LKPD Matematika Kelas 1: Menulis lambang bilangan cacah 0 sampai 10 dengan arah goresan yang tepat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 1 dengan topik "Menulis lambang bilangan cacah 0 sampai 10 dengan arah goresan yang tepat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Matematika Kelas 1: Menulis lambang bilangan cacah 0 sampai 10 dengan arah goresan yang tepat
Matematika - Kelas 1
Bab 1 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Matematika — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menulis lambang bilangan cacah 0 sampai 10 dengan arah goresan yang tepat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Menebalkan Lambang Bilangan (0 sampai 5)Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tebalkan garis putus-putus untuk menulis lambang bilangan 0, 1, dan 2 secara berurutan! 2. Tebalkan garis putus-putus untuk menulis lambang bilangan 3, 4, dan 5 secara berurutan! Kotak bergaris yang memuat cetakan titik-titik (garis putus-putus) untuk lambang bilangan 0, 1, 2, 3, 4, dan 5 masing-masing sebanyak 3 kali pengulangan. Kegiatan 2: Ayo Menebalkan Lambang Bilangan (6 sampai 10)Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tebalkan garis putus-putus untuk menulis lambang bilangan 6, 7, dan 8 secara berurutan! 2. Tebalkan garis putus-putus untuk menulis lambang bilangan 9 dan 10 secara berurutan! Kotak bergaris yang memuat cetakan titik-titik (garis putus-putus) untuk lambang bilangan 6, 7, 8, 9, dan 10 masing-masing sebanyak 3 kali pengulangan. Kegiatan 3: Tantangan Menulis Bilangan Mandiri (0 sampai 10)Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan lambang bilangan cacah dari 0 sampai 5 secara mandiri pada kotak 1 sampai 6! 2. Tuliskan lambang bilangan cacah dari 6 sampai 10 secara mandiri pada kotak 7 sampai 11! Tabel/deretan 11 kotak kosong berurutan dari kiri ke kanan yang diberi label nomor urut pengisian (Kotak 1 untuk 0, Kotak 2 untuk 1, Kotak 3 untuk 2, Kotak 4 untuk 3, Kotak 5 untuk 4, Kotak 6 untuk 5, Kotak 7 untuk 6, Kotak 8 untuk 7, Kotak 9 untuk 8, Kotak 10 untuk 9, Kotak 11 untuk 10). REFLEKSI1. Angka berapa dari 0 sampai 10 yang paling mudah kamu tulis hari ini? 2. Angka berapa yang menurutmu paling menantang atau sulit saat digoreskan? 3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menulis angka 0 sampai 10 secara mandiri? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.