LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Menganalisis Konten Deep Fake dalam Bentuk Gambar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis konten deep fake dalam bentuk gambar, audio, atau video

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus visual dengan teliti.
• Bekerjalah secara mandiri pada kegiatan awal, lalu diskusikan temuan detail visual bersama teman kelompok pada kegiatan lanjutan.
• Gunakan ketelitian pengamatan untuk mendeteksi anomali fisik atau kejanggalan visual pada gambar yang dihasilkan oleh kecerdasan artifisial (KA).
• Tuliskan hasil analisis secara runtut pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Investigasi Bukti Visual: Membedakan Gambar Nyata vs Deep Fake

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar cetak perbandingan gambar / perangkat gawai untuk mengakses portal uji gambar (misal: whichfaceisreal.com)
• Kaca pembesar (opsional)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua pasang perbandingan gambar tiruan/sampel uji (Gambar A: potret wajah manusia nyata vs tiruan KA; Gambar B: objek tangan dan latar belakang jalanan kota).
2. Periksa bagian-bagian spesifik yang sering memunculkan kejanggalan pada gambar buatan KA: bentuk pupil mata, pantulan cahaya, simetri kacamata/aksesori, jumlah dan bentuk jari tangan, serta keteraturan pola latar belakang.
3. Tentukan gambar mana yang merupakan deep fake KA dan catat bukti visual yang kamu temukan pada tabel analisis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan pada Kasus Potret Wajah (Gambar A1: mata memiliki refleksi cahaya alami berbentuk jendela ruangan, helai rambut tepi bergradasi natural; Gambar A2: pupil mata lonjong tak beraturan, pantulan cahaya mata kiri dan kanan berbeda bentuk, anting-anting hanya terpasang di satu telinga tanpa lubang tindik), analisislah gambar mana yang merupakan deep fake hasil KA beserta 2 bukti visual pendukungnya!

2. Lengkapi tabel analisis anomali visual untuk Kasus Pose Tangan dan Latar (Gambar B1: jari berjumlah lima dengan lekukan buku jari wajar; Gambar B2: tangan memiliki 6 jari yang menyatu dan garis tiang gedung di latar belakang tampak meleleh/bengkok terputus).

Untuk nomor 1: Tuliskan nama gambar dan uraikan minimal 2 bukti anomali visual. Untuk nomor 2: Isilah tabel 4 kolom: [Objek Pengamatan | Kondisi Gambar B1 | Kondisi Gambar B2 | Kesimpulan Keaslian].

Kegiatan 2: Analisis Menyeluruh Indikator Kejanggalan Gambar Deep Fake

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar studi kasus gambar bergambar warna
• Spidol dan kertas plano / lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 murid.
2. Cermati satu set materi visual berisi gambar seorang tokoh publik yang berada di lokasi bencana alam yang diduga hasil rekayasa deep fake KA.
3. Lakukan analisis mendalam berdasarkan 4 parameter indikator visual: (a) Sumber Pencahayaan & Bayangan, (b) Tekstur Permukaan Kulit & Pakaian, (c) Interaksi Fisik Objek dengan Lingkungan, dan (d) Detail Latar Belakang.
4. Diskusikan temuan kelompok dan rumuskan kesimpulan status keaslian konten gambar tersebut.

Pertanyaan:

1. Analisislah keselarasan arah datangnya cahaya antara bayangan tubuh tokoh dengan bayangan pepohonan di sekitarnya pada gambar studi kasus tersebut!

2. Periksa tekstur kulit wajah dan pakaian tokoh. Apakah detail pori-pori kulit, kerutan kain, dan batas tepi tubuh tampak alami atau menunjukkan tanda-tanda rendering KA? Jelaskan hasil analisismu!

3. Berdasarkan seluruh parameter yang diperiksa, rumuskan kesimpulan analitis kelompok: Apakah gambar tersebut asli atau deep fake KA? Tuliskan rangkuman bukti terkuatnya!

Tuliskan hasil telaah analitis kelompok dalam format laporan mini analisis: Judul Gambar, Temuan Per Parameter (Pencahayaan, Tekstur, Latar), dan Paragraf Kesimpulan Status Keaslian Gambar.

Kegiatan 3: Uji Verifikasi Mandiri dan Perumusan Ciri Khas Gambar Deep Fake

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja gambar uji cetak
• Pulpen berwarna / pensil penanda

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, lakukan verifikasi silang terhadap satu gambar manipulasi kompleks yang disediakan guru.
2. Identifikasi titik-titik koordinat kejanggalan visual pada gambar (lingkari atau beri tanda panah pada lembar kerja).
3. Sajikan daftar periksa (checklist) ciri-ciri visual khas gambar deep fake yang berhasil kamu buktikan dari kegiatan analisis hari ini.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tandai dan sebutkan minimal 3 titik letak kejanggalan visual (artefak AI) pada gambar uji mandiri (seorang pembawa berita di studio buatan KA)!

2. Berdasarkan rangkaian analisis yang telah kamu lakukan dari Kegiatan 1 sampai 3, kategorikan 4 ciri fisik visual yang paling akurat untuk membuktikan bahwa sebuah gambar merupakan deep fake buatan KA!

Untuk nomor 1: Beri tanda lingkaran/arsir pada area gambar lembar kerja dan beri keterangan nomor titik. Untuk nomor 2: Tuliskan daftar 4 butir ciri fisik visual pada kolom poin bernomor 1 sampai 4.

REFLEKSI

1. Bagian detail gambar mana yang menurutmu paling menantang dan membutuhkan ketelitian tertinggi saat menganalisis konten deep fake?

2. Bagaimana caramu membiasakan diri untuk tidak langsung percaya pada gambar viral di media sosial sebelum melakukan analisis visual sederhana?

3. Apa langkah pertama yang akan kamu lakukan jika menemukan gambar mencurigakan yang tampak seperti rekayasa kecerdasan artifisial?