Kelompokkan Bentuknya! 🗂️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Di bawah ini ada banyak gambar bangun.
  2. Kelompokkan setiap bangun ke dalam tabel berdasarkan bentuknya.
  3. Tulis nomor gambar ke dalam kolom yang sesuai.
  4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan di bawahnya.
  5. Diskusikan jawabanmu dengan teman di kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar-gambar bangun berikut (diberi nomor 1–9):

  1. Lingkaran besar
  2. Segitiga kecil berwarna kuning
  3. Persegi panjang biru
  4. Segitiga besar berwarna merah
  5. Oval/elips
  6. Persegi kecil hijau
  7. Segitiga sedang berwarna oranye
  8. Persegi panjang merah
  9. Lingkaran kecil ungu

Isilah tabel pengelompokan berikut!

SegitigaSegi EmpatBentuk Lengkung

2. Di antara semua segitiga di tabel, apakah semua segitiga terlihat sama persis? Apa persamaan dan perbedaannya? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Gambarkan 1 benda dari kehidupan sehari-hari untuk setiap kelompok bentuk di kotak gambar berikut!

[ Kotak 1: Gambar benda berbentuk segitiga ]
[ Kotak 2: Gambar benda berbentuk segi empat ]
[ Kotak 3: Gambar benda berbentuk lengkung ]

Ruang gambar

Isi tabel 3 kolom (Segitiga | Segi Empat | Bentuk Lengkung) dengan nomor gambar yang sesuai. Untuk soal gambar, gunakan kotak gambar yang tersedia — gambar boleh sederhana.

Kegiatan 3: Ayo Susun dan Urai Bentuknya! 🧩

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Penggaris
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan contoh gambar menyusun dan mengurai bentuk.
  2. Kerjakan soal-soal di bawah ini satu per satu.
  3. Untuk soal menggambar, gunakan penggaris jika perlu.
  4. Ceritakan hasil karyamu kepada teman di sebelahmu setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

[Gambar: Dua segitiga yang sama besar diletakkan berdampingan]

Jika kedua segitiga di atas digabungkan, bentuk apa yang terbentuk? Lingkari jawaban yang benar!

  1. Segitiga besar
    1. Segi empat
    2. Bentuk lengkung

2. Perhatikan gambar kereta di bawah ini!

[Gambar: Kereta sederhana yang disusun dari segi empat (badan kereta), segitiga (atap), dan bentuk lengkung (roda)]

Tuliskan bentuk-bentuk yang kamu temukan pada gambar kereta tersebut!

Aku menemukan bentuk: __________, __________, dan __________.
Jumlah segi empat: _____ buah
Jumlah segitiga: _____ buah
Jumlah bentuk lengkung: _____ buah

3. Sekarang giliranmu berkreasi! 🎨

Gunakan bentuk-bentuk di bawah ini untuk membuat gambar apapun yang kamu suka (rumah, hewan, kendaraan, atau yang lain).

Bentuk yang WAJIB kamu gunakan:
✅ Minimal 1 segitiga
✅ Minimal 1 segi empat
✅ Minimal 1 bentuk lengkung

[ Kotak gambar besar untuk berkreasi ]

Setelah selesai, lengkapi kalimat ini:
Gambarku adalah __________.
Aku menggunakan _____ segitiga, _____ segi empat, dan _____ bentuk lengkung.

Ruang gambar

4. Perhatikan segi empat besar di bawah ini.

[Gambar: Segi empat/persegi panjang dengan garis diagonal di tengahnya]

Jika segi empat ini dibagi dua dengan garis diagonal, bentuk apa yang dihasilkan? Tuliskan jawabanmu!

Segi empat jika diurai menjadi _____ buah bentuk __________.

Untuk soal pilihan, lingkari huruf jawabanmu. Untuk soal isian, tulis di garis titik-titik. Untuk soal gambar, gunakan kotak gambar besar yang tersedia — hias dengan krayon agar lebih menarik!

REFLEKSI

1. Bentuk apa yang paling mudah kamu kenali hari ini? Mengapa menurutmu itu mudah?

2. Coba ingat 1 benda di rumahmu. Bentuk apakah benda itu — segitiga, segi empat, atau bentuk lengkung?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menyenangkan bagimu? Ceritakan!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.