LKPD Matematika Kelas 1: Soal Cerita Pengurangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menyelesaikan masalah pengurangan dengan satu langkah penyelesaian dalam konteks kehidupan sehari-hari
2. Murid mampu membuat dan mengomunikasikan soal cerita pengurangan sendiri

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap cerita dengan teliti sebelum menjawab.
• Gunakan jari, benda di sekitarmu, atau gambar untuk membantumu menghitung.
• Tulis jawabanmu dengan rapi di ruang yang sudah disediakan.
• Kalau ada yang sulit, angkat tangan dan tanya gurumu — tidak apa-apa!
• Kerjakan Kegiatan 1 dan 2 sendiri, lalu Kegiatan 3 bersama teman sebangku.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Selesaikan Ceritanya! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Benda kecil di sekitar (kelereng, biji-bijian, atau kerikil) untuk membantu menghitung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita di setiap soal dengan suara pelan.
2. Amati gambar yang ada di samping cerita.
3. Bayangkan kejadian dalam cerita itu di pikiranmu.
4. Tulis kalimat matematika pengurangan dan jawabannya di kotak yang tersedia.
5. Kerjakan nomor 1 sampai 4 satu per satu.

Pertanyaan:

1. 🍎 Di atas meja ada 8 apel merah. Ibu mengambil 3 apel untuk dibuat jus. Berapa apel yang tersisa di atas meja?

[ Gambar: 8 apel, 3 dicoret / diambil ]

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawaban: Tersisa ___ apel.

2. 🦋 Ada 9 kupu-kupu hinggap di bunga. Lalu 4 kupu-kupu terbang pergi. Berapa kupu-kupu yang masih hinggap di bunga?

[ Gambar: 9 kupu-kupu, 4 terbang menjauh ]

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawaban: Tersisa ___ kupu-kupu.

3. 🖍️ Beni mempunyai 7 krayon. Ia meminjamkan 2 krayon kepada Siti. Berapa krayon Beni sekarang?

[ Gambar: 7 krayon warna-warni, 2 dilingkari ]

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawaban: Krayon Beni sekarang ada ___.

4. 🐟 Di dalam kolam ada 10 ikan. Pak Rudi mengambil 6 ikan untuk dimasak. Berapa ikan yang masih ada di kolam?

[ Gambar: 10 ikan di kolam, 6 diambil dengan jaring ]

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawaban: Masih ada ___ ikan di kolam.

Tulis kalimat matematika (___ − ___ = ___) dan kalimat jawaban lengkap di kotak yang tersedia di bawah setiap soal.

Kegiatan 2: Detektif Cerita: Amati dan Lengkapi! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar dengan cermat pada setiap soal.
2. Baca cerita yang sudah ada, lalu temukan bagian yang kosong (rumpang).
3. Isi bagian rumpang dengan bilangan atau kata yang tepat.
4. Untuk soal terakhir, kamu perlu menulis SELURUH kalimat matematika dari gambar yang diberikan — jadilah detektif bilangan yang hebat!

Pertanyaan:

1. [ Gambar: 6 balon warna-warni, 2 balon melayang pergi ]

Mula-mula ada ___ balon.
Sebanyak 2 balon melayang pergi.
Sekarang tersisa ___ balon.

Kalimat matematika: ___ − 2 = ___

2. [ Gambar: 5 kue di piring, 3 kue sudah dimakan (piring terlihat berkurang) ]

Ada ___ kue di piring.
Dimakan sebanyak ___ kue.
Kue yang tersisa ada ___.

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___

3. [ Gambar: 8 bintang, beberapa bintang diberi tanda silang (X), dan terlihat sisa bintang = 5 ]

Amati gambar di atas.
Tuliskan cerita pengurangan yang sesuai dengan gambar tersebut!

Ceritaku: __________________________________________________
__________________________________________________

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___

4. Lihat gambar ini dan isilah tabel berikut!

[ Gambar A: 7 pensil, 3 dicoret ]
[ Gambar B: 9 telur, 4 pecah ]
[ Gambar C: 6 burung di dahan, 2 terbang ]

Isi titik-titik rumpang langsung di soal. Untuk nomor 3, tulis cerita di garis yang disediakan. Untuk nomor 4, isi tabel 4 kolom: Gambar, Jumlah awal, Dikurangi, Sisa.

Kegiatan 3: Aku Bisa Membuat Cerita Sendiri! ✏️🎉

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Gambar inspirasi (disiapkan guru atau dari buku siswa)
• Opsional: benda-benda kecil (kelereng, biji-bijian) untuk membantu menghitung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman sebangkumu.
2. Langkah 1: Pilih satu gambar dari 3 pilihan gambar di bawah sebagai inspirasimu.
3. Langkah 2: Buat sebuah soal cerita pengurangan berdasarkan gambar pilihanmu. Gunakan bilangan 1 sampai 10.
4. Langkah 3: Tulis soal ceritamu di kotak 'Ceritaku'.
5. Langkah 4: Tulis kalimat matematika pengurangan dari ceritamu.
6. Langkah 5: Tukar lembar kerjamu dengan teman sebangku. Minta dia menjawab soal cerita yang kamu buat!
7. Langkah 6: Periksa jawaban temanmu bersama-sama. Apakah jawabannya benar?

Pertanyaan:

1. Pilih gambar inspirasimu dengan memberi tanda ✓:
☐ Gambar 1: Sekumpulan buah-buahan di keranjang
☐ Gambar 2: Anak-anak bermain di taman
☐ Gambar 3: Binatang-binatang di halaman

Gambar yang aku pilih adalah gambar nomor ___.

2. Tulis soal cerita pengurangan buatanmu di sini!

🖊️ CERITAKU:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawaban ceritaku: ___________________________________

3. Sekarang gantian! Tulis soal cerita buatan TEMANMU di sini, lalu jawab!

📖 CERITA TEMANKU (nama teman: _______________):
__________________________________________________
__________________________________________________

Kalimat matematika: ___ − ___ = ___
Jawabanku: ________________________________________

4. Diskusi bersama temanmu! Jawab pertanyaan ini:

1. Apakah temanmu menjawab soal ceritamu dengan benar? (Lingkari) → YA / TIDAK

1. Kalau jawabannya berbeda, diskusikan bersama: siapa yang benar dan mengapa?

Hasil diskusi kami: ________________________________________
__________________________________________________

Tulis cerita di kotak 'Ceritaku' (minimal 2 kalimat). Tulis kalimat matematika di baris khusus (___ − ___ = ___). Tulis hasil diskusi di garis yang disediakan.

REFLEKSI

1. Cerita pengurangan mana yang paling mudah kamu selesaikan hari ini? Mengapa menurutmu itu mudah?

2. Saat kamu membuat soal cerita sendiri, kamu mengambil ide dari mana? Apa yang kamu ceritakan?

3. Kapan kita bisa menggunakan pengurangan dalam kegiatan sehari-hari di rumah atau di sekolah? Berikan satu contoh!