LKPD IPS Kelas 9: Merancang Kolaborasi Peningkatan Kesadaran terhadap SDGs

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merancang rencana kolaborasi untuk meningkatkan kesadaran masyarakat sekitar terhadap salah satu isu Tujuan Pembangunan Berkelanjutan yang terkait kerja sama dunia.
2. Murid dapat mengomunikasikan rancangan kolaborasi tersebut menggunakan media informasi yang tepat kepada teman sekelas.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
• Bacalah setiap instruksi dengan teliti dan diskusikan bersama teman kelompokmu.
• Gunakan berbagai sumber (buku, internet, atau wawancara singkat) untuk memperkaya ide kalian.
• Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
• Bebaskan kreativitasmu dalam merancang dan menyajikan ide!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Isu SDGs di Sekitar Kita

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa IPS Kelas 9
• Akses internet (opsional untuk riset SDGs)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekitarmu (sekolah atau tempat tinggal).
2. Pilih salah satu dari 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang menurut kalian paling mendesak untuk ditangani di lingkungan tersebut (misalnya: penanganan sampah, pendidikan, kesehatan, atau kesetaraan).
3. Diskusikan mengapa isu tersebut penting dan bagaimana kaitannya dengan kerja sama dunia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu isu SDGs yang kelompokmu pilih dan jelaskan kondisi nyata isu tersebut di lingkungan sekitarmu saat ini!

2. Mengapa isu ini penting untuk segera diatasi dan apa dampaknya jika dibiarkan?

Kotak uraian yang cukup luas untuk menuliskan 3-4 kalimat penjelasan per pertanyaan.

Kegiatan 2: Merancang Aksi Kolaborasi

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Kertas buram/HVS untuk coret-coret draf
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan isu yang telah dipilih, buatlah sebuah rancangan program kolaborasi untuk meningkatkan kesadaran masyarakat/warga sekolah.
2. Tentukan siapa saja pihak yang akan kalian ajak bekerja sama (misalnya: OSIS, guru, komunitas lokal, atau pemerintah desa).
3. Rancang bentuk kegiatannya secara konkret dan menarik.

Pertanyaan:

1. Apa nama program/kampanye yang kalian rancang dan apa tujuan utamanya?

2. Siapa saja pihak yang akan diajak berkolaborasi dan apa peran mereka?

Pertanyaan 1: Kotak uraian. Pertanyaan 2: Tabel dengan 3 kolom (No, Pihak yang Diajak Kolaborasi, Peran/Tugas).

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Rancangan Aksi

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/spidol
• Kertas gambar atau aplikasi desain digital (jika menggunakan gawai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah draf media informasi (bisa berupa sketsa poster, infografis, atau naskah/storyboard video pendek) untuk mempromosikan rancangan kolaborasi kalian.
2. Presentasikan rancangan dan media informasi tersebut di depan teman sekelas.
3. Catat masukan atau pertanyaan dari kelompok lain untuk menyempurnakan rancanganmu.

Pertanyaan:

1. Gambarkan sketsa poster/infografis atau tuliskan naskah singkat media informasi kalian di sini!

2. Tuliskan umpan balik (kritik/saran) yang kalian dapatkan dari teman sekelas atau guru saat presentasi!

Pertanyaan 1: Kotak kosong berukuran besar (setengah halaman) untuk menggambar sketsa. Pertanyaan 2: Kotak bergaris untuk mencatat hasil diskusi/umpan balik.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang pentingnya kolaborasi dalam menyelesaikan masalah global di tingkat lokal?

2. Bagian mana dari proses merancang aksi ini yang paling menantang bagimu dan bagaimana kamu mengatasinya?

3. Apakah kamu merasa rancangan yang kelompokmu buat benar-benar bisa diterapkan di dunia nyata? Mengapa?