LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Algoritma Terstruktur: Array, Nested If, dan Nested Loop
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 10 dengan topik "Algoritma Terstruktur: Array, Nested If, dan Nested Loop". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 10: Algoritma Terstruktur: Array, Nested If, dan Nested Loop
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 10
Bab 2 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 10 (Fase E) Topik: Algoritma Terstruktur: Array, Nested If, dan Nested Loop INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Misteri Nilai: Menelusuri Array dan Nested IfEstimasi: 25 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data Array dan aturan Nested If di atas, tentukan predikat untuk masing-masing nilai siswa! Ruang tabel jawaban Buatlah tabel dengan 3 kolom: 'Nomor Index Array', 'Nilai Siswa', dan 'Predikat'. Isi tabel tersebut sesuai hasil analisismu. Kegiatan 2: Pembangun Pola: Keajaiban Nested LoopEstimasi: 35 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan pseudocode algoritma Nested Loop untuk mencetak pola bintang 3x3. Jelaskan secara singkat bagian mana yang mengatur baris dan mana yang mengatur kolom! Tuliskan pseudocode di dalam kotak yang disediakan, lalu berikan penjelasan singkat di bawahnya. Kegiatan 3: Detektif Algoritma: Mana yang Lebih Efisien?Estimasi: 30 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bandingkan Skenario A dan Skenario B. Struktur algoritma apa yang paling efisien untuk masing-masing skenario? Jelaskan alasanmu! Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf analisis. Bagi menjadi dua bagian: 'Analisis Skenario A' dan 'Analisis Skenario B'. REFLEKSI1. Dari ketiga konsep hari ini (Array, Nested If, Nested Loop), manakah yang menurutmu paling menantang untuk dipahami? Mengapa? 2. Coba bayangkan kehidupan sehari-harimu. Adakah rutinitas atau keputusan yang kamu buat yang mirip dengan cara kerja 'Nested If' (keputusan bersyarat) atau 'Nested Loop' (kegiatan berulang di dalam rutinitas lain)? Ceritakan singkat! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.