LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Dekomposisi Bilangan Cacah 6 sampai 10 Menggunakan Pasangan Bilangan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 1 dengan topik "Melakukan Dekomposisi Bilangan Cacah 6 sampai 10 Menggunakan Pasangan Bilangan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 1: Melakukan Dekomposisi Bilangan Cacah 6 sampai 10 Menggunakan Pasangan Bilangan

Matematika - Kelas 1

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Melakukan Dekomposisi Bilangan Cacah 6 sampai 10 Menggunakan Pasangan Bilangan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMelakukan Dekomposisi Bilangan Cacah 6 sampai 10 Menggunakan Pasangan Bilangan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melakukan dekomposisi (mengurai) bilangan cacah sampai 10

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Siapkan 10 kancing atau tutup botol dan pensil warna.
  • Baca petunjuk bersama guru atau temanmu.
  • Lakukan penguraian bilangan dengan gembira dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurai dengan Benda Konkret (Bilangan 6 dan 7)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • 10 butir kancing atau tutup botol
  • Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil benda konkret (kancing atau tutup botol) sebanyak bilangan yang diminta.
  2. Pisahkan benda-benda tersebut menjadi dua bagian/kelompok.
  3. Hitung banyak benda pada bagian pertama dan bagian kedua.
  4. Tuliskan angka hasil penguraianmu ke dalam lingkaran pasangan bilangan (number bond).

Pertanyaan:

1. Ambil 6 kancing. Pisahkan menjadi dua kelompok. Jika kelompok pertama berisi 4 kancing, berapa kancing pada kelompok kedua? Tuliskan dekomposisi bilangan 6 tersebut ke bagan pasangan bilangan.

2. Ambil 7 kancing. Pisahkan menjadi dua kelompok dengan cara berbeda. Tuliskan dua angka bagian yang menyusun bilangan 7 tersebut ke bagan pasangan bilangan.

Disediakan 2 bagan pasangan bilangan (lingkaran gabungan di atas yang bercabang ke dua lingkaran bagian di bawah). Murid menuliskan angka bagian di dalam dua lingkaran kecil yang tersedia.

Kegiatan 2: Warnai dan Urai (Bilangan 8 dan 9)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna merah dan biru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan deretan lingkaran yang berjumlah 8 dan 9.
  2. Warnai sebagian lingkaran dengan warna MERAH dan sisanya dengan warna BIRU.
  3. Hitung jumlah lingkaran merah dan jumlah lingkaran biru.
  4. Isi titik-titik pasangan bilangan sesuai warna yang kamu buat untuk mengurai bilangan tersebut.

Pertanyaan:

1. Ada 8 lingkaran polos. Warnai 5 lingkaran dengan warna MERAH dan sisanya dengan warna BIRU. Tuliskan penguraian bilangan 8 berdasarkan warna tersebut: 8 diurai menjadi ... dan ...

2. Ada 9 lingkaran polos. Warnai sebagian dengan warna MERAH dan sebagian dengan warna BIRU sesuai pilihanmu. Tuliskan penguraian bilangan 9 berdasarkan warna yang kamu buat: 9 diurai menjadi ... dan ...

Tersedia gambar 8 lingkaran polos berjajar dan 9 lingkaran polos berjajar untuk diwarnai, diikuti baris isian rumpang: '... diurai menjadi ... dan ...'.

Kegiatan 3: Tantangan Mengurai Bilangan 10

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis
  • Penggaris kecil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar 10 bintang di lembar kerja.
  2. Uraikan bilangan 10 menjadi dua kelompok dengan menarik garis pemisah tegak di antara bintang-bintang tersebut.
  3. Tuliskan berbagai cara mengurai bilangan 10 ke dalam tabel pasangan bilangan yang disediakan.
  4. Diskusikan dengan teman sebangkumu pasangan bilangan mana saja yang sudah kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 cara berbeda untuk mengurai bilangan 10 menjadi dua bagian bilangan cacah!

Ruang tabel jawaban

2. Jika ada 10 kue dan diletakkan pada dua piring sama banyak, berapakah isi kue di piring pertama dan piring kedua? Tuliskan penguraian bilangannya.

Tabel 3 baris dengan kolom 'Bilangan Utuh (10)', 'Bagian Pertama', 'Bagian Kedua' serta satu kotak isian untuk soal cerita kue.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat memisahkan kancing dan mewarnai lingkaran tadi?

2. Apakah mengurai bilangan dengan bantuan kancing dan warna terasa mudah bagimu?

3. Sebutkan satu pasangan bilangan yang paling kamu ingat saat mengurai angka 10!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.