LKPDPertemuan 2Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Memproduksi Konten Digital Berupa Slide Kreatif Berbantuan Elemen Visual dan Multimedia

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 7 dengan topik "Memproduksi Konten Digital Berupa Slide Kreatif Berbantuan Elemen Visual dan Multimedia".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Memproduksi Konten Digital Berupa Slide Kreatif Berbantuan Elemen Visual dan Multimedia

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Memproduksi Konten Digital Berupa Slide Kreatif Berbantuan Elemen Visual dan Multimedia

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMemproduksi Konten Digital Berupa Slide Kreatif Berbantuan Elemen Visual dan Multimedia
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Memproduksi konten digital berupa slide secara kreatif

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru menggunakan perangkat komputer/laptop.
  • Buka aplikasi pembuat presentasi (misalnya Canva, Google Slides, atau Microsoft PowerPoint).
  • Ikuti setiap petunjuk langkah demi langkah pada LKPD ini dengan cermat dan kreatif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Struktur Isi dan Alur Slide

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan/lembar kerja cetak
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu topik sederhana untuk presentasi 3 slide, contoh: 'Tips Hidup Sehat Remaja' atau 'Tips Aman Berinternet'.
  2. Rancang struktur 3 slide yang terdiri atas: Slide 1 (Pembuka/Judul), Slide 2 (Isi/Pesan Utama), dan Slide 3 (Penutup/Simpulan).
  3. Tuliskan teks ringkas dan rencana elemen visual (ikon/gambar/warna) yang akan kamu produksi ke dalam tabel perencanaan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rancangan teks ringkas dan rencana visual untuk masing-masing slide (Slide 1: Pembuka, Slide 2: Isi, Slide 3: Penutup) pada tabel perencanaan.

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Bagian Slide: Slide 1 Pembuka, Slide 2 Isi, Slide 3 Penutup), Kolom 2 (Teks yang Ditampilkan pada Slide), Kolom 3 (Rencana Elemen Visual/Warna).

Kegiatan 2: Memproduksi Slide Presentasi Digital

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/Laptop/Tablet
  • Aplikasi presentasi (Canva / PowerPoint / Google Slides)
  • Koneksi internet (jika memakai aplikasi berbasis web)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka aplikasi presentasi (Google Slides, Canva, atau PowerPoint).
  2. Buat file presentasi baru dengan kanvas berukuran standar (16:9).
  3. Terapkan rancangan dari Kegiatan 1 ke dalam bentuk slide digital:
  4. a. Slide 1 (Pembuka): Tambahkan judul, subjudul/nama, latar belakang/warna yang serasi, dan 1 gambar pendukung.
  5. b. Slide 2 (Isi): Masukkan 2-3 poin teks singkat (hindari paragraf panjang), atur hierarki teks (ukuran judul lebih besar dari isi), serta tambahkan 2-3 elemen visual pendukung (ikon/foto).
  6. c. Slide 3 (Penutup): Buat pesan ajakan/simpulan yang tegas dengan tata letak yang rapi dan kontras warna yang mudah dibaca.
  7. Simpan karya slide kamu dengan format nama: [Kelas]_[Nama]_SlideKreatif.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tautan (link) hasil slide presentasi digital atau nama file dokumen presentasi yang telah selesai kamu produksi beserta 3 elemen kreatif (warna/ikon/tata letak) yang kamu terapkan.

Kolom isian teks untuk menuliskan tautan file/nama berkas penyimpanan serta daftar 3 elemen visual yang diterapkan.

Kegiatan 3: Memeriksa dan Menyempurnakan Kreativitas Slide

Estimasi: 20 menit (mencakup waktu refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

  • Komputer/Laptop
  • Hasil berkas slide presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali tampilan slide yang sudah kamu produksi pada mode presentasi/tinjauan.
  2. Lakukan pemeriksaan mandiri terhadap 3 aspek: keterbacaan teks, kerapian tata letak, dan kesesuaian elemen visual.
  3. Lakukan perbaikan kecil (editing) langsung pada slide jika menemukan teks yang menumpuk atau warna yang sulit dibaca.
  4. Jawab pertanyaan evaluasi produk slide di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil tinjauan akhir karyamu, bagian elemen visual mana pada slide yang telah kamu sempurnakan agar tampil lebih menarik dan mudah dipahami audiens? Jelaskan perubahan yang kamu lakukan.

Kotak uraian 3-4 baris untuk mendeskripsikan tindakan perbaikan/penyempurnaan pada slide.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses pembuatan slide (memilih warna, menata letak teks, atau memilih gambar) yang paling kamu nikmati?

2. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat memproduksi slide digital agar terlihat rapi dan tidak penuh sesak?

3. Bagaimana keterampilan memproduksi slide kreatif ini dapat membantumu saat mengerjakan tugas pelajaran lain di sekolah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.