LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Projek Mini: Asisten Suara Sederhana dan Pengenalan Pose dengan KA

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat melatih dan menguji model pengenalan suara dan pengenalan pose menggunakan perangkat KA sederhana melalui praktik langsung secara kolaboratif.
2. Murid dapat merefleksikan tantangan yang ditemui saat melatih model KA pengenalan suara dan pose, serta mengusulkan cara meningkatkan kualitas data latih.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama kelompokmu (3–4 orang). Pastikan semua anggota aktif berkontribusi.
• Siapkan komputer/laptop dengan kamera, mikrofon, koneksi internet, dan browser (Chrome/Edge direkomendasikan) sebelum mulai.
• Buka situs Teachable Machine di https://teachablemachine.withgoogle.com — kamu tidak perlu membuat akun.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan. Jika ada langkah yang membingungkan, diskusikan dulu dengan kelompokmu, baru tanya guru.
• Tuliskan semua hasil pengamatan dan jawaban langsung di LKPD ini. Jangan menghapus jawaban yang 'salah' — catatan kesalahan justru sangat berharga untuk refleksi!
• Jaga suasana belajar yang kondusif: saat merekam suara, minta kelompok lain untuk sejenak tenang agar rekaman lebih bersih.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Latih Asisten Suaramu Sendiri!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/laptop dengan mikrofon dan kamera
• Koneksi internet
• Browser Chrome atau Edge
• Situs Teachable Machine (teachablemachine.withgoogle.com)
• LKPD ini dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1 — Tentukan Perintah Suara: Diskusikan dengan kelompokmu, pilih 2 perintah suara sederhana yang ingin diajarkan ke model KA (contoh: 'Nyalakan Lampu' dan 'Matikan Lampu'). Tulis pilihanmu di Tabel 1.
2. Langkah 2 — Buka Teachable Machine: Kunjungi https://teachablemachine.withgoogle.com, lalu klik 'Get Started' → pilih 'Audio Project'.
3. Langkah 3 — Buat Kelas Suara: Beri nama setiap kelas sesuai perintah yang kamu pilih (misalnya kelas 'ON' dan kelas 'OFF'). Tambahkan satu kelas tambahan bernama 'Background Noise' untuk merekam suara latar.
4. Langkah 4 — Rekam Sampel Suara: Setiap anggota kelompok merekam masing-masing perintah minimal 10 kali dengan gaya bicara, kecepatan, atau nada yang sedikit berbeda-beda. Rekam juga suara latar (ketukan meja, suara ruangan) untuk kelas 'Background Noise'.
5. Langkah 5 — Latih Model: Klik tombol 'Train Model' dan tunggu proses pelatihan selesai. Perhatikan grafik yang muncul selama pelatihan.
6. Langkah 6 — Uji Model: Setelah model selesai dilatih, ucapkan perintah baru yang belum pernah direkam sebelumnya (boleh dari anggota lain atau tamu). Catat hasilnya di Tabel 2.
7. Langkah 7 — Analisis dan diskusikan: Setelah pengujian, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tabel 1 — Rancangan Perintah Suara: Tuliskan nama kelas yang kalian buat, deskripsi singkat perintah, dan siapa anggota yang merekam. (Buat tabel 3 kolom: Nama Kelas | Deskripsi Perintah | Anggota yang Merekam)

2. Tabel 2 — Hasil Uji Model: Catat minimal 6 hasil pengujian. (Buat tabel 4 kolom: No. | Perintah yang Diucapkan | Penguji | Prediksi Model | Benar/Salah | Catatan/Tantangan)

3. Dari hasil pengujian di Tabel 2, faktor apa saja yang menurutmu membuat model bisa salah memprediksi suara? Sebutkan minimal 2 faktor dan jelaskan mengapa faktor tersebut berpengaruh.

4. Bayangkan kamu ingin menggunakan asisten suara ini untuk membantu kegiatan di sekolah atau di rumah. Tuliskan satu ide pemanfaatannya: apa yang akan dikendalikan, perintah suara apa yang digunakan, dan siapa yang akan diuntungkan?

Tabel 1: buat tabel 3 kolom (Nama Kelas | Deskripsi Perintah | Anggota yang Merekam) dengan minimal 3 baris. Tabel 2: buat tabel 6 kolom (No. | Perintah Diucapkan | Penguji | Prediksi Model | Benar/Salah | Catatan) dengan minimal 6 baris. Pertanyaan 3 dan 4: tulis jawaban uraian minimal 3 kalimat per pertanyaan.

Kegiatan 2: Kendalikan Gim dengan Tubuhmu!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/laptop dengan kamera
• Koneksi internet
• Browser Chrome atau Edge
• Situs Teachable Machine (teachablemachine.withgoogle.com) — Pose Project
• Ruang gerak yang cukup untuk setiap anggota berdiri di depan kamera
• LKPD ini, alat tulis, penggaris (opsional untuk diagram)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1 — Tentukan Pose: Diskusikan dengan kelompokmu, pilih 3 pose tubuh yang berbeda untuk dilatih ke model KA (contoh: tangan kanan terangkat = 'Kanan', tangan kiri terangkat = 'Kiri', kedua tangan lurus ke depan = 'Stop'). Tulis pilihanmu di Tabel 3.
2. Langkah 2 — Buka Teachable Machine Pose Project: Kunjungi kembali https://teachablemachine.withgoogle.com, klik 'Get Started' → pilih 'Pose Project'.
3. Langkah 3 — Buat Kelas Pose: Beri nama setiap kelas sesuai pose yang kamu pilih. Pastikan nama kelas singkat dan deskriptif.
4. Langkah 4 — Rekam Sampel Pose: Setiap anggota bergantian melakukan setiap pose di depan kamera. Rekam minimal 30 gambar per kelas. Coba variasikan jarak dari kamera dan sedikit sudut pandang yang berbeda.
5. Langkah 5 — Latih Model: Klik 'Train Model' dan tunggu hingga selesai.
6. Langkah 6 — Uji Model: Bergantian, setiap anggota melakukan pose di depan kamera. Catat prediksi model di Tabel 4. Coba juga pose yang ambigu (setengah-setengah) dan catat hasilnya.
7. Langkah 7 — Simulasi Kontrol Gim: Bayangkan model ini terhubung ke sebuah gim sederhana. Diskusikan: pose mana yang cocok untuk gerakan apa dalam gim? Isi diagram di Pertanyaan 7.

