LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Menerapkan Pemaduan Teks dan Grafis Terbimbing dalam Produksi Konten Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan produksi konten digital dalam bentuk sajian multimedia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat sebelum mulai bekerja.
• Bekerjalah secara mandiri pada tahap perencanaan awal, lalu berkolaborasi dalam kelompok kecil (2-3 orang) untuk memproduksi dan menyempurnakan sajian multimedia.
• Gunakan perangkat digital (komputer/laptop/gawai) yang dilengkapi aplikasi pengolah grafis atau multimedia (seperti Canva atau sejenisnya).
• Terapkan pemaduan elemen teks dan grafis secara proporsional sesuai kaidah produksi konten digital.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perencanaan Elemen Teks dan Grafis Konten Multimedia

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/buku catatan
• Alat tulis
• Perangkat digital (opsional untuk mencari referensi visual)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati skenario: Anda diminta memproduksi sebuah sajian multimedia (poster edukasi digital) bertema 'Etika Berbagi dan Perlindungan Privasi Digital'.
2. Tentukan struktur pesan teks yang terdiri dari judul utama (headline), sub-informasi inti, dan kalimat ajakan (call to action).
3. Rancang panduan visual untuk memilih elemen grafis (warna latar, ikon/ilustrasi, dan tata letak) yang selaras dengan pesan teks tersebut ke dalam tabel perencanaan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rancangan konten berikut untuk memetakan pemaduan teks dan elemen grafis yang akan diproduksi:

1. Judul Utama (Headline) beserta visual grafis pendukungnya.
2. Pesan Pokok Teks beserta visual grafis pendukungnya.
3. Kalimat Ajakan (Call to Action) beserta visual grafis pendukungnya.

Tabel 3 kolom dan 3 baris:
- Kolom 1: Komponen Teks (Baris 1: Headline, Baris 2: Pesan Pokok, Baris 3: Call to Action)
- Kolom 2: Rumusan Teks (Tuliskan draf teks yang akan ditampilkan)
- Kolom 3: Rencana Elemen Grafis (Sebutkan bentuk grafis, ikon, dan warna yang akan dipadukan)

Kegiatan 2: Praktik Produksi Konten Sajian Multimedia Terbimbing

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/Laptop/Ponsel Pintar
• Aplikasi desain grafis/multimedia (Canva, Inkscape, atau sejenisnya)
• Koneksi internet

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka aplikasi pembuat konten multimedia yang tersedia pada perangkat Anda.
2. Terapkan rancangan teks dan grafis dari Kegiatan 1 ke dalam kanvas kerja digital ukuran standar media sosial (rasio 1:1 atau 4:5).
3. Pastikan konten memadukan minimal 2 elemen multimedia (teks dan grafis/ilustrasi digital) secara harmonis dengan memperhatikan keterbacaan (kontras teks terhadap grafis latar).
4. Ekspor hasil karya multimedia ke dalam format berkas gambar digital (.PNG atau .JPG), lalu dokumentasikan tautan berkas atau tangkapan layarnya pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Terapkan produksi konten digital sajian multimedia berdasarkan rancangan Kegiatan 1. Tuliskan rincian tautan/nama berkas hasil ekspor serta jelaskan 2 teknik pemaduan teks dan grafis yang Anda terapkan secara langsung dalam karya tersebut!

Format isian:
- Nama Berkas / Tautan Penyimpanan Digital: [Tuliskan URL/nama berkas ekspor]
- Teknik Pemaduan 1 (Hierarki & Tata Letak Teks-Grafis): [Jelaskan penerapan penataan letak teks di samping/atas grafis]
- Teknik Pemaduan 2 (Keterbacaan & Kontras Visual): [Jelaskan penerapan kontras warna teks terhadap elemen grafis latar]

Kegiatan 3: Uji Keterbacaan dan Penyesuaian Kualitas Multimedia

Estimasi: 25 menit (termasuk pengerjaan refleksi dan penutup pembelajaran)

Alat & Bahan:

• Perangkat digital berisi draf konten multimedia
• Lembar kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan peer-review silang dengan kelompok lain untuk menguji keterbacaan sajian multimedia yang telah diproduksi.
2. Tampilkan konten multimedia pada layar perangkat dari jarak baca normal (sekitar 0,5 meter).
3. Terapkan penyesuaian akhir (revisi cepat) pada tata letak grafis atau teks bila ditemukan elemen visual yang tumpang-tindih atau teks yang sulit terbaca.

Pertanyaan:

1. Lakukan pengecekan keterbacaan hasil karya kelompok rekan Anda, lalu catat aspek pemaduan teks dan grafis yang berhasil diterapkan serta bagian yang disesuaikan secara langsung pada karya multimedia Anda!

Kolom catatan penyesuaian:
- Aspek Keterpaduan yang Berhasil: [Deskripsikan keselarasan teks dan grafis yang sudah tepat]
- Penyesuaian Produksi yang Diterapkan: [Tuliskan perbaikan langsung pada posisi teks, ukuran font, atau letak grafis]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses memadukan teks dan grafis dalam pembuatan konten digital tadi yang paling menantang bagi Anda?

2. Bagaimana memastikan teks pada sajian multimedia tetap mudah dipahami oleh pembaca meskipun terdapat banyak elemen grafis visual di sekitarnya?