LKPD Kimia Kelas 11: Menafsirkan Informasi Perubahan Entalpi Reaksi Netralisasi dari Data Kalorimetri
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Kimia kelas 11 dengan topik "Menafsirkan Informasi Perubahan Entalpi Reaksi Netralisasi dari Data Kalorimetri".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Kimia Kelas 11: Menafsirkan Informasi Perubahan Entalpi Reaksi Netralisasi dari Data Kalorimetri
Kimia - Kelas 11
Bab 5 Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Kimia — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menafsirkan Informasi Perubahan Entalpi Reaksi Netralisasi dari Data Kalorimetri INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menafsirkan Aliran Kalor dan Nilai Kalor Reaksi (q) dari Data TermometerEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data suhu awal dan suhu akhir, berapakah nilai perubahan suhu (ΔT)? Tafsirkan apakah reaksi pecampuran HCl dan NaOH tersebut melepaskan kalor atau menyerap kalor dari lingkungan! 2. Hitunglah kalor yang diserap oleh larutan (q_larutan) dengan rumus q = m · c · ΔT, lalu tafsirkan nilai kalor reaksinya (q_reaksi) dalam satuan Joule dan kiloJoule! Tuliskan langkah perhitungan ΔT, nilai q_larutan, dan uraian penafsiran tanda kalor reaksi pada bidang isian bergaris yang disediakan. Kegiatan 2: Menafsirkan Perubahan Entalpi Reaksi Molar (ΔH) Reaksi NetralisasiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel konversi mol dan penafsiran perubahan entalpi reaksi netralisasi per mol pembentukan H2O berikut! Ruang tabel jawaban 2. Tafsirkan arti fisis dari nilai perubahan entalpi (ΔH) = -54,6 kJ/mol tersebut ke dalam bentuk pernyataan deskriptif dan tuliskan persamaan termokimianya secara lengkap! Isilah tabel 4 kolom (Mol HCl, Mol NaOH, Mol H2O terbentuk, Nilai ΔH) dan sediakan 3 baris uraian teks untuk penafsiran arti fisis serta persamaan termokimia. Kegiatan 3: Menafsirkan Validitas Data Kalorimetri dan Menilai Sumber Ketidakpastian secara Kritis-JujurEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bandingkan nilai ΔH percobaan (-54,6 kJ/mol) dengan nilai literatur teoretis (-57,3 kJ/mol). Berapakah persentase ketidakpastian/galat relatifnya? Tafsirkan mengapa nilai kalor percobaan lebih kecil daripada nilai rujukan teoretis secara jujur tanpa memanipulasi angka! 2. Berdasarkan seluruh rangkaian data kalorimetri yang ditafsirkan, buatlah kesimpulan menyeluruh mengenai penafsiran entalpi reaksi netralisasi! Tuliskan perhitungan galat pada ruang kotak berbingkai, serta tuliskan hasil diskusi kelompok dan kesimpulan akhir pada ruang uraian bergaris yang disediakan. REFLEKSI1. Bagaimana pemahaman saya tentang hubungan tanda perubahan suhu (ΔT) dengan tanda nilai perubahan entalpi (ΔH) setelah menyelesaikan LKPD ini? 2. Apakah saya telah bersikap jujur dan bertanggung jawab dengan menyajikan data apa adanya saat mendapati selisih antara hasil percobaan dan nilai rujukan teoretis? 3. Langkah perbaikan apa yang perlu saya lakukan agar interpretasi data termokimia berikutnya menjadi lebih akurat dan teliti? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.