LKPD Matematika Kelas 1: Membaca bilangan cacah 0 serta 6 sampai 10 melalui kartu lambang dan nama bilangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca bilangan cacah sampai 10

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan kartu lambang bilangan dan kartu nama bilangan di mejamu.
• Bacalah setiap lambang dan nama bilangan dengan suara yang terdengar jelas.
• Minta bantuan guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Kartu Bilangan Bersama Pasangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu lambang bilangan (berisi angka 0, 6, 7, 8, 9, 10)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama seorang teman sebangku.
2. Ambil kartu lambang bilangan yang sudah disediakan (0, 6, 7, 8, 9, 10).
3. Tunjukkan satu kartu lambang bilangan kepada temanmu, lalu minta temanmu membaca bilangan tersebut secara lisan.
4. Lakukan bergantian hingga seluruh bilangan 0, 6, 7, 8, 9, dan 10 terbaca.
5. Beri tanda centang (v) pada tabel apabila temanmu berhasil membaca bilangan dengan tepat.

Pertanyaan:

1. Bacalah lambang bilangan yang ditunjukkan berikut ini secara lisan di depan temanmu: (a) 0, (b) 6, (c) 7, (d) 8, (e) 9, (f) 10!

Format tabel pengamatan teman (3 kolom): Kolom 1 'Lambang Bilangan' (baris: 0, 6, 7, 8, 9, 10), Kolom 2 'Bunyi Bacaan Teman', Kolom 3 'Tanda Centang (v) Jika Tepat'.

Kegiatan 2: Menjodohkan Lambang Bilangan dengan Kata Bacaannya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lajur kiri yang berisi kartu lambang bilangan (angka).
2. Amati lajur kanan yang berisi kata cara membaca lambang bilangan tersebut.
3. Tariklah garis lurus yang menghubungkan lambang bilangan dengan kata bacaan yang tepat.
4. Setelah menghubungkan, bacalah pasangan bilangan tersebut dengan bersuara.

Pertanyaan:

1. Pasangkan lambang bilangan di sebelah kiri dengan nama bacaannya yang tepat di sebelah kanan: 0 dipasangkan dengan ... ; 6 dipasangkan dengan ... ; 7 dipasangkan dengan ... ; 8 dipasangkan dengan ... ; 9 dipasangkan dengan ... ; 10 dipasangkan dengan ... (Pilihan lajur kanan: delapan, sepuluh, nol, enam, sembilan, tujuh).

Daftar penjodohan 2 lajur: Lajur kiri berisi kotak lambang (0, 6, 7, 8, 9, 10), lajur kanan berisi kotak nama bilangan acak (delapan, sepuluh, nol, enam, sembilan, tujuh) untuk ditarik garis lurus penghubung.

Kegiatan 3: Membaca Deret Bilangan Acak di Papan Baca

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan papan deret lambang bilangan acak yang ada di lembar kerjamu.
2. Bacalah setiap lambang bilangan secara langsung dari kiri ke kanan dengan suara terdengar jelas.
3. Lingkari kata nama bilangan yang sesuai dengan angka yang kamu baca pada pilihan yang disediakan.
4. Kerjakan bersama guru dan ikuti kegiatan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Bacalah deret bilangan acak berikut secara lisan: [ 8 - 0 - 6 - 10 - 7 - 9 ]. Tentukan nama bacaan yang benar untuk lambang bilangan 8 dan 0!

2. Dari deret bilangan tersebut, sebutkan nama bacaan untuk bilangan 10, 7, 6, dan 9 secara tepat!

Kotak kartu deret bilangan [ 8 - 0 - 6 - 10 - 7 - 9 ] dan 2 baris isian singkat untuk menuliskan kata nama bilangan sesuai hasil membaca.

REFLEKSI

1. Bilangan mana antara 0, 6, 7, 8, 9, dan 10 yang paling mudah kamu baca?

2. Apakah kamu pernah melihat angka 0 sampai 10 di rumah atau di jalan? Angka berapa yang kamu baca?

3. Bagian mana dari kegiatan membaca kartu bilangan hari ini yang paling kamu sukai?