LKPD Matematika Kelas 1: Strategi Penjumlahan Berulang (Penjumlahan Ganda)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengenali dan menggunakan strategi penjumlahan ganda (bilangan yang dijumlahkan sama, contoh: 3 + 3 = 6) untuk menyelesaikan operasi penjumlahan sampai dengan 10.
2. Murid dapat membedakan penjumlahan ganda dari penjumlahan biasa dan menyebutkan contoh penjumlahan ganda dengan hasil sampai dengan 10.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan semangat dan teliti ya!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Gunakan jari tanganmu, gambar, atau benda di sekitarmu untuk membantu berhitung.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Kerjakan Kegiatan 1 dan 2 secara mandiri, lalu Kegiatan 3 bersama teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Penjumlahan Ganda! 🐾

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar sepatu di bawah ini. Setiap orang punya 2 kaki, dan setiap kaki memakai 1 sepatu.
2. Hitung jumlah sepatu di sisi kiri dan jumlah sepatu di sisi kanan.
3. Tulis angka yang kamu temukan ke dalam kotak yang tersedia.
4. Perhatikan: apakah kedua angka yang kamu tulis SAMA atau BERBEDA?
5. Lingkari jawabanmu: SAMA / BERBEDA.
6. Setelah itu, tulis kalimat penjumlahannya di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Gambar 🥾🥾 di kiri ada ___ sepatu. Gambar 🥾🥾 di kanan ada ___ sepatu. Tuliskan: ___ + ___ = ___. Apakah kedua bilangan yang dijumlahkan SAMA atau BERBEDA? (lingkari) SAMA / BERBEDA

2. Gambar 🌟🌟🌟 di kiri ada ___ bintang. Gambar 🌟🌟🌟 di kanan ada ___ bintang. Tuliskan: ___ + ___ = ___. Apakah kedua bilangan yang dijumlahkan SAMA atau BERBEDA? (lingkari) SAMA / BERBEDA

3. Gambar 🍎🍎 di kiri ada ___ apel. Gambar 🍎🍎🍎 di kanan ada ___ apel. Tuliskan: ___ + ___ = ___. Apakah kedua bilangan yang dijumlahkan SAMA atau BERBEDA? (lingkari) SAMA / BERBEDA

4. Dari ketiga soal di atas, mana yang merupakan PENJUMLAHAN GANDA? Tuliskan nomornya: ___. Mengapa kamu memilihnya? Karena ___.

Tulis jawaban di dalam kotak isian yang tersedia di setiap soal. Untuk soal nomor 4, tulis jawabanmu dalam 1–2 kalimat pendek di baris yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Lengkapi Tabel Penjumlahan Ganda! 📊

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Jari tangan untuk berhitung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan jarimu untuk menghitung penjumlahan ganda berikut.
2. Angkat jari di tangan kiri sebanyak angka yang disebutkan, lalu angkat jari di tangan kanan dengan jumlah yang SAMA.
3. Hitung semua jari yang kamu angkat — itulah hasilnya!
4. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menuliskan hasil penjumlahan dan menggambar titik-titik sebagai visualnya.
5. Setelah tabel selesai, jawab pertanyaan yang ada di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjumlahan ganda berikut:

2. Perhatikan hasil di kolomnya. Apakah hasilnya selalu bilangan genap (2, 4, 6, 8, 10)? Lingkari: IYA / TIDAK. Menurutmu, mengapa begitu?

3. Tuliskan 2 contoh penjumlahan ganda yang TIDAK ada di tabel, tetapi hasilnya masih sampai 10. (Petunjuk: boleh pakai bilangan 1 sampai 5) Contoh 1: ___ + ___ = ___. Contoh 2: ___ + ___ = ___.

Isi tabel dengan angka hasil penjumlahan di kolom 'Hasil'. Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tulis jawaban di baris isian yang tersedia di bawah tabel.

Kegiatan 3: Ayo Bedakan Bersama Teman! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD masing-masing murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cari 1 teman untuk menjadi pasanganmu.
2. Bacalah kartu soal di bawah ini bergantian dengan temanmu.
3. Tentukan bersama: apakah soal itu PENJUMLAHAN GANDA atau PENJUMLAHAN BIASA?
4. Beri tanda ✓ di kolom yang tepat pada tabel jawabanmu.
5. Setelah selesai, diskusikan: bagaimana cara kalian membedakannya? Tuliskan kesimpulan kalian bersama.

Pertanyaan:

1. Tentukan setiap soal berikut: PENJUMLAHAN GANDA atau PENJUMLAHAN BIASA? Isi tabel bersama temanmu:

2. Diskusikan dengan temanmu: Apa ciri-ciri penjumlahan ganda? Tuliskan hasil diskusi kalian dalam 1–2 kalimat. Jawaban kami: ___.

3. Buat 1 soal penjumlahan ganda dan 1 soal penjumlahan biasa sendiri, lalu berikan ke temanmu untuk dijawab! Soal penjumlahan ganda buatanku: ___ + ___ = ___. Soal penjumlahan biasa buatanku: ___ + ___ = ___.

Isi tabel dengan memberi tanda centang (✓) di kolom yang tepat. Tulis jawaban diskusi dan soal buatanmu di baris isian yang tersedia di bawah tabel.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang penjumlahan ganda? Coba sebutkan 1 contohnya!

2. Apakah ada benda atau kegiatan di rumahmu yang mengingatkanmu pada penjumlahan ganda? Misalnya, jumlah kaki kursi, pasang sandal, atau yang lainnya.

3. Bagian mana yang menurutmu paling mudah dan paling sulit hari ini? Mengapa?