LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Membedakan Proses dan Karakteristik Penginderaan Manusia dengan Komputer
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 5 dengan topik "Membedakan Proses dan Karakteristik Penginderaan Manusia dengan Komputer".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Membedakan Proses dan Karakteristik Penginderaan Manusia dengan Komputer
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 5
Bab 3 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 5 (Fase C) Topik: Membedakan Proses dan Karakteristik Penginderaan Manusia dengan Komputer INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjodohkan Alat Penginderaan: Pancaindra vs SensorEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perbandingan alat penginderaan manusia dan komputer berikut:
Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris isian dengan kolom: Jenis Rangsangan, Alat pada Manusia, Alat pada Komputer, dan Fungsi Penginderaan. Kegiatan 2: Membedakan Proses Pemaknaan: Kucing Lucu vs Data KucingEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kutipan di atas, manakah respon milik Manusia dan manakah milik Komputer? Jelaskan perbedaan cara keduanya memaknai apa yang dilihat dan didengar! 2. Tentukan apakah karakteristik penginderaan berikut milik 'Manusia' atau 'Komputer': (a) Menangkap rangsangan secara alami melalui sel saraf biologi; (b) Menangkap rangsangan berupa sinyal listrik/digital melalui perangkat elektronik; (c) Merasakan rasa sedih atau senang saat melihat pemandangan; (d) Menghasilkan data angka yang sangat presisi dalam hitungan milidetik tanpa emosi. Kolom uraian teks untuk soal nomor 1 dan format penulisan label Manusia/Komputer untuk butir a-d pada soal nomor 2. Kegiatan 3: Analisis Perbedaan Respon dalam Kasus Nyata dan RefleksiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan 2 perbedaan proses penginderaan antara anak manusia dan kamera sensor gerak komputer saat terjadi kilatan petir dan gemuruh petir di malam hari! Tabel komparasi 2 kolom (Proses pada Penginderaan Manusia vs Komputer) memuat aspek alat, bentuk data, dan respon rasa. REFLEKSI1. Apa perbedaan paling mencolok yang kamu pelajari hari ini antara caramu melihat/mendengar dunia dengan cara komputer merekam dunia? 2. Menurutmu, mengapa komputer secanggih apa pun tidak bisa benar-benar merasakan kasih sayang atau kehangatan seperti pancaindra manusia? 3. Bagian kegiatan mana yang paling membantumu memahami perbedaan penginderaan manusia dan sensor komputer? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.