LKPD Kimia Kelas 11: Menganalisis Kesetimbangan Kimia pada Sintesis Asam Sulfat dalam Proses Kontak di Industri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Kimia kelas 11 dengan topik "Menganalisis Kesetimbangan Kimia pada Sintesis Asam Sulfat dalam Proses Kontak di Industri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Kimia Kelas 11: Menganalisis Kesetimbangan Kimia pada Sintesis Asam Sulfat dalam Proses Kontak di Industri
Kimia - Kelas 11
Bab 7 Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Kimia — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Kesetimbangan Kimia pada Sintesis Asam Sulfat dalam Proses Kontak di Industri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Reaksi Utama Pembuatan SO3 Berdasarkan Asas Le ChatelierEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan persamaan reaksi 2SO2(g) + O2(g) <=> 2SO3(g) (ΔH = -198 kJ), tentukan arah pergeseran kesetimbangan dan dampaknya terhadap jumlah gas SO3 yang terbentuk jika: (a) gas O2 ditambahkan secara berlebih, (b) volume ruang reaksi diperkecil (tekanan diperbesar), dan (c) suhu sistem dinaikkan. Ruang tabel jawaban Tuliskan hasil analisis dalam format tabel 4 kolom: [Perlakuan Sistem] | [Arah Pergeseran (Kiri/Kanan)] | [Alasan Berdasarkan Asas Le Chatelier] | [Pengaruh terhadap Jumlah Gas SO3 (Bertambah/Berkurang)]. Baris perlakuan: 1. Penambahan gas O2; 2. Pengecilan volume (tekanan naik); 3. Peningkatan suhu. Kegiatan 2: Menganalisis Kondisi Optimum Industri (Kompromi Suhu, Tekanan, dan Katalis)Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa industri asam sulfat memilih suhu kompromi sekitar 400 - 450 °C dan tidak menggunakan suhu kamar (25 °C) meskipun reaksi pembentukan SO3 bersifat eksotermik? 2. Mengapa proses kontak tidak dijalankan pada tekanan yang sangat tinggi (misalnya 200 atm seperti proses Haber-Bosch), padahal peningkatan tekanan dapat menggeser kesetimbangan ke arah SO3? 3. Bagaimana peran katalis V2O5 terhadap posisi kesetimbangan dan nilai tetapan kesetimbangan (K) reaksi pembuatan SO3? Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian analitis paragraf terstruktur untuk masing-masing butir nomor 1, 2, dan 3 dengan mencantumkan aspek kinetika (laju reaksi), termodinamika (pergeseran kesetimbangan), dan faktor teknis/keekonomisan pabrik. Kegiatan 3: Evaluasi dan Solusi Rekayasa Kesetimbangan Aliran Gas IndustriEstimasi: 30 menit (termasuk presentasi singkat, refleksi murid, dan umpan balik penutup) Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan prinsip kesetimbangan kimia, analisis 2 strategi operasional yang paling tepat untuk memaksimalkan kembali konversi SO2 menjadi SO3 secara berkesinambungan! Tuliskan 2 strategi operasional dalam format: [Nama Strategi Perlakuan] -> [Mekanisme Pergeseran Kesetimbangan] -> [Alasan Efektivitas Industri]. REFLEKSI1. Prinsip kesetimbangan kimia apa yang menurutmu paling krusial dalam menentukan keberhasilan sintesis produk industri kimia? 2. Bagaimana caramu menghubungkan pertimbangan laju reaksi (waktu) dan kesetimbangan kimia (jumlah hasil) ketika dihadapkan pada pengambilan keputusan di dunia nyata? 3. Bagian mana dari analisis penerapan kesetimbangan pada proses kontak hari ini yang paling menantang dan bagaimana kamu memahaminya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.