LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ESemester 1

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Profesi, Keterampilan, dan Perspektif Karier di Bidang Kecerdasan Artifisial

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 10 dengan topik "Profesi, Keterampilan, dan Perspektif Karier di Bidang Kecerdasan Artifisial". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Profesi, Keterampilan, dan Perspektif Karier di Bidang Kecerdasan Artifisial

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 10

Bab 3 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Profesi, Keterampilan, dan Perspektif Karier di Bidang Kecerdasan Artifisial

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikProfesi, Keterampilan, dan Perspektif Karier di Bidang Kecerdasan Artifisial
Alokasi Waktu90 Menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu mengidentifikasi jenis-jenis profesi di bidang kecerdasan artifisial beserta tugas dan peran masing-masing profesi tersebut (elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial)
  2. Murid mampu mendeskripsikan keterampilan yang dibutuhkan dan perspektif karier di bidang kecerdasan artifisial untuk menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial)

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai aktivitas pembelajaran.
  • Bacalah setiap instruksi dengan saksama. Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
  • Kerjakan tugas secara mandiri maupun berkelompok sesuai dengan instruksi pada setiap kegiatan.
  • Gunakan imajinasi, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritismu. Bayangkan kamu adalah bagian dari inovator masa depan!
  • Manfaatkan berbagai sumber belajar (buku siswa, internet, atau artikel) untuk memperkaya jawabanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Aktor di Balik Layar AI

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah tiga skenario perusahaan teknologi di bawah ini.
  2. Analisis masalah yang dihadapi perusahaan tersebut.
  3. Tentukan profesi di bidang Kecerdasan Artifisial (AI) apa yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut (Pilihan: Data Scientist, Machine Learning Engineer, AI Research Scientist, Robotics Engineer, AI Ethics Specialist).
  4. Jelaskan tugas dan peran profesi tersebut berdasarkan skenario yang diberikan.

Pertanyaan:

1. Skenario A: Sebuah rumah sakit ingin membuat robot asisten yang bisa mengantar obat ke kamar pasien secara otomatis tanpa menabrak orang atau barang. Profesi AI apa yang mereka butuhkan dan apa perannya?

2. Skenario B: Sebuah aplikasi media sosial dituduh menggunakan algoritma yang bias dan merugikan kelompok tertentu. Mereka butuh seseorang untuk memastikan sistem AI mereka adil, transparan, dan tidak melanggar hak asasi manusia. Profesi AI apa yang mereka butuhkan dan apa perannya?

3. Skenario C: Sebuah perusahaan e-commerce memiliki jutaan data transaksi pelanggan. Mereka ingin seseorang yang bisa membersihkan, menganalisis, dan menemukan pola dari data tersebut untuk memprediksi tren belanja bulan depan. Profesi AI apa yang mereka butuhkan dan apa perannya?

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf singkat yang terdiri dari Nama Profesi dan Penjelasan Peran.

Kegiatan 2: Membekali Diri: Keterampilan Abad 21 & AI

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

  • Kertas buram/HVS untuk coretan diskusi
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok berpasangan (2 orang).
  2. Perhatikan 7 keterampilan utama di bidang AI: (1) Dasar matematika & logika, (2) Pemrograman, (3) Data & analisis data, (4) Machine learning & deep learning, (5) Kreativitas, (6) Problem solving (critical thinking), (7) Etika & human centered thinking.
  3. Diskusikan dengan pasanganmu pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
  4. Tuliskan hasil diskusi kalian ke dalam tabel analisis.

Pertanyaan:

1. Mengapa keterampilan 'Kreativitas' dan 'Etika' (soft skills) sama pentingnya dengan 'Pemrograman' (hard skills) dalam mengembangkan Kecerdasan Artifisial di masa depan?

2. Pilih 2 keterampilan dari daftar di atas yang menurutmu paling menantang untuk dikuasai. Jelaskan alasannya dan bagaimana strategimu untuk mulai mempelajarinya dari sekarang!

Ruang tabel jawaban

Untuk soal nomor 1, tuliskan dalam bentuk paragraf. Untuk soal nomor 2, buatlah tabel dengan 3 kolom: 'Keterampilan yang Menantang', 'Alasan', dan 'Strategi Belajar'.

Kegiatan 3: Sehari Menjadi Profesional AI (Konsep Infografik)

Estimasi: 35 Menit

Alat & Bahan:

  • Kertas A4/Buku Gambar
  • Pensil, penghapus, spidol, atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu profesi di bidang AI yang paling menarik minatmu (misal: AI Research Scientist, Machine Learning Engineer, dll).
  2. Bayangkan kamu sudah bekerja di profesi tersebut selama 5 tahun di sebuah perusahaan teknologi global.
  3. Buatlah sebuah 'Konsep Infografik' (sketsa kasar/draft visual) di selembar kertas yang menceritakan: (a) Nama profesimu, (b) Apa misi utamamu setiap hari?, (c) 3 Keterampilan utama yang kamu andalkan, (d) Satu tantangan terbesar yang kamu hadapi di pekerjaanmu.
  4. Gunakan simbol, ikon sederhana, atau diagram untuk membuat konsep infografikmu menarik.

Pertanyaan:

1. Gambarkan dan tuliskan konsep infografik karier impianmu di bidang AI!

Ruang gambar

Gunakan kotak kosong berukuran besar (setengah halaman A4) untuk menggambar sketsa/layout infografikmu. Bebas menggunakan pensil warna atau spidol jika ada.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari berbagai profesi di bidang AI, profesi mana yang paling sesuai dengan kepribadian dan minatmu? Mengapa?

2. Satu hal baru apa yang mengubah pandanganmu tentang dunia kerja di masa depan setelah mengerjakan LKPD ini?

3. Apakah kamu merasa khawatir atau justru bersemangat menghadapi era di mana AI akan mengambil alih beberapa pekerjaan manusia? Jelaskan perasaanmu!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.