LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Operasi Pengurangan Benda Konkret sampai 5

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan operasi pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 10

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan benda konkret yang ada di mejamu (5 buah stik es krim atau tutup botol).
• Dengarkan dan ikuti arahan Guru dengan tertib.
• Lakukan kegiatan dengan memegang dan memindahkan benda secara langsung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Ambil dan Hitung Sisanya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 5 stik es krim atau 5 tutup botol untuk tiap murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan benda konkret (stik es krim atau tutup botol) di atas meja sesuai jumlah mula-mula yang diminta.
2. Ambil benda tersebut sesuai jumlah yang dikurangkan, lalu singkirkan ke samping.
3. Hitung banyak benda yang tersisa di mejamu.
4. Tuliskan bilangan sisa benda pada kotak yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Letakkan 4 stik es krim di meja. Ambil 1 stik es krim. Berapa stik es krim yang tersisa di meja?

2. Letakkan 5 tutup botol di meja. Ambil 2 tutup botol. Berapa tutup botol yang tersisa di meja?

3. Letakkan 3 stik es krim di meja. Ambil 3 stik es krim semuanya. Berapa stik es krim yang tersisa di meja?

Kotak isian bilangan satu angka di samping tiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Bermain Berpasangan: Ambil Bendaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 5 buah benda konkret (batu kecil/kancing/stik) per pasang murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Murid A menyiapkan kumpulan benda konkret di atas meja sesuai jumlah pada tabel.
3. Murid B mengambil sebagian benda tersebut sesuai jumlah yang diminta.
4. Lakukan pengurangan secara nyata bersama-sama, lalu hitung sisa bendanya.
5. Tuliskan sisa benda pada baris tabel yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Lakukan pengurangan dengan benda konkret bersama temanmu, lalu lengkapi tabel berikut:

• Baris 1: Benda mula-mula 5, diambil 3. Berapa sisa benda?
• Baris 2: Benda mula-mula 4, diambil 2. Berapa sisa benda?
• Baris 3: Benda mula-mula 5, diambil 4. Berapa sisa benda?

Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 (Benda Mula-mula: 5, 4, 5), Kolom 2 (Benda Diambil: 3, 2, 4), Kolom 3 (Sisa Benda: [diisi angka hasil pengurangan]).

Kegiatan 3: Tandai dan Coret Gambar Benda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan barisan gambar benda konkret di bawah ini.
2. Lakukan pengurangan dengan mencoret (tanda X) gambar sebanyak benda yang diambil.
3. Hitung sisa gambar yang tidak dicoret.
4. Tuliskan sisa bilangan pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Ada gambar 5 apel di piring. Coretlah (X) 1 apel yang dimakan. Berapa apel yang tersisa?

2. Ada gambar 3 mobil-mobilan di meja. Coretlah (X) 2 mobil yang dipindahkan. Berapa mobil-mobilan yang tersisa?

Area gambar (5 apel berjejer dan 3 mobil berjejer) untuk dicoret tanda silang (X), disertai satu kotak isian bilangan sisa di sebelah kanan gambar.

REFLEKSI

1. Apakah kamu senang belajar pengurangan menggunakan benda stik dan tutup botol hari ini?

2. Apa yang terjadi dengan jumlah benda ketika kamu mengambil sebagian benda dari meja?