LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5: Keamanan Informasi Pribadi: Jenis dan Pentingnya Perlindungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan jenis-jenis informasi pribadi yang perlu dilindungi (seperti nama lengkap, alamat, nomor telepon, kata sandi) dan menjelaskan alasan pentingnya menjaga informasi tersebut.
2. Murid dapat menganalisis risiko yang muncul akibat berbagi informasi pribadi secara sembarangan dalam komunikasi daring.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan — jangan melompat ke kegiatan berikutnya sebelum kegiatan sebelumnya selesai.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi pastikan kamu juga punya jawaban dan pendapat sendiri.
• Tulis jawaban dengan pensil atau pulpen di ruang yang sudah tersedia. Jika kolom kurang luas, gunakan kertas tambahan.
• Jaga kerahasiaan informasi pribadimu — jangan menuliskan data asli seperti alamat rumah atau nomor telepon pada lembar kerja ini. Gunakan contoh fiktif jika diperlukan.
• Setelah selesai, simpan LKPD ini dengan baik karena akan digunakan pada sesi refleksi bersama kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Informasi: Mana yang Rahasia, Mana yang Aman?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek berikut dengan cermat.
2. Cerita: Tara baru saja membuat akun di sebuah platform game online. Untuk mendaftar, ia mengisi nama lengkapnya, tanggal lahir, nomor telepon orang tuanya, dan alamat rumah. Setelah mendaftar, Tara juga memposting fotonya di halaman profil lengkap dengan nama sekolah dan kelasnya. Beberapa hari kemudian, ada orang tak dikenal yang mengirim pesan dan mengaku tahu di mana Tara tinggal.
3. Perhatikan daftar informasi di bawah ini, lalu kerjakan tabel pada bagian Ruang Jawaban.
4. Untuk setiap informasi, tentukan: (a) apakah informasi itu RAHASIA atau AMAN untuk dibagikan, dan (b) tuliskan alasanmu dalam 1-2 kalimat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita Tara dan pemahamanmu sendiri. Daftar informasi:

1. Nama lengkap,
2. Nama panggilan/julukan,
3. Alamat rumah,
4. Nama sekolah dan kelas,
5. Kata sandi akun,
6. Warna kesukaan,
7. Nomor telepon orang tua,
8. Hobi,
9. Tanggal lahir,
10. Makanan favorit.

2. Dari cerita Tara, informasi apa saja yang seharusnya TIDAK ia bagikan saat mendaftar atau memposting di platform game tersebut? Sebutkan minimal 3 dan jelaskan mengapa.

Tabel 3 kolom: Informasi | Rahasia / Aman | Alasan (1-2 kalimat). Buat 10 baris sesuai daftar informasi di atas. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis dalam bentuk daftar bernomor.

Kegiatan 2: Peta Risiko: Apa yang Bisa Terjadi Jika...?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir seperti seorang analis keamanan digital — tugasmu adalah menelusuri apa yang bisa terjadi jika informasi pribadi dibagikan sembarangan.
2. Baca 3 skenario di bawah ini dengan teliti.
3. Untuk setiap skenario, jawab pertanyaan analisis yang tersedia.
4. Diskusikan jawabanmu dengan 1 teman di sebelahmu, lalu tuliskan kesimpulan bersama di bagian akhir.

Pertanyaan:

1. Skenario A — Dito membalas pesan dari akun yang mengaku 'panitia lomba online'. Akun itu meminta nama lengkap, asal sekolah, dan nomor WhatsApp orang tua Dito untuk 'pendaftaran'. Dito memberikan semuanya. Ternyata, orang tua Dito kemudian mendapat pesan penipuan yang mengaku dari sekolah dan meminta uang. Pertanyaan: (a) Informasi apa yang membuat penipuan ini bisa terjadi? (b) Apa risiko yang dialami keluarga Dito? (c) Apa yang seharusnya dilakukan Dito sebelum memberikan informasi?

