LKPD IPS Kelas 9: Keterlibatan dan Peran Indonesia dalam Kerja Sama Internasional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis keterlibatan Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama internasional di bidang politik, ekonomi, pendidikan, dan budaya.
2. Murid dapat mengevaluasi manfaat dan tantangan yang dihadapi Indonesia dari partisipasinya dalam kerja sama internasional.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara individu untuk Kegiatan 1, kemudian berkelompok untuk Kegiatan 2 dan 3.
• Gunakan buku siswa, internet, atau sumber lain yang relevan untuk mencari informasi.
• Tuliskan jawaban dengan jujur berdasarkan hasil eksplorasi dan analisismu sendiri.
• Siapkan buku catatan atau kertas untuk menulis jawaban dan hasil diskusi.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memetakan Keterlibatan Indonesia dalam Kerja Sama Internasional

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa IPS kelas 9
• Akses internet (jika tersedia)
• Buku catatan atau lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali materi di buku siswa tentang kerja sama internasional Indonesia.
2. Carilah informasi tambahan dari internet, berita, atau sumber lain tentang peran Indonesia di berbagai organisasi internasional (ASEAN, PBB, KAA, G20, APEC, dan lainnya).
3. Identifikasi minimal 5 contoh konkret keterlibatan Indonesia di bidang politik/keamanan, ekonomi, pendidikan, olahraga, atau budaya.
4. Lengkapi tabel di bawah dengan informasi yang kamu temukan.
5. Pastikan setiap contoh menjelaskan peran spesifik Indonesia, bukan hanya nama organisasi.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi keterlibatan Indonesia dalam kerja sama internasional di berbagai bidang!

2. Dari kelima contoh yang kamu tulis, manakah yang menurutmu paling memberikan dampak positif bagi Indonesia? Jelaskan alasanmu!

Buat tabel dengan 4 kolom: (1) No, (2) Bidang Kerja Sama, (3) Nama Organisasi/Forum, (4) Peran Konkret Indonesia. Isi minimal 5 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawaban dalam bentuk paragraf 5-7 kalimat.

Kegiatan 2: Mengevaluasi Manfaat dan Tantangan Kerja Sama Internasional

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano atau karton (untuk presentasi)
• Spidol warna
• Sumber informasi (buku, internet, artikel berita)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Pilih salah satu bidang kerja sama internasional Indonesia (politik, ekonomi, pendidikan, atau budaya) untuk dianalisis kelompokmu.
3. Diskusikan bersama kelompok: apa manfaat konkret yang sudah Indonesia rasakan dari kerja sama tersebut? Dan apa tantangan atau hambatan yang masih dihadapi?
4. Gunakan contoh nyata atau kasus yang pernah terjadi untuk memperkuat analisis kelompokmu.
5. Tuliskan hasil diskusi dalam tabel analisis yang disediakan.
6. Siapkan presentasi singkat (3-5 menit) untuk dibagikan ke kelas.

Pertanyaan:

1. Bidang kerja sama internasional apa yang kelompokmu pilih untuk dianalisis?

2. Buatlah analisis manfaat dan tantangan dalam tabel berikut!

3. Berdasarkan analisis kelompokmu, berikan 2-3 rekomendasi konkret agar Indonesia bisa mendapatkan manfaat lebih optimal dari kerja sama internasional tersebut!

Untuk pertanyaan 1: tulis nama bidang yang dipilih. Untuk pertanyaan 2: buat tabel 2 kolom (Manfaat | Tantangan), isi minimal 3 poin di setiap kolom. Untuk pertanyaan 3: tulis dalam bentuk poin-poin rekomendasi yang jelas dan realistis.

Kegiatan 3: Merancang Aksi Kontribusi untuk Kerja Sama Internasional

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano untuk menyusun rancangan aksi
• Spidol warna
• Smartphone (opsional, untuk dokumentasi ide)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih dalam kelompok yang sama, diskusikan: apa yang bisa kalian lakukan sebagai pelajar untuk mendukung kerja sama internasional Indonesia?
2. Pikirkan aksi nyata yang realistis dan bisa dilakukan di lingkungan sekolah atau komunitas (bukan hanya ide abstrak).
3. Contoh: membuat konten media sosial memperkenalkan budaya Indonesia, belajar bahasa asing, mengikuti program pertukaran pelajar, atau membuat produk kreatif berbasis kearifan lokal.
4. Rancang 1 aksi konkret yang akan kelompokmu lakukan dalam 1-2 bulan ke depan.
5. Buat rancangan aksi yang mencakup: tujuan, langkah-langkah, target hasil, dan cara mengukur keberhasilan.
6. Presentasikan rancangan aksi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Apa aksi konkret yang akan kelompokmu lakukan untuk mendukung kerja sama internasional Indonesia?

2. Lengkapi rancangan aksi kelompokmu dalam tabel berikut!

3. Apa tantangan yang mungkin kelompokmu hadapi dalam melaksanakan aksi ini, dan bagaimana cara mengatasinya?

Untuk pertanyaan 1: tulis deskripsi aksi dalam 3-5 kalimat. Untuk pertanyaan 2: buat tabel dengan 4 baris (Tujuan | Langkah-langkah | Target Hasil | Cara Mengukur), isi dengan rincian yang jelas. Untuk pertanyaan 3: tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, hal baru apa yang kamu pelajari tentang peran Indonesia dalam kerja sama internasional?

2. Menurutmu, mengapa penting bagi Indonesia untuk terus aktif dalam kerja sama internasional? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Dari aksi yang sudah kelompokmu rancang, apakah kamu merasa bisa berkontribusi nyata untuk mendukung peran Indonesia di dunia? Apa yang membuatmu yakin atau ragu?