LKPD Matematika Kelas 1: Mengenal Bingkai 10 (Ten Frame) untuk Membangun Number Sense

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memasangkan banyak benda pada bingkai 10 (ten frame) untuk menunjukkan bilangan 1 sampai dengan 10 menggunakan benda konkret.
2. Murid dapat menghubungkan susunan benda pada bingkai 10 dengan lambang bilangan yang sesuai.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan benda-benda kecil di sekitarmu, seperti kelereng, biji-bijian, atau kancing baju.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum jelas.
• Warnai, gambar, dan tulis jawabanmu dengan rapi.
• Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman di sebelahmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bermain dengan Bingkai 10!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Benda kecil konkret: kelereng, biji-bijian, kancing baju, atau kerikil (minimal 10 buah per murid)
• Pensil dan krayon
• LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil benda kecil (kelereng, biji, atau kancing) sebanyak yang diminta.
2. Lihat gambar bingkai 10 di bawah. Bingkai 10 punya 10 kotak: 5 kotak di atas dan 5 kotak di bawah.
3. Letakkan benda-bendamu di dalam kotak bingkai, mulai dari kotak paling kiri atas, lalu ke kanan, lalu ke baris bawah.
4. Gambar atau beri tanda bulat (●) di dalam kotak untuk setiap benda yang kamu letakkan.
5. Hitung berapa banyak benda yang kamu pasangkan, lalu tulis bilangannya.

Pertanyaan:

1. Letakkan 3 benda di bingkai 10. Gambarlah benda tersebut di dalam kotak bingkai di bawah ini, lalu tulis bilangannya.

[ ][ ][ ][ ][ ]
[ ][ ][ ][ ][ ]

Banyak benda = ...

2. Sekarang letakkan 7 benda di bingkai 10. Gambarlah benda tersebut di dalam kotak bingkai, lalu tulis bilangannya.

[ ][ ][ ][ ][ ]
[ ][ ][ ][ ][ ]

Banyak benda = ...

3. Kalau semua kotak bingkai 10 terisi penuh, banyak benda ada berberapa? Tulis jawabannya.

Jawaban: ...

4. Tantangan! Minta temanmu meletakkan sejumlah benda di bingkai 10 tanpa memberitahu berapa banyaknya. Kamu hitung dan tebak! Berapa banyak benda yang diletakkan temanmu?

Jawaban tebakanku: ...
Jawaban sebenarnya: ...
Apakah tebakanku benar? (Ya / Tidak)

Setiap soal memiliki kotak bingkai 10 bergambar (2 baris × 5 kolom). Murid menggambar bulatan di dalam kotak dan menulis bilangan di tempat yang disediakan.

Kegiatan 2: Cocokkan Bingkai dan Bilangannya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna (minimal 4 warna berbeda)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar bingkai 10 di bawah. Setiap bingkai sudah ada benda (bulatan) di dalamnya.
2. Hitung berapa banyak bulatan yang ada di setiap bingkai.
3. Hubungkan gambar bingkai dengan lambang bilangan yang tepat dengan cara menarik garis.
4. Setelah menghubungkan, warnai bingkai dan bilangannya dengan warna yang sama agar lebih mudah dilihat.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari gambar bingkai 10 ke lambang bilangan yang sesuai.

Bingkai A: ●●●●● / ●○○○○ → (pilih: 4, 6, 8, 10)
Bingkai B: ●●●●● / ●●●●● → (pilih: 4, 6, 8, 10)
Bingkai C: ●●●●○ / ○○○○○ → (pilih: 4, 6, 8, 10)
Bingkai D: ●●●●● / ●●●○○ → (pilih: 4, 6, 8, 10)

2. Lengkapi tabel berikut. Gambarkan bulatan di bingkai sesuai bilangannya, lalu tulis lambang bilangannya.

3. Rani punya bingkai 10 seperti ini:
●●●●● / ●●○○○
Rani berkata bilangannya adalah 5. Apakah Rani benar? Mengapa?

Jawaban: ...

Soal 1: Murid menarik garis penghubung antara gambar bingkai dan lambang bilangan, lalu memberi warna yang sama. Soal 2: Murid mengisi tabel 3 kolom dengan gambar bulatan, angka banyak benda, dan lambang bilangan. Soal 3: Murid menulis jawaban uraian singkat di baris yang tersedia.

Kegiatan 3: Aku Bisa Membuat Bingkai 10 Sendiri!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Selembar kertas HVS atau kertas bekas untuk membuat bingkai 10
• Benda kecil konkret: kelereng, biji, kancing, atau kerikil
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan membuat bingkai 10 milikmu sendiri dari bahan sederhana.
2. Siapkan selembar kertas, lalu lipat menjadi 2 bagian memanjang (seperti hotdog). Buka kembali.
3. Lipat lagi ke samping sebanyak 5 kali sehingga terbentuk 10 kotak ketika dibuka.
4. Bingkai 10 buatanmu sudah jadi! Sekarang gunakan bingkai tersebut untuk menjawab pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Gunakan bingkai 10 buatanmu. Letakkan benda sebanyak bilangan yang disebutkan gurumu. Gambar hasilnya di kotak berikut dan tulis lambang bilangannya.

Bilangan yang disebutkan guru: ...

[ ][ ][ ][ ][ ]
[ ][ ][ ][ ][ ]

Lambang bilangan: ...

2. Sekarang giliranmu memilih! Pilih satu bilangan favoritmu antara 1 sampai 10. Tunjukkan bilanganmu di bingkai 10. Gambar hasilnya dan tulis bilangannya.

Bilanganku: ...

[ ][ ][ ][ ][ ]
[ ][ ][ ][ ][ ]

Lambang bilangan: ...

3. Tunjukkan bingkai 10 buatanmu kepada seorang teman. Minta temanmu menebak bilanganmu. Tulis hasilnya di sini.

Bilanganku yang ditunjukkan: ...
Tebakan temanku: ...
Nama temanku: ...
Apakah teman berhasil menebak dengan benar? (Ya / Tidak)

Soal 1 dan 2: Murid menggambar bulatan di kotak bingkai yang tersedia dan menulis lambang bilangan di baris yang disediakan. Soal 3: Murid menulis jawaban singkat di baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari belajar bingkai 10 hari ini?

2. Di rumah, benda apa yang bisa kamu pakai untuk bermain bingkai 10? Coba ceritakan!

3. Bilangan berapa yang menurutmu paling mudah ditunjukkan di bingkai 10? Mengapa?