LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Memproduksi Slide Digital yang Memuat Efek Transisi dan Keterbacaan Informasi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 7 dengan topik "Memproduksi Slide Digital yang Memuat Efek Transisi dan Keterbacaan Informasi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Memproduksi Slide Digital yang Memuat Efek Transisi dan Keterbacaan Informasi

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Memproduksi Slide Digital yang Memuat Efek Transisi dan Keterbacaan Informasi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMemproduksi Slide Digital yang Memuat Efek Transisi dan Keterbacaan Informasi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Memproduksi konten digital berupa slide secara kreatif

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
  • Gunakan perangkat komputer atau gawai yang telah terpasang aplikasi presentasi (PowerPoint, Google Slides, atau Canva).
  • Perhatikan setiap petunjuk langkah kerja pada lembar ini dengan saksama sebelum memproduksi slide.
  • Tanyakan kepada guru jika menemui kendala teknis dalam pengoperasian aplikasi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Struktur dan Elemen Slide Presentasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis
  • Komputer/laptop/tablet

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan satu ide topik presentasi singkat (misalnya: Gaya Hidup Sehat, Jejak Karbon Digital, atau Tips Aman Berinternet).
  2. Rancang struktur 3 slide utama: Slide 1 (Judul/Pembuka), Slide 2 (Isi/Informasi Utama), dan Slide 3 (Penutup/Simpulan).
  3. Tuliskan draf teks dan rencana elemen visual pendukung untuk masing-masing slide pada tabel perencanaan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan teks dan elemen visual untuk 3 slide yang akan kamu buat pada tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 = Nomor & Bagian Slide (Slide 1 Pembuka, Slide 2 Isi, Slide 3 Penutup); Kolom 2 = Draf Teks Ringkas (Judul dan Kalimat Utama); Kolom 3 = Rencana Elemen Visual (Foto, Ikon, atau Bentuk Grafis).

Kegiatan 2: Praktik Memproduksi Slide Digital dengan Efek Transisi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop/tablet
  • Aplikasi PowerPoint / Google Slides / Canva

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka aplikasi presentasi (PowerPoint, Google Slides, atau Canva) pada perangkatmu.
  2. Buat 3 slide baru berdasarkan tabel rancangan yang telah kamu selesaikan pada Kegiatan 1.
  3. Atur tata letak teks, kombinasi warna kontras agar mudah dibaca, serta masukkan gambar atau ikon yang sesuai.
  4. Tambahkan efek transisi antar-slide (misalnya: Fade, Push, atau Slide) yang halus dan mendukung kelancaran perpindahan slide.
  5. Jalankan mode peragaan slide (slide show) untuk memastikan seluruh informasi terbaca jelas dan efek transisi berfungsi baik.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama aplikasi yang kamu gunakan serta jenis efek transisi yang kamu terapkan pada perpindahan tiap slide!

2. Deskripsikan pilihan kreativitasmu dalam mengatur tata letak, warna latar, dan penempatan gambar agar slide tersebut nyaman dibaca!

Format isian teks: Nama aplikasi dan nama efek transisi tiap slide; disusul uraian 2-3 kalimat penjelasan tata letak dan kombinasi warna.

Kegiatan 3: Uji Keterbacaan dan Penyempurnaan Slide Digital

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop/tablet berisi file presentasi yang sudah dibuat
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tampilkan hasil peragaan slide karyamu kepada teman sebangku atau kelompok lain.
  2. Minta temanmu membaca dan mengamati perpindahan efek transisi pada layarmu.
  3. Lakukan pengecekan keterbacaan informasi berdasarkan lembar ceklis di bawah ini, lalu lakukan perbaikan akhir jika ada teks atau visual yang belum optimal.
  4. Waktu kegiatan ini sudah mencakup refleksi dan penutupan kelas bersama guru.

Pertanyaan:

1. Isilah daftar ceklis keterbacaan dan kreativitas slide karyamu berdasarkan hasil uji tayang bersama teman!

Ruang tabel jawaban

Tabel ceklis 4 aspek keterbacaan (Aspek, Status Ya/Tidak, Catatan/Perbaikan yang Dilakukan).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses memproduksi slide digital yang paling mengasah kreativitasmu?

2. Bagaimana caramu memastikan bahwa slide yang kamu produksi dapat dibaca dan dipahami dengan nyaman oleh orang lain?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.