LKPDPertemuan 2Bab 4Fase FSemester 1

LKPD Kimia Kelas 11: Menjelaskan Posisi Atom Karbon Primer, Sekunder, Tersier, dan Kuarterner dalam Rantai Karbon

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Kimia kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Posisi Atom Karbon Primer, Sekunder, Tersier, dan Kuarterner dalam Rantai Karbon".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Kimia Kelas 11: Menjelaskan Posisi Atom Karbon Primer, Sekunder, Tersier, dan Kuarterner dalam Rantai Karbon

Kimia - Kelas 11

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kimia — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Posisi Atom Karbon Primer, Sekunder, Tersier, dan Kuarterner dalam Rantai Karbon

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranKimia
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenjelaskan Posisi Atom Karbon Primer, Sekunder, Tersier, dan Kuarterner dalam Rantai Karbon
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan senyawa karbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan posisinya dalam rantai karbon

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap stimulus struktur senyawa karbon yang disajikan dengan saksama.
  • Bekerjalah secara kolaboratif bersama teman kelompokmu untuk mendiskusikan konsep posisi atom karbon.
  • Jawablah seluruh pertanyaan pada lembar kerja sesuai format ruang jawaban yang telah disediakan.
  • Pastikan penjelasan yang kamu berikan berbasis pada definisi ikatan antaratom karbon.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Kekhasan Atom Karbon dan Pembentukan Rantai Senyawa Karbon

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Kimia Kelas 11
  • Alat tulis
  • Tabel periodik unsur

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati konfigurasi elektron atom karbon (_6C = 2, 4) dan struktur senyawa hidrokarbon sederhana: CH4 (metana), CH3-CH3 (etana), dan CH3-CH2-CH3 (propana).
  2. Diskusikan mengapa atom karbon mampu membentuk rantai senyawa karbon yang sangat bervariasi (lurus, bercabang, atau melingkar).
  3. Jelaskan hubungan antara 4 elektron valensi atom karbon dengan kemampuannya mengikat atom karbon lain dalam rantai senyawa karbon.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan jumlah elektron valensinya, jelaskan mengapa atom karbon memiliki kekhasan mampu membentuk rantai senyawa karbon yang panjang dan beragam!

2. Perhatikan molekul metana (CH4). Diskusikan dan jelaskan apakah atom karbon pada CH4 dapat digolongkan sebagai atom karbon primer, sekunder, tersier, atau kuarterner!

Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian paragraf argumentatif pada kolom bergaris yang disediakan di LKPD.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Posisi Atom Karbon dalam Senyawa Karbon

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Kimia Kelas 11
  • Lembar kerja struktur molekul
  • Pensil warna/spidol penanda

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan rumus struktur senyawa hidrokarbon 2,2,4-trimetilpentana berikut: CH3 | CH3 - C - CH2 - CH - CH3 | | CH3 CH3
  2. Beri label setiap atom karbon dengan tanda: 1° (primer), 2° (sekunder), 3° (tersier), dan 4° (kuarterner).
  3. Hitung jumlah masing-masing jenis posisi atom karbon dan jelaskan alasan penentuannya ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi posisi atom karbon pada molekul 2,2,4-trimetilpentana dengan menyebutkan jumlah serta penjelasan ikatannya!

Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan perbedaan mendasar antara atom karbon sekunder (2°) dan atom karbon tersier (3°) ditinjau dari jumlah ikatan dengan atom karbon lain serta jumlah atom hidrogen yang diikatnya pada hidrokarbon jenuh (alkana)!

Isikan jawaban pada tabel 4 baris dengan kolom: [Jenis Posisi Atom C | Simbol | Jumlah | Penjelasan Alasan Ikatan], diikuti paragraf uraian singkat untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Menjelaskan Posisi Atom Karbon pada Berbagai Variasi Rantai Senyawa Karbon

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja siswa
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah dua struktur senyawa karbon berikut: Struktur A (Neoheksana / 2,2-dimetilbutana): CH3 - C(CH3)2 - CH2 - CH3 Struktur B (Siklobutana - rantai cincin 4 karbon): CH2 - CH2 | | CH2 - CH2
  2. Analisislah posisi masing-masing atom karbon pada Struktur A dan Struktur B.
  3. Jelaskan perbandingan posisi atom karbon pada rantai terbuka bercabang (Struktur A) dibandingkan rantai tertutup/siklis (Struktur B).
  4. Selesaikan pertanyaan refleksi diri pada bagian akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan rincian posisi atom karbon (primer, sekunder, tersier, kuarterner) yang terdapat pada Struktur A (2,2-dimetilbutana) beserta jumlahnya masing-masing!

2. Berdasarkan Struktur B (siklobutana), jelaskan jenis posisi seluruh atom karbon pembentuk cincin tersebut dan simpulkan mengapa tidak ditemukan atom C primer pada cincin tersebut!

Tuliskan hasil analisis perbandingan dan penjelasan posisi atom C pada lembar uraian terstruktur di LKPD.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman tentang 4 elektron valensi karbon membantumu memahami pembentukan atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner?

2. Bagian mana dari penentuan posisi atom karbon (primer, sekunder, tersier, atau kuarterner) yang paling menantang bagimu saat menganalisis rantai bercabang atau cincin?

3. Apa strategi yang paling efektif yang kamu temukan hari ini untuk membedakan posisi atom C sekunder dan tersier dengan cepat dan tepat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.