Pertanyaan:

1. Tabel 3 — Rancangan Pose: Tuliskan nama kelas pose, deskripsi gerakan tubuhnya, dan fungsinya jika dipakai di gim. (Buat tabel 3 kolom: Nama Kelas Pose | Deskripsi Gerakan | Fungsi di Gim)

2. Tabel 4 — Hasil Uji Model Pose: Catat hasil pengujian minimal 9 kali (3 pose × 3 penguji). (Buat tabel 5 kolom: No. | Pose yang Dilakukan | Penguji | Prediksi Model | Benar/Salah)

3. Diagram Alur Kendali Gim: Gambarkan diagram sederhana yang menunjukkan hubungan antara pose tubuh → prediksi model KA → aksi dalam gim. Gunakan kotak dan panah. (Contoh: [Tangan Kanan Naik] → [Model KA: 'Kanan'] → [Karakter Bergerak Kanan])

4. Menurut kelompokmu, apa perbedaan utama antara cara model KA mengenali pose tubuh dengan cara manusia mengenali pose teman? Jelaskan dalam 3–4 kalimat.

Tabel 3: buat tabel 3 kolom (Nama Kelas Pose | Deskripsi Gerakan | Fungsi di Gim) dengan 3 baris. Tabel 4: buat tabel 5 kolom dengan minimal 9 baris. Pertanyaan 7: gambar diagram kotak-panah di ruang kosong yang tersedia (minimal 3 alur). Pertanyaan 8: tulis uraian minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Detektif Data: Apa yang Bisa Kita Perbaiki?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Tabel 2 dan Tabel 4 dari Kegiatan 1 dan 2
• LKPD ini dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1 — Kumpulkan Temuan: Lihat kembali Tabel 2 (hasil uji suara) dan Tabel 4 (hasil uji pose). Tandai semua baris yang hasilnya 'Salah'.
2. Langkah 2 — Kategorikan Kesalahan: Bersama kelompok, diskusikan penyebab setiap kesalahan. Kelompokkan ke dalam kategori: (a) Masalah Kualitas Data, (b) Masalah Lingkungan/Kondisi Pengujian, atau (c) Masalah Desain Kelas.
3. Langkah 3 — Isi Tabel Analisis Kesalahan (Pertanyaan 9).
4. Langkah 4 — Rumuskan Rekomendasi: Berdasarkan analisis, susun minimal 3 rekomendasi konkret untuk meningkatkan kualitas model. Isi di Pertanyaan 10.
5. Langkah 5 — Diskusi Etika: Jawab Pertanyaan 11 secara individu terlebih dahulu, lalu bandingkan jawaban dengan anggota kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tabel Analisis Kesalahan: Dari semua prediksi yang salah di Kegiatan 1 dan 2, pilih minimal 4 kejadian dan analisis penyebabnya. (Buat tabel 4 kolom: No. | Jenis Model (Suara/Pose) | Deskripsi Kesalahan | Kategori Penyebab | Penjelasan Singkat)

2. Berdasarkan analisis di Tabel Analisis Kesalahan, tuliskan minimal 3 rekomendasi konkret yang bisa kelompokmu lakukan untuk meningkatkan kualitas model KA kalian. Untuk setiap rekomendasi, jelaskan MENGAPA rekomendasi itu akan membantu.

3. Pertanyaan Diskusi Etika: Bayangkan asisten suara yang kalian buat digunakan di sekolah untuk mengendalikan peralatan kelas. (a) Apa risiko yang bisa terjadi jika model masih sering salah prediksi? (b) Menurut kalian, haruskah manusia selalu memiliki tombol kontrol manual sebagai cadangan? Mengapa? Diskusikan jawabanmu dengan kelompok, lalu tulis kesimpulan bersama.

Pertanyaan 9: buat tabel 5 kolom (No. | Jenis Model | Deskripsi Kesalahan | Kategori Penyebab | Penjelasan) dengan minimal 4 baris. Pertanyaan 10: tulis 3 rekomendasi bernomor, masing-masing minimal 2 kalimat. Pertanyaan 11: tulis dulu jawaban individu (poin a dan b), kemudian tulis kesimpulan bersama kelompok dalam 1 paragraf.

REFLEKSI

1. Dari semua yang kamu coba hari ini — melatih model suara dan pose — momen mana yang paling mengejutkan atau membuatmu penasaran? Apa yang ingin kamu cari tahu lebih lanjut?

2. Menurutmu, apa persamaan dan perbedaan antara cara kamu 'belajar' mengenali sesuatu dengan cara model KA 'belajar' dari data latih? Apakah proses belajar KA terasa adil dan akurat bagimu?

3. Jika kamu bisa membuat satu projek KA untuk membantu orang di sekitarmu — keluarga, teman, atau komunitas — projek apa yang akan kamu buat, dan mengapa projek itu penting?