2. Skenario B — Sari membagikan foto ulang tahunnya di media sosial. Di foto itu terlihat kue dengan lilin bertuliskan angka usianya, latar belakang rumahnya, dan teman-temannya menyebut nama lengkap Sari di komentar. Pertanyaan: (a) Informasi apa saja yang secara tidak sengaja terungkap dari foto dan komentar tersebut? (b) Bagaimana informasi itu bisa disalahgunakan oleh orang yang tidak bertanggung jawab?

3. Skenario C — Raka menggunakan kata sandi yang sama (nama + tanggal lahir) untuk semua akunnya: email, game, dan media sosial. Suatu hari, situs game yang ia gunakan diretas, dan kata sandainya bocor. Pertanyaan: (a) Mengapa penggunaan kata sandi yang sama untuk semua akun berbahaya? (b) Apa yang bisa terjadi pada akun-akun lain milik Raka?

4. Setelah mendiskusikan ketiga skenario bersama temanmu, tuliskan 2 kesimpulan bersama: (a) Pola risiko apa yang muncul di ketiga skenario? (b) Satu prinsip penting yang menurut kalian harus selalu diingat saat berbagi informasi secara daring.

Untuk pertanyaan 1-3: tulis jawaban per poin (a), (b), (c) di bawah masing-masing skenario, masing-masing 2-4 kalimat. Untuk pertanyaan 4: tulis hasil diskusi bersama teman dalam kotak khusus bertanda 'Kesimpulan Bersama'.

Kegiatan 3: Buat Poster Mini: Panduan Aman Berinternet!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD atau kertas HVS
• Pensil, pulpen, atau spidol warna
• Penggaris (opsional)
• Krayon atau pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi 'Duta Keamanan Digital' untuk teman-temanmu!
2. Tugasmu adalah membuat sebuah Poster Mini berisi panduan singkat tentang cara menjaga informasi pribadi saat beraktivitas daring.
3. Poster Mini ini berbentuk selembar kertas yang akan kamu rancang langsung di LKPD ini (atau di kertas HVS jika guru menyediakan).
4. Pastikan postermu memuat: (a) judul yang menarik perhatian, (b) minimal 4 tips praktis menjaga informasi pribadi yang kamu susun sendiri berdasarkan pembelajaran hari ini, (c) minimal 1 gambar atau ilustrasi sederhana (boleh digambar tangan), dan (d) kalimat ajakan atau slogan singkat.
5. Gunakan warna jika tersedia — poster yang menarik akan lebih mudah diingat orang!
6. Setelah selesai, tempelkan atau tunjukkan postermu kepada kelompok lain dan jelaskan 1 tip yang kamu anggap paling penting.

Pertanyaan:

1. Sebelum membuat poster, jawab dulu pertanyaan ini: Dari semua yang sudah kamu pelajari hari ini, tuliskan 4 tips menjaga informasi pribadi yang akan kamu masukkan ke dalam postermu. Jelaskan mengapa kamu memilih keempat tips tersebut.

2. Setelah melihat poster teman, ceritakan: satu tip dari poster temanmu yang belum kamu cantumkan, dan mengapa tip itu juga penting menurutmu.

Bagian pertama: tulis 4 tips beserta alasan dalam format daftar bernomor (1 tip = 1-2 kalimat alasan). Bagian kedua (Ruang Poster): kotak besar berukuran minimal setengah halaman untuk menggambar/menulis poster — tersedia di bawah bagian pertama. Bagian ketiga: kotak kecil untuk mencatat tip dari poster teman beserta refleksi singkat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, informasi pribadi apa milikmu yang selama ini mungkin tanpa sadar sudah kamu bagikan di internet? Apa yang akan kamu lakukan ke depannya?

2. Bayangkan kamu punya adik atau sepupu yang baru mulai menggunakan internet. Dalam 2-3 kalimat, apa pesan terpenting yang ingin kamu sampaikan kepadanya tentang menjaga informasi pribadi?

3. Apakah ada bagian dari kegiatan hari ini yang membuatmu terkejut atau mengubah cara pandangmu tentang keamanan di dunia digital? Ceritakan!