LKPDPertemuan 2Bab 3Fase CSemester 2

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Menjelaskan Contoh Kecerdasan Artifisial (KA) Sederhana dalam Teknologi Digital Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 5 dengan topik "Menjelaskan Contoh Kecerdasan Artifisial (KA) Sederhana dalam Teknologi Digital Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Menjelaskan Contoh Kecerdasan Artifisial (KA) Sederhana dalam Teknologi Digital Sehari-hari

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 5

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Contoh Kecerdasan Artifisial (KA) Sederhana dalam Teknologi Digital Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMenjelaskan Contoh Kecerdasan Artifisial (KA) Sederhana dalam Teknologi Digital Sehari-hari
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan konsep kecerdasan artifisial (KA) sederhana dalam teknologi digital

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi kegiatan dengan saksama.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan pada setiap kegiatan.
  • Gunakan kalimatmu sendiri secara runtut dan jelas untuk menjelaskan konsep KA sederhana pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Ciri Mesin Cerdas vs Mesin Biasa

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua skenario teknologi digital sehari-hari yang disajikan di bawah ini:
  2. Skenario A: Kipas angin listrik biasa yang menyala ketika tombol sakelar ditekan dan mati ketika tombol ditekan kembali.
  3. Skenario B: Asisten suara ponsel pintar (seperti Google Assistant/Siri) yang dapat mengenali perintah suara manusia, memahami maksud pertanyaan, lalu memberikan jawaban yang sesuai.
  4. Jawablah pertanyaan analisis untuk menjelaskan perbedaan konsep cara kerja keduanya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario A dan B, jelaskan apa perbedaan mendasar antara mesin digital biasa (tanpa KA) dan teknologi yang memiliki Kecerdasan Artifisial (KA) sederhana!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Kecerdasan Artifisial (KA) sederhana dengan bahasamu sendiri!

Tuliskan jawaban pada baris uraian bergaris yang disediakan di lembar kerja masing-masing (3-4 baris per nomor).

Kegiatan 2: Menjelaskan Cara Kerja KA pada Teknologi Digital Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Tabel LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 3 contoh penerapan teknologi KA sederhana dalam kehidupan sehari-hari berikut:
  2. 1. Rekomendasi video di YouTube / media sosial
  3. 2. Fitur buka kunci dengan pengenalan wajah (Face Unlock) di ponsel
  4. 3. Fitur pelengkap kata otomatis (Autocorrect / Autosuggest) pada papan ketik ponsel
  5. Lengkapi tabel analisis untuk menjelaskan konsep kerja KA sederhana pada masing-masing teknologi tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penjelasan cara kerja KA sederhana pada teknologi digital berikut (sebutkan input data dan cara sistem cerdas memprosesnya):

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 (Nama Teknologi Digital), Kolom 2 (Data Input yang Diterima), Kolom 3 (Penjelasan Cara Kerja Sistem KA).

Kegiatan 3: Eksplorasi dan Presentasi Konsep KA di Lingkungan Sekitar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu teknologi digital berteknologi KA sederhana yang pernah kamu lihat atau gunakan (selain 3 contoh di Kegiatan 2, misalnya filter foto cerdas, pendeteksi spam email, peta navigasi/GPS penentu rute tercepat).
  2. Jelaskan konsep teknologi tersebut secara tertulis menggunakan panduan pertanyaan berikut.
  3. Sampaikan penjelasanmu secara lisan kepada teman sebangku atau kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama teknologi yang kamu pilih dan jelaskan konsep kemampuan cerdas apa yang dimiliki oleh teknologi tersebut!

2. Jelaskan mengapa teknologi yang kamu pilih tersebut tergolong sebagai Kecerdasan Artifisial (KA), bukan program komputer biasa!

Tuliskan pada format kartu profil teknologi: Nama Teknologi, Input yang Dipakai, dan Penjelasan Alasan Tergolong KA (masing-masing 2-3 baris).

REFLEKSI

1. Apa tanda paling mudah yang bisa membantumu mengenali bahwa suatu aplikasi menggunakan Kecerdasan Artifisial (KA)?

2. Menurutmu, mengapa manusia menciptakan sistem Kecerdasan Artifisial (KA) untuk membantu kegiatan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.