LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Menerapkan Pemecahan Masalah Secara Sistematis dengan Aturan Pengelompokan Tunggal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan pemecahan masalah secara sistematis dalam mengelompokkan data berdasarkan aturan terstruktur

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja.
• Perhatikan instruksi dan aturan pengelompokan data pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Lakukan pemecahan masalah secara bertahap dan sistematis sesuai langkah yang ditentukan.
• Diskusikan hasil kerjamu bersama teman atau guru secara tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Pola Aturan Tunggal pada Data Makanan Koka

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 6 data makanan sehat milik Koka berikut: Jeruk (buah), Stroberi (buah), Apel (buah), Semangka (buah), Wortel (sayur), dan Brokoli (sayur).
2. Amati karakteristik masing-masing makanan tersebut berdasarkan satu aturan terstruktur tunggal: 'Jenis Bahan Pangan' (Kelompok Buah atau Kelompok Sayur).
3. Terapkan langkah sistematis untuk memilah dan memasukkan setiap makanan ke dalam kelompok yang tepat sesuai aturan tunggal tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan keenam makanan sehat milik Koka (Jeruk, Stroberi, Apel, Semangka, Wortel, Brokoli) ke dalam tabel berdasarkan aturan tunggal: Jenis Bahan Pangan!

2. Jelaskan langkah sistematis yang kamu lakukan saat menentukan ke kelompok mana Apel dan Wortel dimasukkan berdasarkan aturan tunggal tersebut!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 berjudul 'Kelompok Buah' (berisi 4 baris isian nama bahan), Kolom 2 berjudul 'Kelompok Sayur' (berisi 2 baris isian nama bahan); serta 3 baris bergaris untuk menuliskan langkah sistematis nomor 2.

Kegiatan 2: Menerapkan Aturan Tunggal pada Data Benda Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan sekumpulan data 8 benda berikut: Pensil, Penghapus, Penggaris, Spidol, Buku Tulis, Buku Gambar, Majalah Anak, Modul KKA.
2. Gunakan aturan pengelompokan tunggal: 'Fungsi Benda' dengan dua kategori, yaitu 'Alat Tulis/Gambar' dan 'Bahan Bacaan/Tulis'.
3. Periksa setiap benda satu per satu secara berurutan, lalu kelompokkan secara sistematis ke dalam format bagan kelompok yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Terapkan aturan tunggal 'Fungsi Benda' untuk memilah dan mengelompokkan ke-8 benda tersebut ke dalam kategori: (A) Alat Tulis/Gambar dan (B) Bahan Bacaan/Tulis!

2. Jika kamu menambahkan satu data baru yaitu 'Krayon', tentukan ke kelompok mana data baru tersebut dimasukkan dan sebutkan alasan keteraturan pemilihannya!

Bagan 2 kotak: Kotak A 'Alat Tulis/Gambar' (ruang menulis 4 nama benda) dan Kotak B 'Bahan Bacaan/Tulis' (ruang menulis 4 nama benda); serta 2 baris isian singkat untuk data baru Krayon beserta alasannya.

Kegiatan 3: Simulasi Klasifikasi Berbasis Aturan Tunggal Terstruktur

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu sedang merancang aturan kerja untuk sistem asisten cerdas pemilah data barang kantin.
2. Disediakan data 6 menu kantin: Es Teh Manis, Susu Hangat, Jus Jeruk, Nasi Goreng, Roti Bakar, Lemper Ayam.
3. Tentukan SATU aturan pengelompokan tunggal (misalnya: Aturan Berdasarkan Wujud/Bentuk: Minuman vs Makanan).
4. Terapkan aturan tersebut secara sistematis hingga seluruh data terkelompok tanpa ada data yang tertinggal atau dobel.

Pertanyaan:

1. Tuliskan aturan pengelompokan tunggal yang kamu tetapkan beserta nama 2 kelompok hasil pemilahannya!

2. Kelompokkan ke-6 menu kantin tersebut secara sistematis ke dalam 2 kelompok yang telah kamu buat!

3. Berdasarkan hasil pemilahanmu, diskusikan bersama teman sebangku: Mengapa aturan pengelompokan harus jelas dan tunggal saat memilah data?

Format isian: 1 baris aturan tunggal dan nama 2 kelompok; 1 tabel pemilahan 2 kolom (masing-masing 3 baris); serta kotak ringkasan diskusi 3 baris.

REFLEKSI

1. Apakah kamu dapat menentukan kelompok suatu benda dengan mudah jika aturan yang diberikan hanya satu dan jelas? Bagian mana yang paling mudah?

2. Apa yang terjadi pada data jika aturan pengelompokan yang dibuat tidak terstruktur atau berubah-ubah saat kamu memilah barang?

3. Bagaimana cara sistematis membantumu menyelesaikan pemilahan data ketika jumlah bendanya semakin banyak?