LKPDPertemuan 1Bab 3Fase ESemester 1

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 10 dengan topik "Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra

Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 10

Bab 3 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Menjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikMenjelaskan Cara Kerja KA Mengenali Pola Citra
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan cara kerja KA mengenali pola citra

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
  • Kerjakan aktivitas secara berpasangan atau mandiri sesuai arahan guru.
  • Gunakan perangkat komputer atau gawai yang terhubung dengan internet untuk mengakses media simulasi.
  • Tuliskan penjelasan dan hasil analisis kalian secara jelas dan runtut pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pola Visual melalui Simulasi Quick, Draw!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop/gawai pintar
  • Akses internet
  • Tautan https://quickdraw.withgoogle.com/

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka peramban dan akses tautan https://quickdraw.withgoogle.com/ secara berpasangan.
  2. Mainkan 2 hingga 3 putaran permainan menggambar sesuai kata kunci objek yang diminta oleh sistem.
  3. Amati tebakan yang diberikan oleh sistem saat kalian sedang menarik garis goresan gambar.
  4. Akses basis data publik melalui https://quickdraw.withgoogle.com/data, pilih salah satu objek gambar yang tadi kalian mainkan, lalu amati ribuan variasi gambar yang dibuat oleh orang lain.
  5. Jawablah pertanyaan terkait bagaimana sistem dapat mengenali atau gagal mengenali gambar berdasarkan elemen visualnya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu saat menggambar, jelaskan komponen visual apa saja (seperti bentuk dasar, kontur garis, dan susunan goresan) yang membuat sistem KA berhasil menebak objek gambar dengan tepat sebelum gambar selesai!

2. Jelaskan mengapa sistem KA terkadang salah menebak atau gagal mengenali gambar yang kamu buat, serta kaitkan penjelasannya dengan data latih yang dipelajari oleh model!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian penjelasan (masing-masing 3-5 kalimat) pada lembar kerja yang memuat identitas nama pasangan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Tahapan Ekstraksi Fitur dan Matriks Piksel

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja siswa
  • Buku Siswa Koding dan KA Bab 3 (Tabel 3.1 & 3.2)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati materi representasi citra digital: komputer membaca gambar sebagai matriks nilai numerik/piksel yang merepresentasikan intensitas warna dan tingkat kecerahan.
  2. Perhatikan ilustrasi pengenalan objek hewan (misal harimau atau kucing) yang diidentifikasi melalui fitur-fitur visual: kontur garis tepi, warna/intensitas piksel, tekstur (misal corak loreng), dan hubungan spasial antarpiksel.
  3. Lengkapi tabel penjelasan cara kerja KA dalam memproses dan mengenali pola fitur citra dari tahap masukan (input) hingga klasifikasi akhir.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan tahapan cara kerja KA mengenali pola citra berikut untuk menunjukkan proses dari penerimaan gambar hingga menghasilkan keputusan pengenalan objek!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 2 kolom berikut:
Kolom 1: Nama Tahapan (Input Citra, Deteksi Fitur Garis/Tepi, Pembentukan Pola Bentuk/Tekstur, Klasifikasi/Keputusan).
Kolom 2: Penjelasan Cara Kerja Sistem KA pada Tahap Tersebut.

Kegiatan 3: Menjelaskan Alur Lengkap Sistem Pengenalan Pola Citra

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan / lembar LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu contoh penerapan KA pengenal citra di kehidupan sehari-hari (contoh: pemindai wajah Face Unlock pada ponsel, OCR pendeteksi teks otomatis, atau filter kamera pendeteksi objek).
  2. Susunlah penjelasan terstruktur yang menguraikan bagaimana KA tersebut bekerja mengenali pola visual dari objek yang ditangkap kamera.
  3. Kerjakan pula pertanyaan refleksi dan rangkum pemahaman secara utuh bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Pilihlah satu studi kasus penerapan (misal: Face Unlock pada ponsel). Jelaskan secara runtut langkah kerja KA mengenali citra tersebut: mulai dari penangkapan citra, pengenalan fitur visual unik, pencocokan dengan pola referensi, hingga keluarnya keputusan verifikasi!

2. Jelaskan peran penting data latih (training data) dalam menentukan tingkat akurasi KA saat mengenali pola suatu citra baru!

Tuliskan penjelasan studi kasus dan peranan data latih pada kolom uraian terstruktur di lembar kerja (alokasi ruang 10-15 baris kalimat).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cara kerja KA dalam mengenali piksel dan pola garis yang menurutmu paling menantang untuk dijelaskan?

2. Setelah memahami cara kerja pengenalan pola citra, mengapa menurutmu sudut pengambilan foto atau pencahayaan bisa memengaruhi ketepatan KA dalam mengenali suatu objek visual?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.