LKPDPertemuan 3Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Menerapkan Pemecahan Masalah Sederhana pada Kasus Kendaraan Keluar dari Tempat Parkir

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 7 dengan topik "Menerapkan Pemecahan Masalah Sederhana pada Kasus Kendaraan Keluar dari Tempat Parkir".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7: Menerapkan Pemecahan Masalah Sederhana pada Kasus Kendaraan Keluar dari Tempat Parkir

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 7

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menerapkan Pemecahan Masalah Sederhana pada Kasus Kendaraan Keluar dari Tempat Parkir

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenerapkan Pemecahan Masalah Sederhana pada Kasus Kendaraan Keluar dari Tempat Parkir
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap ilustrasi kasus penataan parkir dengan cermat.
  • Bekerjalah bersama teman kelompokmu untuk mendiskusikan langkah pemecahan masalah secara terencana dan runtut.
  • Tuliskan hasil analisis dan urutan pemindahan kendaraan pada ruang jawaban yang tersedia.
  • Pastikan setiap langkah memiliki alasan logis agar kendaraan yang terhalang dapat keluar dengan aman dan efisien.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Analisis Situasi: Menemukan Hambatan dan Kendaraan Terhalang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kertas LKPD berpetak / gambar denah parkir sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati skenario parkir berikut: Di sebuah area parkir baris ganda, Mobil K dan L terparkir di petak dalam menghadap jalan keluar. Mobil M terparkir paralel tepat di depan mobil K dan L sehingga menutupi jalur keluar keduanya. Di sisi kiri mobil M terdapat area kosong selebar satu mobil (posisi X), sedangkan di sisi kanan mobil M terdapat tembok pembatas.
  2. Identifikasi mobil mana yang terhalang dan mobil mana yang menjadi penghalang.
  3. Diskusikan mengapa mobil yang terhalang tidak bisa langsung melaju keluar.
  4. Tuliskan hasil analisismu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario parkir tersebut, mobil mana sajakah yang terhalang untuk keluar, dan mobil apa yang menjadi penghalang utamanya? Tuliskan dalam bentuk tabel identifikasi.

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan secara logis mengapa mobil yang terhalang tidak boleh dipaksa keluar sebelum mobil penghalang dipindahkan!

Format jawaban nomor 1: Buat tabel 3 kolom (Status Kendaraan [Terhalang/Penghalang], Nama Mobil, Posisi/Kondisi). Format jawaban nomor 2: Tuliskan penjelasan logis dalam 2-3 kalimat pada baris kosong yang disediakan.

Kegiatan 2: Menyusun Langkah Sistematis Pemindahan Mobil

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Model balok/penghapus kecil sebagai miniatur mobil untuk simulasi pergerakan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan skenario lanjutan: Mobil K ingin keluar lebih dahulu menuju jalan utama.
  2. Ingat bahwa di sisi kiri mobil M terdapat satu petak kosong (posisi X).
  3. Rancang urutan instruksi langkah demi langkah (algoritma sederhana) pemindahan mobil M agar mobil K dapat keluar tanpa hambatan.
  4. Bandingkan solusi jika mobil M didorong ke kiri (posisi X) dengan alternatif lain, lalu tentukan langkah paling efektif.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan langkah sistematis (Langkah 1, Langkah 2, dst.) agar Mobil K berhasil keluar dari tempat parkir!

2. Setelah Mobil K keluar, bagaimana kondisi Mobil L? Langkah apa yang harus dilakukan jika Mobil L juga ingin keluar setelah Mobil K?

Tuliskan urutan instruksi bernomor urut (1, 2, 3, ...) secara runtut dan jelas pada kolom langkah penyelesaian yang disediakan.

Kegiatan 3: Tantangan Parkir Kompleks: Menentukan Solusi Optimal

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Miniatur/kertas berpola tempat parkir

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan skenario tantangan: Terdapat tiga mobil terparkir di petak dalam (Mobil A, B, C). Di depan mereka terdapat Mobil P (menghalangi A dan B) dan Mobil Q (menghalangi B dan C). Di sebelah kanan Mobil Q terdapat satu petak jalan kosong (Slot Kosong Y).
  2. Tujuan: Keluarkan Mobil B dengan jumlah pemindahan mobil seminimal mungkin.
  3. Simulasikan dan tuliskan langkah-langkah terencana untuk menyelesaikan masalah tersebut.
  4. Selesaikan kegiatan ini kemudian lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tentukan urutan pemindahan kendaraan yang paling sistematis dan hitung berapa jumlah pergerakan mobil penghalang yang diperlukan agar Mobil B dapat keluar!

2. Mengapa dalam pemecahan masalah parkir kita harus mencari langkah dengan jumlah pemindahan mobil paling sedikit?

Format jawaban: Tuliskan daftar langkah berurutan beserta perhitungan total perpindahan mobil pada kotak jawaban tantangan. Tuliskan kesimpulan diskusi kelompok pada kolom reflektif.

REFLEKSI

1. Apa manfaat menyusun urutan langkah secara sistematis sebelum memindahkan barang atau kendaraan di dunia nyata?

2. Kesulitan apa yang kamu dan kelompokmu temui saat menentukan urutan mobil yang harus digeser terlebih dahulu?

3. Bagaimana caramu memastikan bahwa solusi yang kamu buat adalah cara yang paling cepat dan aman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.