LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Penulisan Input Bermakna ke dalam Sistem KA Berdasarkan Penyesuaian Hasil Respons

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menuliskan input bermakna ke dalam sistem KA untuk menghasilkan respons yang relevan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap skenario masalah dan respons KA yang disediakan dengan saksama.
• Fokuskan latihanmu pada merumuskan dan menuliskan kalimat input (prompt) yang jelas, spesifik, dan bermakna agar sistem KA dapat memberikan jawaban yang relevan.
• Diskusikan hasil rancangan kalimat input bersama teman sebangku atau kelompokmu sebelum menuliskannya secara mandiri di lembar kerja.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menuliskan Penyesuaian Input Berdasarkan Respons Kurang Relevan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / Lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kasus: Seorang murid ingin mencari ide topik projek sains tentang pemilahan sampah di sekolah, namun ia hanya menuliskan input awal: 'Buatkan ide projek'.
2. Sistem KA merespons secara terlalu umum: 'Berikut ide projek: 1. Membuat roket air, 2. Menanam hidroponik, 3. Membuat robot pembersih lantai.' Respons ini belum relevan dengan kebutuhan murid.
3. Tuliskan kalimat input penyesuaian yang lebih bermakna dan spesifik ke dalam sistem KA agar respons yang dihasilkan tepat sasaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus di atas, tuliskan 1 rumusan kalimat input (prompt) baru yang bermakna ke dalam sistem KA agar menghasilkan daftar ide projek yang relevan dengan topik pemilahan sampah di lingkungan SMP!

Tuliskan 1 kalimat input penyesuaian pada satu baris kalimat utuh.

Kegiatan 2: Melatih Variasi Penulisan Input Bermakna untuk Berbagai Kebutuhan Respons

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tabel 3 skenario situasi berikut beserta respons awal KA yang belum sesuai kebutuhan.
2. Pada setiap skenario, tuliskan kalimat input bermakna ke dalam sistem KA dengan menambahkan elemen penting (peran/tujuan, topik rinci, dan batasan bentuk respons) agar sistem KA memberikan output yang relevan.

Pertanyaan:

1. Skenario A: Murid menulis input 'Jelaskan fotosintesis', KA memberikan penjelasan setingkat mahasiswa dengan rumus biokimia rumit. Tuliskan kalimat input bermakna agar KA menjelaskan konsep fotosintesis dengan bahasa sederhana untuk anak kelas 7 SMP!

2. Skenario B: Murid menulis input 'Beri tips belajar', KA merespons dengan tips umum orang dewasa bekerja. Tuliskan kalimat input bermakna agar KA menghasilkan 3 tips belajar fokus menghadapi ujian matematika untuk murid SMP!

3. Skenario C: Murid menulis input 'Buat jadwal', KA memberikan jadwal mingguan tanpa rincian jam belajar koding. Tuliskan kalimat input bermakna agar KA menyusun jadwal belajar koding mandiri selama 1 jam di hari libur!

Isikan kalimat input bermakna pada tabel 3 kolom: [Kolom 1: Skenario, Kolom 2: Masalah Respons Awal, Kolom 3: Rumusan Input Baru Bermakna].

Kegiatan 3: Menulis Ulang Input Kompleks dan Uji Relevansi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Perangkat komputer/gawai (opsional untuk simulasi input teks)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca skenario tugas berikut: Kamu diminta menulis rangkuman materi perangkat lunak KA, tetapi respons KA sebelumnya menghasilkan teks 5 halaman yang terlalu panjang dan bertele-tele.
2. Tuliskan 1 draf kalimat input bermakna yang memuat batasan format output (misalnya: poin-poin singkat, maksimal 100 kata).
3. Diskusikan dengan teman sebangku apakah draf input yang kamu tuliskan sudah cukup spesifik untuk mencegah respons yang bertele-tele.
4. Selesaikan kegiatan ini dan lanjutkan mengisi lembar refleksi mandiri di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat input bermakna ke dalam sistem KA untuk merangkum materi 'Perangkat Lunak KA Sederhana' dengan batasan: berbentuk 3 poin penting dan menggunakan kalimat ringkas!

Tuliskan rumusan kalimat input final pada kolom berbingkai yang disediakan di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kalimat input (prompt) yang paling menentukan agar sistem KA memberikan jawaban yang tepat dan relevan?

2. Ketika jawaban sistem KA belum sesuai dengan yang kamu inginkan, penyesuaian apa yang pertama kali kamu tuliskan pada kalimat input berikutnya?