LKPDPertemuan 3Bab 3Fase CSemester 2

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Membedakan Penginderaan Manusia dan Sensor Komputer

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 5 dengan topik "Membedakan Penginderaan Manusia dan Sensor Komputer".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Membedakan Penginderaan Manusia dan Sensor Komputer

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 5

Bab 3 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Membedakan Penginderaan Manusia dan Sensor Komputer

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMembedakan Penginderaan Manusia dan Sensor Komputer
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membedakan manusia dan komputer dalam melakukan penginderaan

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada sudut kanan atas lembar kerja.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Kerjakan latihan secara mandiri maupun berdiskusi dengan teman sebangku sesuai arahan guru.
  • Gunakan pengetahuan mengenai pancaindra manusia dan sensor komputer untuk menyelesaikan tugas pembedaan pada LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjodohkan dan Membedakan Alat Penginderaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati daftar 5 alat indra manusia dan 5 sensor komputer yang disajikan.
  2. Pasangkan alat indra manusia dengan sensor komputer yang memiliki kesetaraan fungsi menangkap rangsangan.
  3. Tuliskan jenis rangsangan yang ditangkap oleh pasangan tersebut pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perbandingan pasangan alat penginderaan manusia dan sensor komputer beserta rangsangan yang ditangkap untuk 5 pasangan:

  1. Mata,
  2. Telinga,
  3. Kulit (merasakan sentuhan),
  4. Kulit (merasakan panas/dingin),
  5. Hidung/Lidah.
Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (No 1-5), Kolom 2 (Indra Manusia), Kolom 3 (Sensor Komputer yang Setara), Kolom 4 (Rangsangan yang Ditangkap).

Kegiatan 2: Membedakan Cara Kerja Penginderaan Manusia vs Komputer dalam Situasi Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua skenario penginderaan berikut: (A) Melihat kucing yang mengeong, (B) Menghadiri ruangan yang suhunya panas.
  2. Identifikasi perbedaan cara manusia dan komputer dalam menerima dan memaknai informasi pada setiap skenario.
  3. Tuliskan pembeda utamanya pada format isian perbandingan.

Pertanyaan:

1. Pada Skenario A (Melihat kucing mengeong): Jelaskan perbedaan apa yang dirasakan/dipikirkan manusia dibandingkan apa yang diproses oleh sensor kamera dan mikrofon komputer saat mendeteksi kucing tersebut!

2. Pada Skenario B (Merasakan ruangan panas): Jelaskan perbedaan cara kulit manusia dan sensor suhu komputer dalam mengindera dan merespons kondisi panas tersebut!

Format isian uraian terstruktur: disediakan kotak jawaban bertuliskan 'Penginderaan Manusia' dan 'Penginderaan Sensor Komputer' untuk masing-masing skenario.

Kegiatan 3: Analisis Perbandingan Karakteristik Penginderaan: Manusia vs Komputer

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai kelebihan dan keterbatasan penginderaan pada manusia dibandingkan komputer.
  2. Tentukan pihak mana (Manusia atau Komputer) yang sesuai dengan pernyataan karakteristik penginderaan pada lembar analisis.
  3. Tuliskan simpulan perbedaan mendasar antara penginderaan manusia dan komputer.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom yang sesuai (Manusia atau Komputer) untuk 4 pernyataan berikut: (a) Penginderaan dapat dipengaruhi oleh rasa lelah, emosi, atau suasana hati; (b) Penginderaan menghasilkan data angka/koordinat yang sangat presisi dalam hitungan detik; (c) Dapat langsung memahami konteks, makna, dan rasa empati dari apa yang dilihat atau didengar; (d) Hanya bisa mengindera rangsangan jika perangkat dialiri listrik dan diberi program khusus.

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan seluruh aktivitas yang telah dilakukan, tuliskan 2 perbedaan pokok antara penginderaan manusia dan komputer dalam melakukan penginderaan lingkungan!

Tabel ceklis 3 kolom (Pernyataan Karakteristik, Manusia, Komputer) dan kolom uraian 4 baris untuk simpulan akhir.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu ketahui mengenai perbedaan matamu dengan lensa kamera ponsel?

2. Mengapa meskipun komputer memiliki sensor yang canggih dan cepat, penginderaan manusia tetap lebih istimewa dalam hal merasakan keindahan dan menyayangi sesama?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.